OLM cung cấp gói bải giảng điện tử PPT cho giáo viên đầu năm học

Thi thử và xem hướng dẫn giải chi tiết đề tham khảo 12 môn thi Tốt nghiệp THPT 2025

Tham gia cuộc thi "Nhà giáo sáng tạo" ẫm giải thưởng với tổng giá trị lên đến 10 triệu VNĐ

Mini game 20/11 tri ân thầy cô, nhận thưởng hấp dẫn - Tham gia ngay!

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
NC
Nguyễn Cảnh Hùng
11 tháng 3 2019

Để phân biệt giữa tham biến và tham trị, trước tham biến người ta dùng từ khoá:

A. Var

B. Type

C. Begin

D. Const
#Tin học lớp 11
1
DN
Đỗ Ngọc Trinh
11 tháng 3 2019

Đáp án đúng : A

Đúng(0)
NC
Nguyễn Cảnh Hùng
13 tháng 12 2017

Để phân biệt giữa tham biến và tham trị, trước tham biến người ta dùng từ khoá:

A. Type

B. Begin

C. Var

D. Const
#Tin học lớp 11
1
DN
Đỗ Ngọc Trinh
13 tháng 12 2017

Đáp án đúng : C

Đúng(0)
NC
Nguyễn Cảnh Hùng
10 tháng 6 2017

Để phân biệt giữa tham biến và tham trị, trước tham biến người ta dùng từ khoá:

A. Type

B. Var

C. Begin

D. Const
#Tin học lớp 11
1
DN
Đỗ Ngọc Trinh
10 tháng 6 2017

Đáp án đúng : A

Đúng(0)
NC
Nguyễn Cảnh Hùng
1 tháng 12 2019

Để phân biệt giữa tham biến và tham trị, trước tham biến người ta dùng từ khoá:

A. Type

B. Begin

C. Const

D. Var
#Tin học lớp 11
1
DN
Đỗ Ngọc Trinh
1 tháng 12 2019

Đáp án đúng : D

Đúng(0)
NC
Nguyễn Cảnh Hùng
5 tháng 4 2019
Cho chương trình sau:Program C_trinh_con;Var d: char; X1: string;Procedure Xoa (a: char ; var Xt:string); Var j: byte; Begin  j := pos (a, Xt);  while j < > 0 do  begin   delete(Xt, j, 1);    j := pos(a, Xt);  end; End;Begin X1:=’SEPTEMBER’; d := ‘E’; Xoa (d, X1);End.a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực sự,...
Đọc tiếp

Cho chương trình sau:

Program C_trinh_con;

Var d: char;

 X1: string;

Procedure Xoa (a: char ; var Xt:string);

 Var j: byte;

 Begin

  j := pos (a, Xt);

  while j < > 0 do

  begin

   delete(Xt, j, 1);

    j := pos(a, Xt);

  end;

 End;

Begin

 X1:=’SEPTEMBER’;

 d := ‘E’;

 Xoa (d, X1);

End.

a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây

b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực sự, tham số biến,tham số giá trị trong chương trình trên.
#Tin học lớp 11
1
DN
Đỗ Ngọc Trinh
5 tháng 4 2019

a)Đề kiểm tra Học kì 2 Tin học 11 có đáp án (Đề 3)

b)

 Đề kiểm tra Học kì 2 Tin học 11 có đáp án (Đề 3)

Đúng(0)
NC
Nguyễn Cảnh Hùng
19 tháng 2 2019
Cho chương trình sau:Program C_trinh_con;Var d: char;  X1: string;Procedure Xoa (a: char ; var Xt:string); Var j: byte; Begin  j := pos (a, Xt);  while j < > 0 do  begin   delete(Xt, j, 1);   j := pos(a, Xt);  end; End;Begin X1:=’SUCCESSFUL’; d := ‘S’; Xoa (d, X1); End.a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây:  b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực sự,...
Đọc tiếp

Cho chương trình sau:

Program C_trinh_con;

Var d: char;

  X1: string;

Procedure Xoa (a: char ; var Xt:string);

 Var j: byte;

 Begin

  j := pos (a, Xt);

  while j < > 0 do

  begin

   delete(Xt, j, 1);

   j := pos(a, Xt);

  end;

 End;

Begin

 X1:=’SUCCESSFUL’;

 d := ‘S’;

 Xoa (d, X1);

End.

a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây: Đề kiểm tra Học kì 2 Tin học 11 có đáp án (Đề 1)

b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực sự, tham số biến,tham số giá trị trong chương trình trên.
#Tin học lớp 11
1
DN
Đỗ Ngọc Trinh
19 tháng 2 2019

Đúng(0)
NC
Nguyễn Cảnh Hùng
2 tháng 8 2017
Cho chương trình sau:Program Baitap;Var S1, S2 : string;Procedure Xu_li_xau(a:string; var St:string); Var i: byte; Begin  i := pos (a, St);  while i < > 0 do  begin   delete(St, i, 4);   i := pos(a, St);  end; End;Begin S1 := ‘sen trang, sen hong; S2 := ‘sen’; Xu_li_xau(S2,S1); End.a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây: b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số...
Đọc tiếp

Cho chương trình sau:

Program Baitap;

Var S1, S2 : string;

Procedure Xu_li_xau(a:string; var St:string);

 Var i: byte;

 Begin

  i := pos (a, St);

  while i < > 0 do

  begin

   delete(St, i, 4);

   i := pos(a, St);

  end;

 End;

Begin

 S1 := ‘sen trang, sen hong;

 S2 := ‘sen’;

 Xu_li_xau(S2,S1);

End.

a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây:

b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực sự, tham số biến,tham số giá trị trong chương trình trên.
#Tin học lớp 11
1
DN
Đỗ Ngọc Trinh
2 tháng 8 2017

Đề kiểm tra Học kì 2 Tin học 11 có đáp án (Đề 2)

Đề kiểm tra Học kì 2 Tin học 11 có đáp án (Đề 2)

Đúng(0)
NC
Nguyễn Cảnh Hùng
3 tháng 7 2017
Cho chương trình sau:Program Baitap;Var S1, S2 : string;Procedure Xu_li_xau(a:string; var St:string); Var i: byte; Begin  i := pos (a, St);  while i < > 0 do  begin   delete(St, i, 4);   i := pos(a, St);  end; End;Begin S1 := ‘hoc nua, hoc mai; S2 := ‘hoc’; Xu_li_xau(S2,S1); End.a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây: b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực...
Đọc tiếp

Cho chương trình sau:

Program Baitap;

Var S1, S2 : string;

Procedure Xu_li_xau(a:string; var St:string);

 Var i: byte;

 Begin

  i := pos (a, St);

  while i < > 0 do

  begin

   delete(St, i, 4);

   i := pos(a, St);

  end;

 End;

Begin

 S1 := ‘hoc nua, hoc mai;

 S2 := ‘hoc’;

 Xu_li_xau(S2,S1);

End.

a/ Hãy chạy tay cho ra kết quả theo bảng mẫu dưới đây:

b/ Hãy chỉ ra: biến toàn cục, biến cục bộ, tham số hình thức, tham số thực sự, tham số biến,tham số giá trị trong chương trình trên.
#Tin học lớp 11
1
DN
Đỗ Ngọc Trinh
3 tháng 7 2017

a)

Đề kiểm tra Học kì 2 Tin học 11 có đáp án (Đề 4)

b)

Đề kiểm tra Học kì 2 Tin học 11 có đáp án (Đề 4)

Đúng(0)
HN
Hoàng Ngọc Hà
24 tháng 4 2017
Cho chương trình sau: var a,b: integer; procedure KiemTra(var x,y:integer); begin x:=5; t:=y-x; y:=t+3; end; begin a:=3; b:=5; KiemTra(a,b); write (a: 6,b:6); readln end. Yêu cầu: - Xác định: Tham trị, tham biến, tham số hình thức, tham số thực sự, biến cục bộ, biến toàn cục - Lời gọi chương trình con sau có hợp lệ không, vì sao : - KiemTra(5,b); , KiemTra(a-3,b-1); ...
Đọc tiếp

Cho chương trình sau:
var a,b: integer;
procedure KiemTra(var x,y:integer);
begin
x:=5;
t:=y-x;
y:=t+3;
end;
begin
a:=3;
b:=5;
KiemTra(a,b);
write (a: 6,b:6);
readln
end.
Yêu cầu:
- Xác định: Tham trị, tham biến, tham số hình thức, tham số thực sự, biến cục bộ, biến toàn cục
- Lời gọi chương trình con sau có hợp lệ không, vì sao : - KiemTra(5,b); , KiemTra(a-3,b-1);
#Tin học lớp 11
0
KN
Kimcuc Nguyễn
27 tháng 10 2021

Từ nào không phải từ khoá trong các từ sau đây A Var B Crt C Begin D Const

#Tin học lớp 8
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
27 tháng 10 2021

CHọn B

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP