a,kể một số văn bản tự sự mà em đã học hoặc đã đọcb, chọn một trong các văn bản trên và cho biết: câu chuyện kể về ai? câu chuyện đó được kể nhằm mục đích gì?bài 2: đọc và quan sát cách đặt dấu phân c...

Ngày nay, bài hát Tiến quân ca đã quá quen thuộc và gần gũi với tất cả mọi người dân Việt Nam vì đó là Quốc ca. Những bài hát đó đã ra đời như thế nào thì không phải ai cũng rõ. Tôi xin kể lại câu chuyện về sự kiện lịch sử.

Tuổi thanh niên là tuổi của ước mơ, của hoài bão khát vọng. Ấy vậy mà tôi lúc ấy không còn khát vọng, ước mơ của tuổi thanh niên, buồn chán và thất vọng bủa vây cuộc đời tôi. Đúng lúc tuyệt vọng nhất tôi gặp được Vũ Quý thông qua người bạn thân Ph.D. Khi gặp Vũ Quý tôi mong muốn được tham gia chiến khu cùng các anh em cầm súng giết giặc. Nhưng có lẽ Vũ Quý theo dõi sự nghiệp sáng tác nghệ thuật của tôi nên giao cho tôi sáng tác nghệ thuật để cổ vũ tinh thần cho quân đội cách mạng.

Khi bắt tay viết bài hát Tiến quân ca, tôi chưa được cầm một khẩu súng, chưa được gia nhập đội vũ trang nào; tôi chưa được ra chiến khu, và cũng chưa từng gặp chiến sĩ cách mạng trong khóa quân chính ấy. Nhưng tại căn gác nhỏ ở phố Nguyễn Thượng Hiền, tôi lại hình dung đó là chiến khu, là khu rừng nào đó trên Việt Bắc, và cứ thế lời ca ra đời, con chữ tự nhiên hiện ra dưới ngòi bút. Tại căn gác nhỏ đó Ph.D đã chứng kiến sự ra đời của Tiến quân ca, và Vũ Quý là người đầu tiên biết đến bài hát này.

Bài hát Tiến quân ca ra đời được chào đón rất nồng nhiệt. Bài hát được công bố lần đầu trong ngày 17-8-1945, khi diễn ra cuộc mít tinh của công chức Hà Nội. Tại đây bài hát Tiến quân ca được hàng ngàn người hoà nhịp cất cao tiếng hát trước Quảng trường Nhà hát Lớn. Tại buổi hôm đó bài hát đã nổ ra như một trái bom. Nước mắt tôi trào ra. Xung quanh tôi hang ngàn giọng hát cất vang theo những đoạn sôi nổi. Trong một lúc những tờ truyền đơn in Tiến quân ca được phát cho từng người trong hàng ngũ các công chức dự mít tinh. Lúc này anh bạn Ph.D của tôi đã buông lá cờ đỏ sao vàng trên kia xuống và cướp loa phóng thanh hát vang Tiến quân ca. Con người trầm lặng ấy đã có sức hát hấp dẫn hang vạn quần chúng ngày hôm đó, cũng là người hát trước quần chúng lần đầu tiên và cũng là một lần duy nhất. Lần thứ hai bài hát Tiến quân ca của tôi xuất hiện là trong cuộc mít tinh vào ngày 19-8, hàng ngàn người và các em thiếu nhi cùng cất lời ca, thét lên tiếng căm thù vào mặt bọn đế quốc với sự hào hùng chiến thắng của cách mạng.

Bài hát Tiến quân ca của tôi đã ra đời như thế đấy. Sau đó, bài hát được chọn làm Quốc ca Việt Nam cho đến ngày nay. Bài hát là niềm tự hào không phải của riêng tôi mà là của cả dân tộc Việt Nam.

Đúng(1)

CD

chobits dễ thương

1 tháng 10 2018 - olm

Đọc bài viết gần đây nhất của em về văn kể chuyện vf lời nhận sét của thầy cô giáo thực hiện các yêu cầu sau(1) Em đã kể chuyện về ai ( nhân vật nào ) Ai là nhân vật chính?Nhân vật đã đc giới thiệu như thế nào?(2) Sự việc đc kể là sự việc gì?Nguyên nhân,diễn biến và kết quả của sự việc đc kể ra sao(3) Em kể sự việc đó nhằm mục đích j?Mục đích đó đạt đc như thế...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

M

miyuki

30 tháng 8 2017

kể tên 1 số văn bản tự sự e đã học hoặ đọc

chọn một trong số các văn bản tự sự vừa kể tên và cho biết : truyện kể về ai ? có những sự việc nào ? câu chuyện đó được kể nhằm mục đích gì?

#Ngữ văn lớp 6

1

C

Carol

30 tháng 8 2017

Một số văn bản tự sự là: Vượt thác, Đêm nay Bác không ngủ, Lượm, Bài học đường đời đầu tiên, Mưa, Ếch ngồi đáy giếng, Bức tranh của em gái tôi, Buổi học cuối cùng,...

Mình kể bài Ếch ngồi đáy giếng nhé! Vì bài này dễ làm hơn mấy bài kia Ếch ngồi đáy giếng

Có một con ếch sống lâu ngày trong một cái giếng nọ. Xung quanh chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hàng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tướng bầu trời trên kia chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chứ tể. Một năm nọ, trời mưa to làm nước dềnh lên tràn ra đưa ếch ra ngoài. Quen thói cũ, nó nhâng nháo đưa mắt lên chả thèm để ý đến bầu trời chả thèm để ý đến xung quanh nên bị một con trâu đi ngang qua giẩm bẹp.

-Truyện kể về một con ếch quá tự cao về bản thân mình.

-Nhằm mục đích phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, tự cao, tự đại. Khuyên nhủ chúng ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình chứ không chủ quan, kiêu ngạo như chú ếch kia. Sự kiêu ngạo đó có thể hại chết bản thân.

Câu chuyện của mình có lẽ không giống với trong sách do mình lấy trong tuyển tập truyện hay mà mình đọc.

Nếu bạn thấy hay thì ticks ch mình 1 sp nhé! Thanks

*Chúc bn học tốt !*

Đúng(0)

D

datcoder

CTVVIP

29 tháng 11 2023

Khi đọc hồi kí, các em cần chú ý:

+ Tác giả viết về ai, về sự việc gì? Viết như thế nhằm mục đích gì?

+ Những yếu tố nào của văn bản cho biết tính xác thực của điều được kể?

+ Cảm xúc thái độ của người kể chuyện đối với sự việc và các nhân vật trong đó như thế nào?

#Ngữ văn lớp 6

1

D

datcoder

CTVVIP

29 tháng 11 2023

- Tác giả viết về chính mình, viết về quãng đời thơ ấu của mình, tác giả viết nhằm mục đích ghi chép lại những sự việc đã xảy ra trong quá khứ và bày tỏ tâm trạng mà mình đã trải qua.

- Yếu tố tạo nên tính xác thực của văn bản đầu tiên là ở ngôi kể thứ I trực tiếp kể lại những gì bản thân đã chứng kiến ghi lại dùng cảm xúc tâm trạng của chính mình

- Ngoài ra, trong câu chuyện còn có sự có mặt của những người thân trong gia đình, như mợ Hồng, người cô cùng tham gia vào câu chuyện.

- Cảm xúc của Hồng trước sự việc người cô dùng những lời nói khinh miệt về mẹ của mình là cảm xúc nhẫn nhục, cam chịu, nhưng bức xúc và rất khó chịu.

- Cảm xúc của Hồng khi nhìn thấy mẹ và được mẹ vỗ về âu yếm là cảm xúc hân hoan, hạnh phúc ngập tràn.

Đúng(0)

NN

Nguyễn Nhật Tiên Tiên

19 tháng 4 2016

Chọn một trong các câu hỏi sau để trình bày trước lớp:(1) Thế nào là chủ đề trong văn tự sự? Minh họa một vài văn bản đã học.(2) Thứ tự và ngôi kể có tác dụng như thế nào trong văn kể chuyện?(3) Nhân vật trong văn tự sự thường được miêu tả qua những phương diện nào?(4) Mục đích, yêu cầu của văn tả cảnh và tả người? Vì sao khi viết văn miêu tả cần quan sát, lựa...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

3

NT

nguyen thi huong giang

19 tháng 4 2016

1.Là vấn đề được đặt ra trong văn bản tự sự.VD:Trong văn bản ''Em bé thông minh ''chủ đề là nói về trí thông minh của em bé nhỏ tuổi.

Đúng(0)

RH

Rot Hoai Thi

22 tháng 4 2016

ý bạn cũng hoc v en ak

Đúng(0)

D

datcoder

CTVVIP

4 tháng 10 2023

Tìm ý và sắp xếp ý để viết đoạn văn theo đề bài sau:Viết đoạn văn về một câu chuyện người có tài mà em đã được đọc hoặc nghe kể. Cho biết vì sao em thích câu chuyện...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 4

1

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

4 tháng 10 2023

Dàn ý về thần đồng tiếng Anh: Đỗ Nhật Nam

1. Viết về gì?

a) Viết về câu chuyện người có tài mà em đã được học hoặc được nghe kể: Đỗ Nhật Nam.....

b, Nêu lí do em thích câu chuyện đó: Khâm phục tài năng....

2. Tìm ý

a, Câu chuyện nói về ai hoặc sự việc gì?

- Anh Đỗ Nhật Nam, người được gọi với cái tên đầy vinh dự là "thần đồng tiếng Anh".

b, Vì sao em thích câu chuyện đó:

- Vì nhân vật trong câu chuyện tài giỏi, ham học

3. Sắp xếp ý

a, Giới thiệu chủ đề của đoạn văn : Anh Đỗ Nhật Nam, người được gọi với cái tên đầy vinh dự là "thần đồng tiếng Anh".

b, Nêu sự việc hoặc hành động thể hiện tài năng của nhân vật: Anh Nam có nhiều thành tích nổi bật, đáng khâm phục với khả năng giao tiếp bằng tiếng anh thành thạo, từng làm diễn giả tại Mỹ khi tham gia hội nghị "Khoa học về nụ cười"... Anh Nam cũng là một dịch giả nhỏ tuổi và có khả năng sáng tác tự truyện, ngoài ra anh cũng tham gia nhiều hoạt động xã hội, ngoại khoá đầy bổ ích. Năm lớp hai đã đạt thành tích cao về TOEIC, đến lớp 5 đạt điểm IELTS với mức tuyệt đối.

c, Nêu nhận xét về sự vật hoặc hành động của nhân vật qua đó làm rõ lí do em thích nhân vật: Em luôn lấy anh ấy làm tấm gương để nỗ lực học tập và phấn đấu. Em mong rằng sau này mình cũng giỏi như anh, để mang niềm vui về cho gia đình, vinh quang về cho đất nước.

Đúng(0)

HA

Hà Anh Nguyễn Trần

VIP

21 tháng 9 2021 - olm

Câu 2: Đọc văn bản “Bài học đường đời đầu tiên và trả lời các câu hỏi sau:a. Trong “Bài học đường đời đầu tiên” Dế Mèn đã kể lại trải nghiệm đáng nhớ nào?b. Câu chuyện sử dụng ngôi kể thứ mấy?c. Em có một trải nghiệm nào đáng nhớ không? Hãy kể lại trải nghiệm đó một cách ngắn gọn ?Câu 3: Đọc bài viết tham khảo “Người bạn nhỏ” (sgk/29) và trả lời các câu...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

VT

Vương Tuấn Khải

1 tháng 5 2016

(1) Thế nào là chủ đề trong văn tự sự? Minh họa một vài văn bản đã học.

(2) Thứ tự và ngôi kể có tác dụng như thế nào trong văn kể chuyện?

(3) Nhân vật trong văn tự sự thường được miêu tả qua những phương diện nào?

(4) Mục đích, yêu cầu của văn tả cảnh và tả người? Vì sao khi viết văn miêu tả cần quan sát, lựa chọn?

giúp mình đi nha

#Ngữ văn lớp 6

6

PT

Phương Thảo

5 tháng 10 2016

mạng nhà mk chậm ghê

Đúng(0)

PT

Phương Thảo

5 tháng 10 2016

(1) Chủ đề là vấn đề chính mà người kể thể hiện trong câu chuyện, là điều mà người kể muốn khẳng định, đề cao, ngợi ca hoặc muốn phê phán, lên án, chế giễu. Nếu như đề tài là cái cho ta biết bài văn kể về cái gì thì chủ đề là cái cho ta biết câu chuyện nói lên điều gì, để làm gì.

Tự sự: Các truyện truyền thuyết (Con Rồng, cháu Tiên, Bánh chưng, bánh giầy,...) , cổ tích (Sọ Dừa, Thạch Sanh,...), ngụ ngôn (Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi,...), truyện cười (Treo biển, Lợn cưới, áo mới,...), truyện trung đại (Con hổ có nghĩa, Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng,...), truyện ngắn (Bức tranh của em gái tôi),....

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP