Từ hôm được mẹ mua cho chiếc điện thoại để tiện liên lạc, Hùng không muốn rời nó lúc nào. Ngoài những giờ học trên lớp, Hùng lại mở điện thoại lướt wed, lên mạng xã hội tán chuyện với bạn bè, chơi điện tử nên đã sao nhãng chuyện học hành. Cô giáo và bố mẹ đã nhắc nhở nhưng Hùng vẫn không thay đổi vì cho rằng đó là cách để thư giãn, giảm bớt căng thẳng sau giờ học. Câu hỏi: a. Em có nhận xét...
Đọc tiếp
Từ hôm được mẹ mua cho chiếc điện thoại để tiện liên lạc, Hùng không muốn rời nó lúc nào. Ngoài những giờ học trên lớp, Hùng lại mở điện thoại lướt wed, lên mạng xã hội tán chuyện với bạn bè, chơi điện tử nên đã sao nhãng chuyện học hành. Cô giáo và bố mẹ đã nhắc nhở nhưng Hùng vẫn không thay đổi vì cho rằng đó là cách để thư giãn, giảm bớt căng thẳng sau giờ học.
Câu hỏi:
a. Em có nhận xét gì về việc sử dụng thời gian của Hùng?
b. Nếu là Hùng, em sẽ làm gì?
Tham khảo:
a) Việc sử dụng thời gian của Hùng là chưa hợp lý và rất lãng phí vào những thứ không cần thiết, không giúp ích gì cho việc học tập của Hùng.
Điều này sẽ ảnh hưởng đến Hùng là kết quả học tập của Hùng sẽ ngày càng sa sút và điểm học tập sẽ ngày càng thấp.
b) Lời khuyên em dành cho Hùng là Hùng không nên dành quá nhiều thời gian để chơi điện thoại như lướt web, tán chuyện, chơi điện tử như thế nữa, bởi nó không giúp ích gì cho bạn cả. Thay vào đó, bạn hãy tận dụng thời gian để làm bài tập, phụ giúp bố mẹ công việc nhà, tiết kiệm và sử dụng hợp lý thời gian của chính mình làm công việc có ích
a) Việc sử dụng thời gian của Hùng là vô phí , không có lợi ích gì cả.Vì Hùng chỉ có nghịch điện thoại ,dùng điện thoại vào những việc vô ích
b) Nếu là Hùng em sẽ dành hết thời gian vào việc học , những bài khó hay chưa hiểu em có thể cầm điện thoại lên và tìm hiểu trên mạng để xem cách làm .Hoặc em có thể lên mạng tìm cách làm những món ăn để nấu cho gia đình .
=> Việc làm của Hùng chưa gọi là thư giãn hay giảm bớt căng thẳng sau giờ học . Chỉ có mất nhiều thời gian để cầm điện thoại vào những việc không liên quan đến học hành của Hùng