1)Sắp xếp các số liệu sau theo thứ tự giảm dần :a)200 cm ; 0,04 km ; 720 mm ; 3 mb) 2 dm3 ; 3L ; 450 ml ;250 cc ; 0,45 m32)1 học sinh đo chiều dài cây viết chì và ghi kết quả qua 3 lần là : 16,0 cm ; 16,5 cm ; 17,0 cm .Em hãy cho biết học sinh này đã dùng dụng cụ nào để đo ? Dụng cụ đó có ĐCNN là bao nhiêu ?Tính chiều dài trung bình của cây viết chì .3)1 học sinh dùng bình chia độ đo thể tích 1 vật và...
Đọc tiếp
1)Sắp xếp các số liệu sau theo thứ tự giảm dần :
a)200 cm ; 0,04 km ; 720 mm ; 3 m
b) 2 dm3 ; 3L ; 450 ml ;250 cc ; 0,45 m3
2)1 học sinh đo chiều dài cây viết chì và ghi kết quả qua 3 lần là : 16,0 cm ; 16,5 cm ; 17,0 cm .Em hãy cho biết học sinh này đã dùng dụng cụ nào để đo ? Dụng cụ đó có ĐCNN là bao nhiêu ?Tính chiều dài trung bình của cây viết chì .
3)1 học sinh dùng bình chia độ đo thể tích 1 vật và được kết quả 3 lần đo là ;12,1 cm3 ;12,2 cm3;12,3 cm3.Hãy cho biết ĐCNN của bình chia độ này là bao nhiêu cm3.Tính thể tích trung bình của vật
4)1 bình chia độ chứa 120 ml nước.Sau khi thả chìm 1 viên bi sắt vào thì nước dâng lên đế vạch 145 ml
a) Tính thể tích viên bi sắt trên
b)Nếu thả thêm vào bình trên 1 viên bi thứ 2 thì nước trong bình dâng lên đến vạch 200 ml.Tính thể tích của viên bi 2
5) 1 bình chia độ chứa 50 ml.Người ta thả chìm hoàn toàn 5 viên bi sỏi vào bình thì thể tích nước dâng lên đến vạch 75 ml.Tính thể tích 1 viên sỏi
Đây là vật lý nha các bạn
ĐCNN phải là ước số của 55,7 c m 3 ⇒ Dùng bình có ĐCNN 0,1 c m 3 vì các bình khác không thể cho số lẻ đến 0,7 c m 3 .