từ mùng 1 đến giờ, các bạn được lì xì bao nhiêu vậy?
còn mình thì được 2 triệu 800
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
DT
2
Những câu hỏi liên quan
25 tháng 2 2018
\(\frac{5}{3}-\frac{2}{3}=\frac{3}{3}=1\)
~~ học tốt nha kb nha ~~~
AH
Akai Haruma
Giáo viên
9 tháng 3 2022
Lời giải:
Số tiền để dành của Minh chiếm số phần tiền lì xì là:
$1-\frac{2}{3}-(1-\frac{2}{3})\times \frac{1}{3}=\frac{2}{9}$
Minh để dành số tiền là:
$360000\times \frac{2}{9}=80000$ (đồng)
9 tháng 3 2022
2/3 của 360 000=240 000.vậy bạn mua đồ dùng học tập hết 240 000 nghìn.
còn lại số tiền là:
360 000-240 000=120 000(nghìn)
bạn ủng hộ cho phong trào số tiền là:
120 000:3=40 000(nghìn)
bạn còn lại số tiền là:
120 000-40 000=80 000(nghìn)
đáp số:80 000 nghìn
mong bạn tick cho mk
K
5
GN
GV Nguyễn Trần Thành Đạt
Giáo viên
11 tháng 2 2022
Bài 1 thiếu em ơi. Có...là
bao nhiêu nam đây em?
AH
Akai Haruma
Giáo viên
25 tháng 2 2021
Lời giải:
Gọi số tờ tiền mệnh giá 2000 và 5000 lần lượt là $a$ và $b$. Theo bài ra ta có:
\(\left\{\begin{matrix} a+b=40\\ 2000a+5000b=110000\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} a+b=40\\ 2a+5b=110\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow \left\{\begin{matrix} a=30\\ b=10\end{matrix}\right.\)
Vậy có 30 tờ 2000đ
25 tháng 2 2021
Gọi số tờ 2000 là x (tờ)
Số tờ 5000 là : 40-x (tờ)
Tổng số tiền là 110 000 nên ta có PT:
2000x+5000(40-x)=110 000
⇔2000x+200 000 - 5000x-110 000
⇔-3000x=-90 000
⇔x=30
Số tờ 2000 là 30 tờ
Bạn có thể làm theo cách của mình nếu mới học lớp 8.
TD
9 tháng 2 2019
Bảo vệ môi trường không phải là công việc của riêng ai mà là nhiệm vụ của tất cả mọi người. Ngày nay môi trường bị ô nhiễm không chỉ bởi khói bụi, hiệu ứng nhà kính mà môi trường còn bị ô nhiễm bởi sự vứt rác bừa bãi của mọi người. Bảo vệ môi trường vô cùng cần thiết vì môi trường sạch sẽ mang lại cho chúng ta không khí trong lành, sức khỏe cho mọi người. Hàng tuần, nhà trường tổ chức tổng vệ sinh lớp học. Mỗi bạn đều chuẩn bị khẩu trang, theo sự phân công các bạn trong lớp đi lấy dụng cụ lao động: chổi, xẻng hót rác, xô đựng nước, chổi lau nhà. Cô giáo giao cho tổ chúng em nhặt rác xung quanh lớp, lau sàn lớp.... Các bạn nữ trong tổ lau sàn lớp, giặt giẻ lau bảng, lau bàn học, quét lớp. Các bạn nam kê lại bàn ghế gọn gàng. Chỉ sau 45 phút, lớp học của chúng em đã sạch sẽ, sáng sủa. Các bạn đều nhanh nhẹn khẩn trương hoàn thành công việc được giao. Mồ hôi mồ kê nhễ nhại nhưng trên khuôn mặt ai cũng hiện rõ niềm vui vì vừa làm được việc tốt góp phần làm cho lớp học khang trang, sạch sẽ.
9 tháng 2 2019
Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện đã đọc (hay đã nghe) có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường.
Bài làm
Không biết các bạn có còn nhớ câu chuyện mà cách đây bốn năm chúng ta đã được học rồi không nhỉ. Đó là câu chuyện “Không nên phá tổ chim”.
Chuyện kể rằng có một cậu bé rất thích chơi với chim. Sáng ấy, cậu lang thang sau vườn nhà, tình cờ nhìn lên cây mít, phát hiện một tổ chim chích chòe. Trong tổ có ba con chim non mới nở. Cậu mừng lắm, vội trèo lên cây, hốt luôn cả ổ chim non đem xuống, hí hửng đi vào nhà. Lúc ấy, người chị của cậu ấy đang học bài ở phía trong, nghe tiếng chim kêu “chiu, chiu” vội đi ra. Thấy cậu em trai đang phấn khỏi nô đùa với ba con chim còn đỏ hỏn, người chị đến bên em, nhẹ nhàng bảo:
- Chim non đang sông với mẹ, sao em nỡ bắt nó? Lát nữa chim mẹ về, không thấy con, sẽ buồn lắm đấy. Còn lũ chim non xa mẹ, chúng sẽ chết.
- Nhưng em thích chơi với lũ chim này. Chị thấy không, chúng thật đáng yêu!
- Ừ, chúng đáng yêu lắm. Nhưng chúng đáng yêu hơn nữa khi chúng lớn, chúng sẽ hát ca bay lượn, chúng sẽ ăn sâu bọ giúp ích cho con người. Nghe chị đi. Hãy đặt lại chim vào tổ.
Lưỡng lự một lúc, cậu bé đã đem những chú chim non đặt lại vào tổ.
Chuyện mà tôi kế chỉ có vậy. Tôi rất cảm phục cậu bé. Có thể, cậu chưa ý thức được rằng, hành động của cậu đã góp phần bảo vệ môi trường. Cậu nghe lời chị, thương mấy chú chim non, sợ chúng chết nên trả lại tổ cho chúng. Dù sao thì hành động ấy cũng rất đẹp rồi, phải không các bạn.
Bài làm
Không biết các bạn có còn nhớ câu chuyện mà cách đây bốn năm chúng ta đã được học rồi không nhỉ. Đó là câu chuyện “Không nên phá tổ chim”.
Chuyện kể rằng có một cậu bé rất thích chơi với chim. Sáng ấy, cậu lang thang sau vườn nhà, tình cờ nhìn lên cây mít, phát hiện một tổ chim chích chòe. Trong tổ có ba con chim non mới nở. Cậu mừng lắm, vội trèo lên cây, hốt luôn cả ổ chim non đem xuống, hí hửng đi vào nhà. Lúc ấy, người chị của cậu ấy đang học bài ở phía trong, nghe tiếng chim kêu “chiu, chiu” vội đi ra. Thấy cậu em trai đang phấn khỏi nô đùa với ba con chim còn đỏ hỏn, người chị đến bên em, nhẹ nhàng bảo:
- Chim non đang sông với mẹ, sao em nỡ bắt nó? Lát nữa chim mẹ về, không thấy con, sẽ buồn lắm đấy. Còn lũ chim non xa mẹ, chúng sẽ chết.
- Nhưng em thích chơi với lũ chim này. Chị thấy không, chúng thật đáng yêu!
- Ừ, chúng đáng yêu lắm. Nhưng chúng đáng yêu hơn nữa khi chúng lớn, chúng sẽ hát ca bay lượn, chúng sẽ ăn sâu bọ giúp ích cho con người. Nghe chị đi. Hãy đặt lại chim vào tổ.
Lưỡng lự một lúc, cậu bé đã đem những chú chim non đặt lại vào tổ.
Chuyện mà tôi kế chỉ có vậy. Tôi rất cảm phục cậu bé. Có thể, cậu chưa ý thức được rằng, hành động của cậu đã góp phần bảo vệ môi trường. Cậu nghe lời chị, thương mấy chú chim non, sợ chúng chết nên trả lại tổ cho chúng. Dù sao thì hành động ấy cũng rất đẹp rồi, phải không các bạn.
25 tháng 2 2021
Gọi số tờ mệnh giá 2000 đồng là x (tờ)
(ĐK: x ∈ N*)
Số tờ mệnh giá 5000 đồng là 40 - x (tờ)
Mà tổng số tiền bạn Lan có là 110000 đồng nên ta có pt:
\(2000x+5000\left(40-x\right)=110000\\ \Leftrightarrow2000x+200000-5000x=110000\\ \Leftrightarrow-3000x=-90000\\ \Leftrightarrow x=30\left(tmđk\right)\)
Vậy bạn Lan được mừng tuổi 30 tờ 2000 đồng
25 tháng 2 2021
Gọi x,y lần lượt là số tờ tiền mệnh giá 2000 đòng và 5000 đồng.
Ta có: \(\left\{{}\begin{matrix}x+y=40\\2000x+5000y=110000\end{matrix}\right.\)
=> x=30;y=10;
Vậy số tờ tiền mệnh giá 2000 đồng là 30 tờ
Ui cho mình 1 ít :))
hong bạn ơi
bạn ko làm mà đòi có ăn
tui ko cho đâu
cho bạn cọng nịt nhá