Bài 1 : Kể tên 5 truyện dân gian đã học trong chương trình Ngữ Văn THCS và chỉ rõ thể loại của văn bản Bài 2 : Kể tên 5 bài thơ trung đại đã học trong chương trình Ngữ Văn 7 và cho biết tác giả, thể...

TK

Trịnh Kim Ngân

26 tháng 12 2018

Bài 1 : Kể tên 5 truyện dân gian đã học trong chương trình Ngữ Văn THCS và chỉ rõ thể loại của văn bản Bài 2 : Kể tên 5 bài thơ trung đại đã học trong chương trình Ngữ Văn 7 và cho biết tác giả, thể thơ Bài 3 : Kể tên 5 văn bản truyện kí hiện đại đã học trong chương trình Ngữ Văn 6,7 và ghi rõ tên tác giả...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

2

NM

Nguyễn Minh Huyền

26 tháng 12 2018

Bài 1 : Kể tên 5 truyện dân gian đã học trong chương trình Ngữ Văn THCS và chỉ rõ thể loại của văn bản

- Truyền thuyết: Con rồng cháu tiên, bánh chưng bánh giầy, Thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh, Sự tích Hồ Gươm.

- Truyện cổ tích: Sọ Dừa, Thạch Sanh, em bé Thông minh.

- Ngụ ngôn: Ếch ngồi đáy giếng, Thấy bói xem voi, Đeo nhạc cho mèo, Chân, tay, tai, mắt, miệng.

Bài 2 : Kể tên 5 bài thơ trung đại đã học trong chương trình Ngữ Văn 7 và cho biết tác giả, thể thơ

Sông núi nước Nam: thất ngôn tứ tuyệt - không rõ tác giả

Phò giá về kinh: ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật - Trần Quang Khải

Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra: thể thất ngôn tứ tuyệt - Trần Nhân Tông

Bài ca Côn Sơn: lục bát - Nguyễn Trãi

Bánh trôi nước: thất ngôn tứ tuyệt - Hồ Xuân Hương

Bài 3 : Kể tên 5 văn bản truyện kí hiện đại đã học trong chương trình Ngữ Văn 6,7 và ghi rõ tên tác giả

Lớp 6

Con hổ có nghĩa - Vũ Trinh

Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng - Hồ Nguyên Trừng

Mẹ hiền dạy con - Mạnh Tử

Lớp 7

Cuộc chia tay của những con búp bê - Khánh Hoài

Đúng(0)

TS

Thời Sênh

26 tháng 12 2018

Bài 1 : Kể tên 5 truyện dân gian đã học trong chương trình Ngữ Văn THCS và chỉ rõ thể loại của văn bản

Thạch Sanh, Con rồng cháu tiên, Treo biển, Thầy bói xem voi, Sọ dừa

Bài 2 : Kể tên 5 bài thơ trung đại đã học trong chương trình Ngữ Văn 7 và cho biết tác giả, thể thơ

Sông núi nước Nam : Lý Thường Kiệt - Thất ngôn tứ tuyệt

Chinh phụ ngâm khúc : Đoàn Thị Điểm - Song Thất Lục Bát

Qua Đèo Ngang : Bà Huyện Thanh Quan - Thất ngôn bát cú

Cảnh Khuya : Hồ Chí Minh - Thất ngôn tứ tuyệt

Xa ngắm thác núi lư : Lí Bạch - Thất ngôn tứ tuyệt

Bài 3 : Kể tên 5 văn bản truyện kí hiện đại đã học trong chương trình Ngữ Văn 6,7 và ghi rõ tên tác giả

- Một Thức quà của lúa non : Cốm : Thạch Lam

- Cuộc Chia tay của những con búp bê : Khánh Hoài

- Mùa xuân của tôi : Vũ Bằng

- Sài gòn tôi yêu : Minh Hương

- Mẹ Hiền dạy con : Mạnh Tử

Đúng(0)

1N

16- Nguyễn Hoàng Minh

9 tháng 3 2022

Kể tên một bài thơ đã học trong chương trình Ngữ văn THCS có cùng thể thơ với bài Quê hương, nêu rõ tên tác giả.

#Ngữ văn lớp 8

1

U

✎﹏ϯǜทɠ✯廴ěë︵☆

9 tháng 3 2022

THAM KHẢO

Làng – Kim Lân

Quê hương – Tế Hanh

Đất nước – Nguyễn Đình Thi

Việt Bắc – Tố Hữu

Quê hương – Đỗ Trung Quân

Lòng yêu nước – Ê-ren-bua+ Quê hương – Đỗ Trung Quân

Buổi học cuối cùng – Đô-đê

Đúng(1)

M

꧁༺ ♥乡☪ℳikey✰⁀ᶦᵈᵒᶫッ☠ ♥ ༻꧂

9 tháng 3 2022

ủa tưởng đăng

Đúng(0)

SM

_san Moka

25 tháng 2 2022

Kể tên một văn bản đã học trong chương trình THCS cũng có cùng thể thơ với bài thơ trên và cho biết tên tác giả bài Mùa xuân nho nhỏ.

#Ngữ văn lớp 9

2

MN

minh nguyet

25 tháng 2 2022

Bài thơ nào em?

Đúng(0)

SM

_san Moka

25 tháng 2 2022

Bài nào mà thuộc thể thơ 5 chữ đấy chị!

Đúng(0)

T

T.Nhi

29 tháng 10 2021

mọi người ơi giúp mik vớimik đang cần gấpCâu 1:Kể tên các bài thơ trung đại (kèm theo tên tác giả) mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 7 học kì I. Trong những bài thơ ấy em thích nhất bài thơ nào? Vì sao?Câu 2: Đọc bài ca dao sau và trả lời câu hỏi cho ở bên dưới.Công cha như núi ngất trờiNghĩa mẹ như nước ở ngoài biển ĐôngNúi cao biển rộng mênh môngCù lao chín chữ ghi lòng con ơi.Tình cảm bài ca...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Trương Ngọc Hường - 7A6

29 tháng 10 2021

Câu 1: Con hổ có nghĩa( Vũ Trinh)

-Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng(Hồ Nguyên Trừng)

-Chuyện người con gái Nam Xương(Nguyễn Dữ)

-Chuyện cũ trong phủ chúa(Phạm Đình Hổ)

Tôi thích nhất là bài " Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng, vì tôi rất ngưỡng mộ tấm lòng cao thượng, không sợ uy quyền của người bề trên.

Câu 2:

Công cha nghĩa mẹ được nói đến nhiều trong ca dao. Bài ca dao “Công cha như núi Thái Sơn” hầu như em bé nào cũng đã “uống” qua lời ru ngọt ngào của mẹ, của bà ngay từ thuở còn nằm trong nôi. Còn có bài ca dao bốn câu sau đây hầu như ai cũng nhớ cũng thuộc:

“Công cha như núi ngất trời,
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông.
Núi cao biển rộng mênh mông,
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi

Câu thứ nhất nói về “công cha”. Công cha đã từng được so sánh với núi Thái Sơn, ở đây công cha lại được ví với “núi ngất trời", núi hùng vĩ, núi cao chót vót ,cao đến mấy tầng mây xanh, núi chọc trời. Câu thứ hai nói về “nghĩa mẹ”’ nghĩa mẹ bao la, mênh mông, không thể nào kể xiết. Nghĩa mẹ được so sánh với nước ở ngoài biển Đông. Nghệ thuật so sánh và đối xứng đã tạo nên hai hình ảnh kì vĩ, vừa cụ thể hóa, hình tượng hóa, vừa ca ngợi nghĩa mẹ cha với tình yêu sâu nặng. Tiếng thơ dân gian khẽ nhắc mỗi chúng ta hãy ngước lên nhìn núi cao, trời cao, hãy nhìn xa ra ngoài biển Đông, lắng tai nghe sóng reo sóng hát, thủy triều vỗ mà suy ngẫm về công cha nghĩa mẹ Thấm thía và rung động biết bao:

“Công cha như núi ngất trời,
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông”

Hai câu cuối, giọng thơ cất lên thiết tha ngọt ngào. Tiếng cảm thán “con ơi !” là lời nhắn nhủ ân tình về đạo làm con phải biết "ghi lòng” tạc dạ công cha nghĩa mẹ:

“Núi cao biển rộng mênh mông,
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!”

Câu trên là một ẩn dụ, nhắc lại, nhấn mạnh công cha nghĩa mẹ như “Núi cao biển rộng mênh mông”. Câu cuối bài ca dao, nhà thơ dân gian sử dụng cụm từ Hán Việt “cù lao chín chữ” để nói lên công ơn to lớn của cha mẹ như sinh thành nuôi dưỡng, cho bú mớm nâng niu, chăm sóc dạy bảo… con cái lớn khôn nên người, trải qua nhiều bề vất vả, khó nhọc. Có cha mẹ mới có con cái. Cha lo làm ăn, vất vả khó nhọc để nuôi con. Từ bát cơm, tấm áo đến ngọn đèn, quyển sách của con là do “công cha” và “nghĩa mẹ”. Mẹ mang nặng đẻ đau, như tục ngữ đã ghi lại: “Đứa con là hạt máu cắt đôi của mẹ”. Con thơ lớn lên bằng dòng sữa tiếng ru, tiếng hát, bằng sự vỗ về, âu yếm chở che của mẹ hiền. Mẹ theo dõi, mẹ vui sướng từng ngày, từng ngày: “Ba tháng con biết lẫy, bảy thảng con biết bò, chín tháng con lò dò biết đi”… Mẹ lo lắng, tóc mẹ bạc dần… khi con thơ ốm đau bệnh tật. Bát cháo, chén thuốc cho con chứa đựng biết bao tình thương của mẹ hiền. Và cái ngày con cắp sách đến trường vào học lớp Một, mẹ cha như trẻ lại, dào dạt sống trong niềm vui hạnh phúc và hi vọng. Đó là “cù lao chín chữ", đó là công ơn to lớn trời bể của mẹ cha, mà con cái phải biết “ghi lòng”. Có hiếu thảo thì con cái mới biết “ghi lòng” công cha nghĩa mẹ. Hai tiếng “con ơi " thật thấm thía, vần thơ như thấm sâu, lắng sâu vào tâm hồn ta.

Cái hay của bài ca dao là cách nói so sánh cụ thể, nên thơ. Cái đẹp của bài ca dao là thể hiện sự ca ngợi, nói lên lòng biết ơn công cha nghĩa mẹ vô cùng to lớn. Ý nghĩa bài ca dao vô cùng sâu sắc nó dạy chúng ta bài học về lòng hiếu thảo của đạo làm con.

Nếu mình hiếu với mẹ cha,
Chắc con cũng hiếu với ta khác gì?
Nếu mình ăn ở vô nghì,
Đừng mong con hiếu làm gì uổng công?

Đêm đêm con thắp đèn trời
Cầu cho cha mẹ sống đời với con.

Công cha nghĩa mẹ cao vời,
Nhọc nhằn chẳng quản suốt đời vì ta.
Nên người con phải xót xa,
Đáp đền nghĩa nặng như là trời cao.
Đội ơn chín chữ cù lao,
Sanh thành kể mấy non cao cho vừa

Đúng(0)

KC

Khánh Chi Trần

4 tháng 1 2022

Kể tên một văn bản em đã học trong chương trình Ngữ văn 8 nói về số phận của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng 8 ; cho biết tên tác giả, năm sáng tác và thể loại của văn bản em vừa kể tên?

Các bạn giúp mik nhanh vs ạ

#Ngữ văn lớp 8

0

MN

minh nguyen

23 tháng 4 2023

Kể tên một bài thơ đã học trong chương trình Ngữ Văn 8 cũng có mặt ở chặng đầu của phong trào Thơ mới? Ghi rõ tên tác giả?

#Ngữ văn lớp 8

1

NN

nguyễn nhi

23 tháng 4 2023

bài "Nhớ Rừng" của tác giả Thế Lữ

bài "Ông Đồ" của tác giả Vũ Đình Liên

bài "Quê Hương" của tác giả Tế Hanh

Đúng(2)

MN

minh nguyen

23 tháng 4 2023

cảm ơn bạn nhé

Đúng(0)

CT

Cu Te Nhi

2 tháng 1 2021

Câu 8 kể tên 1 văn bản mà em đã học trong chương trình Ngữ văn 8 cùng thể loại nêu tên tác giả

#Ngữ văn lớp 8

2

A

︵✰Ah

2 tháng 1 2021

Vản bản nhật dụng

Thông tin về ngày trái đất năm 2000.( Môi trường.)

Ôn dịch, thuốc lá.( Tệ nạn thuốc lá.)

Bài toán dân số.( Dân số và tương lai loài người.)

Đúng(0)

KV

kim vo

3 tháng 5 2021

Quê hương (thể loại:thơ 8 chữ)

tác giả:(Tế Hanh)

Đúng(0)

K

Kadayynaa

8 tháng 7 2023

kể tên một tác phẩm đã học trong chương trình Ngữ Văn THCS viết về quê hương miền biển và ghi rõ tên tác giả

#Ngữ văn lớp 8

3

DT

Đỗ Tuệ Lâm

8 tháng 7 2023

Các tác phẩm viết về quê hương miền biển:

+ Đoàn thuyền đánh cá (tác giả: Huy Cận, trong Ngữ Văn 9)

+ Cô Tô (tác giả: Nguyễn Tuân, trong Kết Nối Tri Thức 6)

+ Quê Hương (tác giả: Tế Hanh, trong Ngữ văn 8)

Đúng(3)

DD

Đỗ Đức Duy

8 tháng 7 2023

Bài,thơ,quê,hương,của,Tế,Hanh.

Đúng(2)

S

shanyuan

13 tháng 7 2021

Kể tên 2 văn bản hoặc tác phẩm em đã học trong chương trình Ngữ văn THCS (lớp 6-7-8) có nội dung viết về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược của nước ta. Cho biết tên tác giả.

#Ngữ văn lớp 8

1

MN

minh nguyet

13 tháng 7 2021

1. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Hồ Chí Minh

2. Nam quốc sơn hà - Lý Thường Kiệt

3. Nước Đại Việt ta - Nguyễn Trãi

4. Hịch tướng sĩ - Trần Quốc Tuấn

...

Đúng(3)

NH

NGUYỄN HÒNG THÁI DƯƠNG

28 tháng 2 2022

Câu 1: Bài thơ được viết về đề tài nào?Nêu tên một bài thơ của các tác giả khác mà em đã học trong chương trình Ngữ văn THCS cũng viết về đề tài này, ghi rõ tên tác giả của từng bài thơ đó.Câu 2: Tìm các câu thơ có biện pháp tu từ so sánh và phân tích tác dụng của một phép so sánh trong khổ thơ thứ 2 của bài thơ "Quê hương"Câu 3: Tìm các câu thơ có biện pháp tu từ nhân hoá trong khổ thơ thứ 3 và nêu tác dụngCứuuu vsss...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

1

MN

minh nguyet

28 tháng 2 2022

1. Bài thơ được viết theo đề tài quê hương đất nước. Bài thơ đã học cũng viết về đề tài này: Lòng yêu nước, Quê hương (Đỗ Trung Quân)...

2. Hình anh so sánh:

Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Cánh buồm trương, to như mảnh hồn làng

Em tham khảo tác dụng:

+ Biện pháp so sánh con thuyền ra khơi “hăng như con tuấn mã” gợi lên hình ảnh con thuyền chạy nhanh như con ngựa đẹp và khỏe ( tuấn mã) đang phi. Sự so sánh này làm nổi bật vẻ đẹp khỏe khoắn, sự mạnh mẽ của con thuyền khi ra khơi.

+ Biện pháp so sánh ở câu“Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng” tức là so sánh một vật cụ thể hữu hình, quen thuộc (cánh buồm) với một hình ảnh trừu tượng vô hình có ý nghĩa thiêng liêng (mảnh hồn làng). Cách so sánh này làm cho hình ảnh cánh buồm không chỉ trở nên cụ thể sống động mà còn có vẻ đẹp lớn lao, trang trọng, thiêng liêng. Cánh buồm no gió ra khơi trở thành biểu tượng cho đời sống tâm linh, đầy ý nghĩa của người dân làng chài.

3. Khổ 3 em xem lại nha, ko có BPTT nhân hóa á.

Đúng(2)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP