Ý nào sau đây là đúng khi nói về quá trình phân giải 1 phân tử đường glucozo? A. Sản phẩm cuối cùng là khí O2 và H2O B. Tế bào vi khuẩn tích lũy được 36 ATP C. Tế bào vi khuẩn tích lũy được 38 ATP, ch...

KD

Kiều Đông Du

9 tháng 12 2019

Ý nào sau đây là đúng khi nói về quá trình phân giải 1 phân tử đường glucozo? A. Sản phẩm cuối cùng là khí O2 và H2O B. Tế bào vi khuẩn tích lũy được 36 ATP C. Tế bào vi khuẩn tích lũy được 38 ATP, chiếm 40% năng lượng của phân tử glucozo D. Sản phẩm cuối cùng là CO2, H2O và 36...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 10

1

DK

Đỗ Khánh Chi

9 tháng 12 2019

Đáp án: C

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

20 tháng 1 2019

Quá trình đường phân trong hô hấp tế bào tích lũy được bao nhiêu phân tử ATP?

A. 2

B. 3

C. 0

D. 4

#Sinh học lớp 11

1

DK

Đỗ Khánh Chi

20 tháng 1 2019

Đáp án A

Thực ra, đường phân tạo ra 4 phân tử ATP nhưng do có 2 phân tử ATP được sử dụng để hoạt hóa glucozơ trong giai đoạn đầu của đường phân nên chỉ thu được 2 phân tử ATP.

Lưu ý: Đề bài hỏi số phân tử ATP tích lũy được chứ không hỏi số phân tử ATP tạo ra

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

3 tháng 12 2017

Quá trình đường phân trong hô hấp tế bào tích lũy được bao nhiêu phân tử ATP?

A. 2

B. 3

C. 0

D. 4

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

3 tháng 12 2017

Đáp án A

Thực ra, đường phân tạo ra 4 phân tử ATP nhưng do có 2 phân tử ATP được sử dụng để hoạt hóa glucozơ trong giai đoạn đầu của đường phân nên chỉ thu được 2 phân tử ATP.

Lưu ý: Đề bài hỏi số phân tử ATP tích lũy được chứ không hỏi số phân tử ATP tạo ra.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

21 tháng 11 2018

Giả sử từ một tế bào vi khuẩn 3 plasmit, qua 2 đợt phân đôi bình thường liên tiếp, thu được các tế bào con. Theo lý thuyết, có bao nhiêu kết luận sau đây đúng? (1) Quá trình phân bào của vi khuẩn này không có sự hình thành thoi phân bào. (2) Vật chất di truyền trong tế bào vi khuẩn này luôn phân chia đồng đều cho các tế bào con. (3) Có 4 tế bào vi khuẩn được tạo ra, mỗi tế bào luôn có 12...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

21 tháng 11 2018

Đáp án C

1 tế bào vi khuẩn có 3 plasmit và có 1 phân tử ADN vùng nhân → q u a 2 l ầ n n h â n đ ô i 4 tế bào con ( mỗi tế bào con có 1 phân tử ADN kép, vòng lớn (vùng nhân) và không xác định chính xác plasmit (vì loại này nhân đôi độc lập, nên không thể trong mỗi tế bào con nhất thiết là 3))

(1) → đúng. Vì sự phân chia tế bào vi khuẩn không có thoi (không tơ).

(2) → sai. Plasmit thì phân chia ngẫu nhiên. (vì vật chất di truyền gồm có = ADN vùng nhân + plasmit không thuộc vùng nhân).

(3) → sai. Có 4 tế bào vi khuẩn được tạo ra, mỗi tế bào luôn có 12 plasmit.

(4) → đúng. Mỗi tế bào vi khuẩn được tạo ra có 1 phân tử ADN vùng nhân và không xác định được số plasmit => chính xác.

