Xác định biện pháp tu từ trong câu sau :
" Thằn Lằn ngơ ngẫn nhìn theo khác hồi lâu , rồi lại phi đến nhà cụ giáo Cóc "
" Bọ Dừa khoác ba lô , hành lí lên vai , chào tạm biệt Thằn Lằn "
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
MN
12 tháng 12 2021
BPTT: Liệt kê
Tác dụng: Làm cho câu thơ thêm biểu cảm
Cho thấy câu chuyện mà ông kể cho thằn lằn nghe.
CG
8 tháng 5 2022
Có xương sống: Ca voi, thỏ, đà điểu, chó, ếch, cá hồi, khỉ, cá cóc. Cho mik k nha
DT
12 tháng 2 2022
phép tu từ nhân hóa: mượn hình ảnh loại vật để kể chuyện. tác dụng: tăng biểu hiện giá trị cho đoạn văn, và cho thấy những hình ảnh của các loài sinh vật trong đoạn trích thật sinh động.
12 tháng 2 2022
Câu văn trên sử dụng biện pháp tu từ : Nhân hóa
- Tác dụng: Giúp câu văn thêm sinh động , mạch lạc , tăng sức gợi hình cho câu văn
VQ
23 tháng 3 2022
tham khảo
Hãy trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn so với ếch đồng.
- Thằn lằn bóng đuôi dài (lớp bò sát) có các đặc điểm thích nghi với đời sống trên cạn so với ếch đồng như :
+ Da khô, có vảy sừng bao bọc : ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể
+ Có cổ dài : phát huy vai trò các giác quan nằm trên đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng
+ Mắt có mí cử động, có nước mắt : bảo vệ mắt, có nước mắt để màng mắt không bị khô
+ Màng nhĩ nằm trong một hốc nhỏ bên đầu :bảo vệ màng nhĩ và hướng các dao động âm thanh vào màng nhĩ
+ Thân dài, đuôi rất dài : động lực chính của sự di chuyển
+ Bàn chân có năm ngón có vuốt : tham gia di chuyển trên cạn
BPTT : nhân hóa
Biện pháp tu từ trong câu sau là:
- Nhân hóa.
Chúc bạn học tốt nha