“…Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi…toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương…Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi. Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ đến ai được nữa. Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất…”
Câu 1:Tìm các từ cùng trường từ vựng trong đoạn văn trên và đặt tên cho trường từ vựng vừa tìm ?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1. Từ cảm thán: ''Chao ôi!''
Tác dụng: Bộc lộ cảm xúc của nhân vật ông giáo
2.
''Vợ tôiCN// không ác, nhưng thị khổ quá rồiVN
=> Câu trần thuật ghép
Cái bản tính tốt của người taCN// bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mấtVN
=> Câu trần thuật đơn
4. Đoạn văn gửi đến thông điệp: Chúng ta nên cảm thông, chia sẻ, thấu hiểu cho nỗi khổ của người khác vì mỗi người đều có nỗi khổ của riêng mình
Tham khảo!
*Các trường từ vựng:
-Trường từ vựng về tính cách: gàn dở, ngu ngốc, xấu xa, bỉ ổi, ác, ích kỉ, tàn nhẫn.
-Trường từ vựng về trạng thái: lo lắng, buồn đau.
*Tác dụng:
-Nhằm bộc lộ dòng suy nghĩ của ông giáo về cách nhìn người, nhìn đời bằng đôi mắt thấu hiểu, nhân hậu, đồng cảm để phát hiện ra vẻ đẹp tiềm ẩn của họ.
Trường từ vựng chỉ tính cách con người:gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi,ích kỉ,...