Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin, mâu thuẫn là A. những quan điểm trước sau không nhất quán B. hai mặt đối lập vừa thống nhất bên trong của sự vật hiện tượng C. quan hệ đấu tranh giữa hai mặt...

TT

Trịnh Thị Kim Chi

12 tháng 5 2017

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin, mâu thuẫn là A. những quan điểm trước sau không nhất quán B. hai mặt đối lập vừa thống nhất bên trong của sự vật hiện tượng C. quan hệ đấu tranh giữa hai mặt đối lập của sự vật hiện tượng D. một chỉnh thể trong đó có hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với...

Đọc tiếp

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

12 tháng 5 2017

Đáp án: D

Đúng(0)

TT

Trịnh Thị Kim Chi

20 tháng 6 2017

Theo quan điểm của triết học Mác – Lê nin, mâu thuẫn tạo thành bởi hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa đấu tranh với nhau ở

A. Trong cùng một chỉnh thể.

B. Các sự vật, hiện tượng khác nhau.

C. Hai sự vật, hiện tượng đối lập.

D. Bất kì sự vật hiện tượng nào.

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

20 tháng 6 2017

Theo triết học Mac – Lê nin: Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau

Đáp án cần chọn là: A

Đúng(0)

PR

Phúc Rainy

16 tháng 11 2021

Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biến chứng, mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa

A. xung đột lẫn nhau

B. bài trừ lẫn nhau.

C. chuyển hóa lẫn nhau

D. đấu tranh với nhau

#Giáo dục công dân lớp 10

4

C

Cihce

16 tháng 11 2021

Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biến chứng, mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa

A. xung đột lẫn nhau

B. bài trừ lẫn nhau.

C. chuyển hóa lẫn nhau

D. đấu tranh với nhau

Đúng(1)

NM

Ngo Mai Phong

16 tháng 11 2021

D

Đúng(0)

7L

7C lop

16 tháng 10 2021

Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biến chứng, mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa

A. xung đột lẫn nhau

B. bài trừ lẫn nhau.

C. chuyển hóa lẫn nhau

D. đấu tranh với nhau

#Giáo dục công dân lớp 10

0

CC

Chi Chi Linh

24 tháng 11 2021

Câu 1: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biến chứng, trong quá trình vận động và phát triển, nếu các sự vật và hiện tượng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau thì được gọi làA. mặt đối lập của mâu thuẫn. B. sự thống nhất giữa các mặt đối lập.C. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. D. sự dung hòa giữa các mặt đối...

Đọc tiếp

#Giáo dục công dân lớp 10

0

TT

Trịnh Thị Kim Chi

9 tháng 2 2017

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin, mâu thuẫn là A. những quan điểm trước sau không nhất quán B. hai mặt đối lập vừa thống nhất bên trong của sự vật hiện tượng C. quan hệ đấu tranh giữa hai mặt đối lập của sự vật hiện tượng D. một chỉnh thể trong đó có hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với...

Đọc tiếp

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

9 tháng 2 2017

Đáp án: D

Đúng(0)

TT

Trịnh Thị Kim Chi

9 tháng 3 2018

Sự vật, hiện tượng nào dưới đây là mặt đối lập của mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?

A. Bảng đen và phấn trắng

B. Thước dài và thước ngắn

C. Mặt thiện và ác trong con người.

D. Cây cao và cây thấp.

#Giáo dục công dân lớp 10

1

LT

Lê Thị Quyên

9 tháng 3 2018

Đáp án: C

Đúng(0)

VT

Vũ Thị Hồng Nhung

9 tháng 4 2022

Trong Xã Hội TBCN tồn tại giai cấp Tư sản (thống trị) và giai cấp Vô sản ( bị trị ) hai giai cấp này mâu thuẫn với nhau một cách gay gắt . A. Nêu khái niệm mâu thuẫn theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng . Mặt đối lập của mâu thuẫn và sự thống nhất giữa các mặt đối lập. B. Vì sao mâu thuẫn triết học vừa thống nhất vừa đấu tranh với nhau ? Giải quyết mâu thuẫn triết...

Đọc tiếp

#Giáo dục công dân lớp 12

0

NT

nguyễn thị mỹ duyên

13 tháng 9 2016

1.những mặt đối lập có quan hệ như thế nào mới tạo thành mâu thuẫn?

2.cho ví dụ về "thống nhất" giữa các mặt đối lập

3.cho ví dụ về "đấu tranh" giữa các mặt đối lập

#Giáo dục công dân lớp 10

1

NT

Nguyễn Thiên Hà Thủy

5 tháng 10 2021

file:///C:/Users/Admin/Documents/1a/C%C3%A2u%20h%E1%BB%8Fi%20c%E1%BB%A7a%20Khu%E1%BA%A5t%20Thanh%20Nh%C3%A0n%20-%20Ng%E1%BB%AF%20V%C4%83n%20l%E1%BB%9Bp%2010%20-%20H%E1%BB%8Dc%20tr%E1%BB%B1c%20tuy%E1%BA%BFn%20OLM.html

Đúng(0)

LM

Linh Mochi

14 tháng 10 2021

Chỉ ra hai mặt đối lập trong mâu thuẫn giai cấp của xã hội phong kiến. Trình bày sự thống nhất và đấu tranh giữa hai mặt đối lập trong mâu thuẫn này.
giúp mình với ạ mai mình kiểm tra rồi :((

#Giáo dục công dân lớp 10

1

HT

Huy Trần

23 tháng 1 2022

Thứ nhất: Các mặt đối lập, sự thống và đấu tranh giữa các mặt đối lập:

Trong sự thống nhất đã ẩn chứa sự đối lập. Trong mâu thuẫn, sự thống nhất của các mặt đối lập không tách rời với sự đấu tranh giữa chúng. Bởi vì trong quy định ràng buộc lẫn nhau, hai mặt đối lập vẫn có xu hướng phát triển trái ngược nhau, đấu tranh lẫn nhau.

Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập thường được chia làm nhiều giai đoạn. Thông thường, khi mới xuất hiện, hai mặt đối lập chưa thể hiện rõ nhưng xung khắc, đối chọi lẫn nhau. Nhưng khi các mặt đối lập này phát triển theo hướng ngược chiều nhau đến một mức độ nào đó sẽ hình thành mâu thuẫn. Khi đó, các mặt đối lập có xu hướng xung đột, bài trừ, phủ định lẫn nhau.

Thứ hai: Vai trò mâu thuẫn với sự vận động và phát triển:

Như chúng ta đã biết, từ khi Chủ nghĩa xã hội được xây dựng, các mức xã hội chủ nghĩa đều thực hiện nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung, cơ chế vận hành và quản lý kinh tế này được duy trì trong một thời gian khá dài và xem như đặc trưng riêng biệt của Chủ nghĩa xã hội, là các đối lập với nền kinh tế thị trường.

Các nước tư bản chủ nghĩa cũng đã từng sử dụng cơ chế kinh tế tập trung nhưng nhanh chóng bỏ nó ngay sau chiến tranh và đã đạt được thành tựu to lớn về kinh tế và xã hội. Nhưng nền kinh tế thị trường vẫn gặp phái rất nhiều mâu thuẫn tồn tại.

Thứ ba: Tính khách quan và phổ biến của quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập (còn gọi là quy luật mâu thuẫn):

Một điều chúng ta dễ dàng nhận thấy là tất cả các sự vật, hiện tượng trong thế giới đều luôn luôn khác biệt nhau, nhưng tất cả các sự vật, hiện tượng dó là tồn tại trong mối liên hệ phổ biến với nhau. Sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập có tính khách quan vì cái vốn có trong các sự vật, hiện tượng và tính phổ biến do sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập tồn tại trong tất cả các lĩnh vực.

Do sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập có tính khách quan và phổ biến nên nó có tính đa dạng và phức tạp. Mâu thuẫn trong mỗi sự vật và trong mỗi lĩnh vực khác nhau. Hay trong mỗi một sự vật, hiện tượng không chỉ có một mức độ nào đó thì mâu thuẫn, sự đấu tranh giữa các mặt đối lập đặt đến một mức độ nào đó thì mâu thuẫn sẽ được giải quyết, sự vật mới ra đời. Mâu thuẫn cũ mất đi, mâu thuẫn mới ra đời và hình thành một quá trình mới, làm cho sự vật không ngừng vận động và phát triển.

Thứ tư: Những đặc điểm của nền kinh tế thị trường nhìn từ góc độ triết học:

Nhìn chung, nền kinh tế trong thời kỳ quá độ là nền kinh tế thị trường vận động theo cơ chế của nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần. Nếu để tự phát, nền kinh tế nhiều thành phần sẽ đi lên Chủ nghĩa tư bản. Nhưng nếu có sự đấu tranh thì có thể giữ vững được định hướng xã hội chủ nghĩa. Đây là một quá trình khó khăn, phức tạp nhất là đối với Việt Nam sản xuất nhỏ vẫn chiếm ưu thế.

Trong nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa thì vai trò quản lý của nhà nước là vô cùng quan trọng. Nhà nước trực tiếp quyết định các vấn đề kinh tế, xã hội.

Hiện nay, cơ chế quản lý trong đang ở giai đoạn mới hình thành nên còn đang thiếu hụt, chưa hoàn chỉnh, dẫn tới môi trường sản xuất, kinh doanh thiếu ổn định, an toàn. Tính chất không rõ ràng, thiếu xác định trên cả phương diện kinh tế – xã hội dường như đang rất phổ biến, rất đặc trưng cho các quan hệ trong nền kinh tế nước ta. Do đó, quá trình chuyển hóa này vấp phải khá nhiều mâu thuẫn nội tại.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP