Em đã biết chia sẻ vui buồn với các bạn trong tổ, trong lớp, trong trường chưa? Hãy kể một trường hơp cụ thể. Em cảm thấy như thế nào sau khi đã làm việc đó?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Em chưa biết chia sẻ buồn vui với bạn bè trong lớp, trong trường.
b) Em đã được bạn bè chia sẻ vui buồn. Khi bạn ấy gặp chuyện vui, em là người đầu tiên mà bạn ấy nghĩ đến để kể lại. Em cảm thấy rất vui khi mình được lắng nghe cảm xúc đó của bạn và cũng vui cho bạn khi đạt được điều đó.
- Em đã từng chia sẻ vui buồn với bạn bè.
- Đó là khi em được điểm 9 môn toán và chia sẻ với mọi người trong tổ.
- Sau việc làm đó em cảm thấy niềm vui khi đó như được tăng lên nhiều lần.
Em đã biết chia sẻ vui buồn với các bạn trong tổ, trong lớp, trong trường
- Đó là khi bà em mất
-Em cảm thâý nỗi buồn của mk như đc vơi đi
PV: Theo bạn, vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau:
- M: Hmm, theo mình để tình bạn trở nên gắn bó thân thiết hơn.
- PV: Bạn sẽ làm gì nếu thấy bạn mình phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn khuyết tất.
- M: Bạn bè của mình sẽ không phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn khuyết tật. Bởi vì đó là bạn của mình, mình tin tưởng họ.
Em đã được bạn bè chia sẻ vui buồn.
Khi em bị điểm kém bài kiểm tra em đã rất buồn và sợ bố mẹ mắng. Hoa đã ra động viên em, chỉ cho em những chỗ em làm sai và sửa lại. Hành động của bạn làm em cảm thấy rất vui và nhanh chóng quên đi nỗi buồn đó để cố gắng hơn trong học tập.
bạn phải cho biết câu chuyện cụ thể chứ!!Nguyễn Đăng Thảo Ngân
a) - Đôi chân ko đc bình thường.
- Đôi chân luôn đau nhức khiến anh cảm thấy chán nản
- Anh thi đõ đại học nhưng gia đình ko có tiền để lo cho anh.
Lịch vượt qua khó khăn trong cuộc sống là nhờ: ý chí nghị lực, quyết tâm vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống ddeer đạt đc thành công.
b) Tấm gương: Bác Hồ, Nguyễn Ngọc Kí.
- Những việc em đã tích cực hoàn thành ở trường là:
+ Xung phong tham gia làm cán bộ lớp.
+ Xung phong tham gia đội văn nghệ của trường, lớp.
+ Hăng hái phát biểu xây dựng bài.
+ Chủ động lập kế hoạch cho các hoạt động ở lớp.
- Khi hoàn thành tốt các nhiệm vụ, em cảm thấy rất vui, hạnh phúc và tự hào về bản thân.
Em đã ăn hết dĩa thức ăn dù chất lượng không ngon lắm nhưng thấy vẻ mặt vui mừng của người nấu, em biết họ đã cố gắng để tạo ra. Em thấy rất vui vì đã giúp họ có thêm động lực để phát triển
Em đã biết giữ trật tự trong trường, lớp. Em không chạy nhảy lung tung trong trường, ở trong lớp em không làm ổn, chỉ tập trung nghe giảng.
Em đã biết giữ trật tự khi cô đang giảng,chào cờ hay là bạn phát biểu ý kiến
- Kể những việc em đã làm được khi ở nhà, ở trường.
- Khi làm những việc đó, em cảm thấy như thế nào?
- Công việc em làm ở nhà: quét nhà, quét sân, rửa bát, giặt quần áo, trông em,tưới rau, lau nhà, gấp quần áo,...
- Công việc em làm ở trường: trực nhật lớp, trồng cây, tưới cây,....
- Khi làm những việc đó em cảm thấy rất vui vì đã giúp sức lao động của mình và trở nên nhanh nhẹn hơn.
- Em đã từng chia sẻ vui buồn với bạn bè.
- Đó là khi em được điểm 9 môn toán và chia sẻ với mọi người trong tổ.
- Niềm vui khi đó như được tăng lên nhiều lần.