(5) → sai. Trong mỗi tế bào vi khuẩn được tạo ra, luôn có 1 phân tử ADN vùng nhân và 1 plasmit.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

1 tháng 3 2018

Giả sử từ một tế bào vi khuẩn có 3 plasmit, qua 2 đợt phân đôi bình thường liên tiếp thu được các tế bào con. Theo lý thuyết, có bao nhiêu kết luận sau đây đúng? (1) Quá trình phân bào của vi khuẩn này không có sự hình thành thoi phân bào. (2) Vật chất di truyền trong tế bào vi khuẩn này luôn phân chia đồng đều cho các tế bào con. (3) Có 4 tế bào vi khuẩn được tạo ra, mỗi tế bào luôn có...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 12

1

DK

Đỗ Khánh Chi

1 tháng 3 2018

Đáp án C

1 tế bào vi khuẩn có 3 plasmit và có 1 phân tử ADN vùng nhân qua hai nhân đôi à 4 tế bào con (mỗi tế bào con có 1 phân tử ADN kép, vòng lớn (vùng nhân) và không xác định chính xác plasmit (vì loại này nhân đôi độc lập, nên không thể trong mỗi tế bào con nhất thiết là 3))

(1) à đúng. Vì sự phân chia tế bào vi khuẩn không có thoi (không tơ).

(2) à sai. Plasmit thì phân chia ngẫu nhiên, (vì vật chất di truyền gồm có = ADN vùng nhân + plasmit không thuộc vùng nhân).

(3) à sai. Có 4 tế bào vi khuẩn được tạo ra, mỗi tế bào luôn có 12 plasmit.

(4) đúng. Mỗi tế bào vi khuẩn được tạo ra có 1 phân tử ADN vùng nhân và không xác định được số plasmit => chính xác.

(5) à sai. Trong mỗi tế bào vi khuẩn được tạo ra, luôn có 1 phân tử ADN vùng nhân và 1 plasmit.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

23 tháng 10 2019

Giả sử từ một tế bào vi khuẩn có 3 plasmit, qua 2 đợt phân đôi bình thường liên tiếp thu được các tế bào con. Theo lý thuyết, có bao nhiêu kết luận sau đây đúng?(1) Quá trình phân bào của vi khuẩn này không có sự hình thành thoi phân bào.(2) Vật chất di truyền trong tế bào vi khuẩn này luôn phân chia đồng đều cho các tế bào con.(3) Có 4 tế bào vi khuẩn được tạo ra, mỗi tế bào luôn có 12...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

23 tháng 10 2019

1 tế bào vi khuẩn có 3 plasmit và có 1 phân tử ADN vùng nhân qua hai nhân đôi à 4 tế bào con (mỗi tế bào con có 1 phân tử ADN kép, vòng lớn (vùng nhân) và không xác định chính xác plasmit (vì loại này nhân đôi độc lập, nên không thể trong mỗi tế bào con nhất thiết là 3))

(1) à đúng. Vì sự phân chia tế bào vi khuẩn không có thoi (không tơ).

(2) à sai. Plasmit thì phân chia ngẫu nhiên, (vì vật chất di truyền gồm có = ADN vùng nhân + plasmit không thuộc vùng nhân).

(3) à sai. Có 4 tế bào vi khuẩn được tạo ra, mỗi tế bào luôn có 12 plasmit.

(4) đúng. Mỗi tế bào vi khuẩn được tạo ra có 1 phân tử ADN vùng nhân và không xác định được số plasmit => chính xác.

(5) à sai. Trong mỗi tế bào vi khuẩn được tạo ra, luôn có 1 phân tử ADN vùng nhân và 1 plasmit.

Vậy: C đúng

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

23 tháng 5 2018

Giả sử từ một tế bào vi khuẩn có 3 plasmit, qua 2 đợt phân đôi bình thường liên tiếp thu được các tế bào con. Theo lý thuyết, có bao nhiêu kết luận sau đây đúng?(1) Quá trình phân bào của vi khuẩn này không có sự hình thành thoi phân bào.(2) Vật chất di truyền trong tế bào vi khuẩn này luôn phân chia đồng đều cho các tế bào con.(3) Có 4 tế bào vi khuẩn được tạo ra, mỗi tế bào luôn có 12...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

23 tháng 5 2018

1 tế bào vi khuẩn có 3 plasmit và có 1 phân tử ADN vùng nhân qua hai nhân đôi à 4 tế bào con (mỗi tế bào con có 1 phân tử ADN kép, vòng lớn (vùng nhân) và không xác định chính xác plasmit (vì loại này nhân đôi độc lập, nên không thể trong mỗi tế bào con nhất thiết là 3))

(1) à đúng. Vì sự phân chia tế bào vi khuẩn không có thoi (không tơ).

(2) à sai. Plasmit thì phân chia ngẫu nhiên, (vì vật chất di truyền gồm có = ADN vùng nhân + plasmit không thuộc vùng nhân).

(3) à sai. Có 4 tế bào vi khuẩn được tạo ra, mỗi tế bào luôn có 12 plasmit.

(4) đúng. Mỗi tế bào vi khuẩn được tạo ra có 1 phân tử ADN vùng nhân và không xác định được số plasmit => chính xác.

(5) à sai. Trong mỗi tế bào vi khuẩn được tạo ra, luôn có 1 phân tử ADN vùng nhân và 1 plasmit.

Vậy: C đúng

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

2 tháng 11 2018

Một phân tử glucôzơ bị ôxi hoá hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Một phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ cho sơ đồ sau: Từ sơ đồ trên ta có các phương án: (1) I - quá trình lên men, sản phẩm tạo ra etylic hoặc axit lactic. (2) II - quá trình hô hấp hiếu khí, sản phẩm tạo ra là ATP, CO2, H2O. (3) III - quá trình...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

2 tháng 11 2018

Chọn B

- (1) đúng, (2) sai vì (I) là quá trình lên men tạo ra etylic hoặc axit lactic.

- (3) đúng, (4) sai vì (II) là quá trình hô hấp hiếu khí, sản phẩm tạo ra là CO₂, H₂O và năng lượng.

Vậy có 2 ý đúng là (1), (3).

Note 14

Hô hấp ở thực vật

- Cơ quan hô hấp: hô hấp xảy ra ở tất cả các cơ quan của cơ thể, đặc biệt xảy ra mạnh ở các cơ quan đang sinh trưởng, đang sinh sản và ở rễ.

- Bào quan hô hấp: bào quan thực hiện chức năng hô hấp chính là ti thể.

- KN: Hô hấp ở thực vật là quá trình ôxi hoá sinh học (dưới tác dụng của enzim) nguyên liệu hô hấp,

đặc biệt là glucôzơ của tế bào sống đến CO₂và H₂O, một phần năng lượng giải phóng ra được tích luỹ trong ATP.

- Phương trình hô hấp tổng quát

C₆H₁₂O₆ + 6O₂ à 6CO₂ + 6H₂O + Năng lượng (nhiệt + ATP)

* Con đường hô hấp ở thực vật

a) Phân giải kị khí (đường phân và lên men)

- Phân giải kị khí diễn ra trong tế bào chất gồm đường phân (là quá trình phân giải glucôzơ đến axit piruvic và giải phóng năng lượng) và lên men (axit piruvic lên men tạo ra rượu êtilic và CO₂ hoặc tạo ra axit lactic).

- Ở thực vật, phân giải kị khí có thể xảy ra trong rễ cây khi ngập úng hay trong hạt khi ngâm vào nước hoặc trong trường hợp cây thiếu oxi.

b. Phân giải hiếu khí (đường phân và hô hấp hiếu khí)

- Hô hấp hiếu khí (hô hấp ti thể) bao gồm chu trình Crep và chuỗi chuyền êlectron trong hô hấp.

- Chu trình Crep diễn ra trong chất nền của ti thể.

- Hô hấp hiếu khí diễn ra mạnh trong các mô, cơ quan đang có các hoạt động sinh lí mạnh như hạt đang nảy mầm, hoa đang nở...

- Chu trình Crep: Khi có ôxi, axit piruvic đi từ tế bào chất vào ti thể. Tại đó, axít piruvic chuyển hoá theo chu trình Crep và bị ôxi hoá hoàn toàn.

- Chuỗi chuyền êlectron: Hiđrô tách ra từ axit piruvic trong chu trình Crep được chuyển tiếp qua chuỗi chuyền êlectron.

- Từ 2 phân tử axit piruvic, qua hô hấp giải phóng ra 6 CO₂,6 H₂O và tích luỹ được 36 ATP.

- 1 phân tử glucôzơ khi hô hấp hiếu khí giải phóng 38 ATP.

* Các giai đoạn của quá trình hô hấp trong cơ thể thực vật có thể được tóm tắt như sau:

- Giai đoạn 1: Đường phân xảy ra ở tế bào chất

Glucôzơ à Axit piruvic + ATP + NADH

- Giai đoạn 2: Hô hấp hiếu khí hoặc phân giải kị khí (lên men) tuỳ theo sự có mặt của O₂

+ Nếu có O₂: Hô hấp hiếu khí xảy ra ở ti thể theo chu trình Crep:

Axit piruvic CO₂ + ATP + NADH + FAD H₂

+ Nếu thiếu O₂: Phân giải kị khí (lên men) tạo ra rượu êtilic hoặc axit lactic:

Axit piruvic à rượu êtilic + CO₂ + Năng lượng

Axit piruvic à axit lactic + Năng lượng

- Giai đoạn 3: Chuỗi chuyền êlectron và quá trình phôtphorin hoá ôxi hoá tạo ATP và H₂O có sự tham gia của O₂

* Hô hấp sáng

- Hô hấp sáng là quá trình hấp thụ O₂ và giải phóng CO₂ ở ngoài sáng

- Hô hấp sáng gây lãng phí sản phẩm của quang hợp.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

19 tháng 12 2019

Một phân tử glucôzơ bị ôxi hoá hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Một phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ cho sơ đồ sau: Từ sơ đồ trên ta có các phương án: (1) I - quá trình lên men, sản phẩm tạo ra etylic hoặc axit lactic. (2) II - quá trình hô hấp hiếu khí, sản phẩm tạo ra là ATP, CO2, H2O. (3) III - quá trình...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 11

1

DK

Đỗ Khánh Chi

19 tháng 12 2019

Chọn B

- (1) đúng, (2) sai vì (I) là quá trình lên men tạo ra etylic hoặc axit lactic.

- (3) đúng, (4) sai vì (II) là quá trình hô hấp hiếu khí, sản phẩm tạo ra là CO₂, H₂O và năng lượng.

Vậy có 2 ý đúng là (1), (3).

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

17 tháng 10 2019

Khi nói về thể truyền plasmit trong kĩ thuật chuyển gen, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? (1) Nếu không có thể truyền plasmit thì gen cần chuyển sẽ không vào được trong tế bào nhận. (2) Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển được nhân lên và tạo nhiều sản phẩm trong tế bào nhận. (3) Thể truyền plasmit là phân tử ADN vòng, kép có trong tế bào chất của vi khuẩn. (4) Thể truyền plasmit...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 12

1

DK

Đỗ Khánh Chi

17 tháng 10 2019

Đáp án: C

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

30 tháng 9 2019

Khi đưa 1 gen của người vào plasmid rồi đưa vào trong tế bào vi khuẩn E.coli, quá trình phiên mã tạo ra mARN và tế bào có thể sử dụng mARN này vào quá trình dịch mã tạo ra sản phẩm giống như trong tế bào người. Giải thích nào dưới đây chính xác khi nói về hiện tượng trên? A. Cả hai đối tượng sinh vật kể trên đều sử dụng chung hệ thống mã di truyền, quá trình phiên mã và dịch mã xảy...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

30 tháng 9 2019

Đáp án A

Khi đưa 1 gen của người vào plasmid rồi đưa vào trong tế bào vi khuẩn E.coli, quá trình phiên mã tạo ra mARN và tế bào có thể sử dụng mARN này vào quá trình dịch mã tạo ra sản phẩm giống như trong tế bào người. Giải thích về hiện tượng trên: Tế bào E.coli có hệ thống enzyme phiên mã và dịch mã giống hệt tế bào người, do vậy quá trình xảy ra giống với trong tế bào người, tạo sản phẩm giống nhau.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP