K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tìm các phép so sánh có trong đoạn văn sau và phân tích tác dụng của các phép so sánh đó: Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như những đàn bướm múa lượn giữa trời xanh. Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc , loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên. Rồi một ngày mưa...
Đọc tiếp

Tìm các phép so sánh có trong đoạn văn sau và phân tích tác dụng của các phép so sánh đó:

Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như những đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc , loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên.

Rồi một ngày mưa rào. Mưa dăng dăng 4 phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu : xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc...Có quãng thâm sì , nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ, bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong thửa ruộng về bị ướt.

Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc hơi nước, không nom thấy đảo xa, chỉ 1 màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời.

Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những đảo xa lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió mà sóng vẫn vỗ đều đều, rì rầm. Nước biển dâng đầy, quánh đặc 1 màu bạc trắng, lấm tấm như bột phấn trên da quả nhót.

Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng.Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bải cát, bọt sóng màu bưởi đào.

Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ . Những tia nắng dát vàng 1 vùng biển tròn, làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng, như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên trên biển vui múa.

GIÚP TỚ VỚI !!!! :(( HELP ME :'(

1
10 tháng 6 2017

Tìm các phép so sánh có trong đoạn văn sau và phân tích tác dụng của các phép so sánh đó:

Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như những đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

=> T/dụng : Tăng sức gợi hình, gợi cảm; làm cho những cánh buồm tưởng như lặng lẽ trên biển khơi sâu thẳm trở nên sống động, hình ảnh hơn khi được nguồn sống bình minh chiếu rọi vào -> qua đó thấy đc tình cảm yêu mến, thích thú của t/giả khi ngắm những cánh buồm.

Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc , loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên.

=> T/dụng : Làm cho những con thuyền - những người con của biển cả trở nên gần gũi với đời sống con người hơn, tạo cảnh sắc thư thái cho con người khi ngắm cảnh.

Rồi một ngày mưa rào. Mưa dăng dăng 4 phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu : xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc...Có quãng thâm sì , nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ, bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong thửa ruộng về bị ướt.

=> Làm cho những cánh buồm sau cơn mưa trở nên đẹp đẽ, như sống lại khoảnh khắc tươi mới của cuộc sống, thấy đc t.cảm yêu quý, trân trọng giá trị cuộc sống.

Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc hơi nước, không nom thấy đảo xa, chỉ 1 màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời.

Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những đảo xa lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió mà sóng vẫn vỗ đều đều, rì rầm. Nước biển dâng đầy, quánh đặc 1 màu bạc trắng, lấm tấm như bột phấn trên da quả nhót.

=> Làm nước biển nhiều màu sắc và phong phú, đẹp hơn gấp ngàn lần, căng tràn sức sống của thiên nhiên.

Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng.Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bải cát, bọt sóng màu bưởi đào.

Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ . Những tia nắng dát vàng 1 vùng biển tròn, làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng, như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên trên biển vui múa.

=> Làm cho khung cảnh biển trở nên hòa nhịp với thiên nhiên, với cuộc sống con người hơn, tạo cảm giác vui tươi, thích thú cho người đọc khi đến với những cánh buồm giống như các tiên nữ giáng trần.

10 tháng 6 2017

ừ ko có j nhé

20 tháng 2 2022

Danh từ: Buổi sớm, nắng, cánh buồm, biển, bướm, trời

Động từ: chiếu vào, múa lượn nhé

Câu 1: Cho đoạn văn:"Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào".a. Nêu cảm của em về cái hay của từ xanh veo màu mảnh trai trong cách miêu tả về biển của tác giả. (3-4 câu)Gợi ý: - Về...
Đọc tiếp

Câu 1: Cho đoạn văn:

"Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào".

a. Nêu cảm của em về cái hay của từ xanh veo màu mảnh trai trong cách miêu tả về biển của tác giả. (3-4 câu)

Gợi ý: - Về nghệ thuật: loại từ nào (phép nghệ thuật gì)

- Gợi màu sắc ntn? à khung cảnh của biển

- Gợi cảm

b. Qua hai phần trích trên, em cảm nhận được gì về vẻ đẹp của biển.

Gợi ý: - Biển ở thời điểm?

- Biển mang vẻ đẹp ntn về màu sắc, hình ảnh

- Gợi cảm…

Câu 2. “Chắt trong vị ngọt mùi hương

Lặng thầm thay những con đường ong bay

Trải qua mưa nắng vơi đầy

Men trời đất đủ làm say đất trời.”

(Nguyễn Đức Mậu, Hành trình của bầy ong)

a. Từ chắt có thể thay thế bằng từ nào? Cảm nhận cái hay của từ “chắt” trong câu thơ: Chắt trong vị ngọt mùi hương. 3 câu

Gợi ý: - Về nghệ thuật (từ loại)

- Gợi hình

- Gợi cảm

b. Qua đoạn thơ, em cảm nhận được gì về phẩm chất và vẻ đẹp của bầy ong? 3 câu

Câu 3: Hãy  tưởng tượng và nhập vai chú ong, kể về hành trình đi lấy mật trong 1 ngày của mình. 
Giúp mình với mình cần gấp.

0
Câu 1: Cho đoạn văn:"Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào".a. Nêu cảm của em về cái hay của từ xanh veo màu mảnh trai trong cách miêu tả về biển của tác giả. (3-4 câu)Gợi ý: - Về...
Đọc tiếp

Câu 1: Cho đoạn văn:

"Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào".

a. Nêu cảm của em về cái hay của từ xanh veo màu mảnh trai trong cách miêu tả về biển của tác giả. (3-4 câu)

Gợi ý: - Về nghệ thuật: loại từ nào (phép nghệ thuật gì)

- Gợi màu sắc ntn? à khung cảnh của biển

- Gợi cảm

b. Qua hai phần trích trên, em cảm nhận được gì về vẻ đẹp của biển.

Gợi ý: - Biển ở thời điểm?

- Biển mang vẻ đẹp ntn về màu sắc, hình ảnh

- Gợi cảm…

Câu 2. “Chắt trong vị ngọt mùi hương

Lặng thầm thay những con đường ong bay

Trải qua mưa nắng vơi đầy

Men trời đất đủ làm say đất trời.”

(Nguyễn Đức Mậu, Hành trình của bầy ong)

a. Từ chắt có thể thay thế bằng từ nào? Cảm nhận cái hay của từ “chắt” trong câu thơ: Chắt trong vị ngọt mùi hương. 3 câu

Gợi ý: - Về nghệ thuật (từ loại)

- Gợi hình

- Gợi cảm

b. Qua đoạn thơ, em cảm nhận được gì về phẩm chất và vẻ đẹp của bầy ong? 3 câu

Câu 3: Hãy  tưởng tượng và nhập vai chú ong, kể về hành trình đi lấy mật trong 1 ngày của mình. 
Mik cần gấp

0
Câu 1: Cho đoạn văn:"Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào".a. Nêu cảm của em về cái hay của từ xanh veo màu mảnh trai trong cách miêu tả về biển của tác giả. (3-4 câu)Gợi ý: - Về...
Đọc tiếp

Câu 1: Cho đoạn văn:

"Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào".

a. Nêu cảm của em về cái hay của từ xanh veo màu mảnh trai trong cách miêu tả về biển của tác giả. (3-4 câu)

Gợi ý: - Về nghệ thuật: loại từ nào (phép nghệ thuật gì)

- Gợi màu sắc ntn? à khung cảnh của biển

- Gợi cảm

b. Qua hai phần trích trên, em cảm nhận được gì về vẻ đẹp của biển.

Gợi ý: - Biển ở thời điểm?

- Biển mang vẻ đẹp ntn về màu sắc, hình ảnh

- Gợi cảm…

Câu 2. “Chắt trong vị ngọt mùi hương

Lặng thầm thay những con đường ong bay

Trải qua mưa nắng vơi đầy

Men trời đất đủ làm say đất trời.”

(Nguyễn Đức Mậu, Hành trình của bầy ong)

a. Từ chắt có thể thay thế bằng từ nào? Cảm nhận cái hay của từ “chắt” trong câu thơ: Chắt trong vị ngọt mùi hương. 3 câu

Gợi ý: - Về nghệ thuật (từ loại)

- Gợi hình

- Gợi cảm

Câu 1: Cho đoạn văn:

"Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào".

a. Nêu cảm của em về cái hay của từ xanh veo màu mảnh trai trong cách miêu tả về biển của tác giả. (3-4 câu)

Gợi ý: - Về nghệ thuật: loại từ nào (phép nghệ thuật gì)

- Gợi màu sắc ntn? à khung cảnh của biển

- Gợi cảm

b. Qua hai phần trích trên, em cảm nhận được gì về vẻ đẹp của biển.

Gợi ý: - Biển ở thời điểm?

- Biển mang vẻ đẹp ntn về màu sắc, hình ảnh

- Gợi cảm…

Câu 2. “Chắt trong vị ngọt mùi hương

Lặng thầm thay những con đường ong bay

Trải qua mưa nắng vơi đầy

Men trời đất đủ làm say đất trời.”

(Nguyễn Đức Mậu, Hành trình của bầy ong)

a. Từ chắt có thể thay thế bằng từ nào? Cảm nhận cái hay của từ “chắt” trong câu thơ: Chắt trong vị ngọt mùi hương. 3 câu

Gợi ý: - Về nghệ thuật (từ loại)

- Gợi hình

- Gợi cảm

b. Qua đoạn thơ, em cảm nhận được gì về phẩm chất và vẻ đẹp của bầy ong? 3 câu

Câu 3: Hãy  tưởng tượng và nhập vai chú ong, kể về hành trình đi lấy mật trong 1 ngày của mình. 
Giúp mình với mình cần rất gấp.

b. Qua đoạn thơ, em cảm nhận được gì về phẩm chất và vẻ đẹp của bầy ong? 3 câu

Câu 3: Hãy  tưởng tượng và nhập vai chú ong, kể về hành trình đi lấy mật trong 1 ngày của mình. 
Giúp mình với mình cần gấp.

0
Bài biển đẹp :Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh. Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy như mân bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên. Rồi một ngày mưa rào. Mưa dăng dăng bốn phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu :...
Đọc tiếp

Bài biển đẹp :Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy như mân bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên.
Rồi một ngày mưa rào. Mưa dăng dăng bốn phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu
: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc, … Có quãng thâm sì, nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khoẻ nhẹ bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong thửa ruộng về bị ướt.
Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc hơi nước, không nom thấy đảo xa, chỉ một màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời.
Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm. Những đảo xa lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió mà sóng vẫn vỗ đều đều, rì rầm. Nước biển dâng đầy, quánh đặc một màu bạc trắng, lấm tấm như bột phấn trên da quả nhót.
Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Đảo xa tím pha hồng. Những con sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào.
Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ. Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng, như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên trên biển múa vui.
Thế đấy, biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh thắm, biển cũng thắm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm, biển đục ngầu, giận dữ, … Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.
Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ai cũng chú ý là: vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu, muôn sắc ấy phần lớn là do mây, trời và ánh sáng tạo nêKhoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
1. Buổi chiều khi gió đông bắc vừa dừng, nước biển có màu sắc như thế nào?
A. Màu đỏ đục B. Màu hồng
C. Màu xanh D. Màu vàng
2. Những từ ngữ nào cho ta thấy biển giống như một con người?
A. Bốc hơi nước, óng ánh đủ màu.
B. Buồn vui, lạnh lùng.
C. Vỗ đều đều, rì rầm.
D. Dâng cao lên, chắc nịch.
3. Tác giả miêu tả màu nước biển thay đổi theo thời điểm nào trong ngày?
A. Sáng sớm B. Xế trưa
C. Chiều tàn D. Cả ba thời điểm nêu trên
4. Trong câu: “Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng”. Chủ ngữ là:
A. Như một co người biết buồn vui
B. Con người
C. Biển
D. Một con người
5. Bài văn giúp em cảm nhận được điều gì?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..

6. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các tính từ?
A. xanh biếc, tím phớt, hồng
B. lặng, đỏ đục, đầy
C. xanh biếc, xám xịt, múa lượn
D. đục ngầu, ánh sáng, giận dữ
7. Để liên kết các từ ngữ, các câu trong đọan văn cuối “Biển nhiều khi rất đẹp….do mây, trời và ánh sáng tạo nên…”. Tác giả đã dùng mấy quan hệ từ?
A. Một quan hệ từ (Đó là từ : như)
B. Hai quan hệ từ (Đó là các từ : như, và)
C. Ba quan hệ từ (Đó là các từ : như, nhưng, và)
D. Bốn quan hệ từ (Đó là các từ : như, nhưng, của, và )
8. Tìm 4 từ trái nghĩa với từ: “ khổng lồ”. Đặt câu có 1 từ vừa tìm được.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
giúp mk với 

1
30 tháng 12 2023

dài quá mình rối hết mắt luôn

bạn cũng có thễ động não suy nghĩ vì đề này ko hề khó

GN
GV Ngữ Văn
Giáo viên
18 tháng 4 2018

1. Có nên học lệch?

a. Giải thích + Biểu hiện: Thế nào là học lệch? Là học thiên về một môn học nào đó, bỏ bê những môn khác. Tập trung, dành thời gian và công sức chỉ học môn học mà mình cho là quan trọng.

b. Nguyên nhân:

- Khách quan: Do chương trình nặng, cồng kềnh, học sinh không thể tải hết nhiều môn cùng lúc dẫn tới học lệch.

- Chủ quan:

+ Do định hướng của phụ huynh, gia đình, chỉ cần học các môn chính, môn quan trọng.

+ Do học sinh chỉ học những môn để thi đại học, thi tốt nghiệp. Dẫn tới học lệch theo khối, học những môn chính.

c. Tác hại:

- HS không có tri thức toàn diện, học chỉ để đối phó với kì thi, không nhằm làm giàu vốn tri thức.

- Cả xã hội chạy theo những môn học thức thời, những môn "hot", nên dẫn tới sự khuyết thiếu trong nhận thức, đạo đức và lối sống.

- Tạo nên sự mất cân bằng giữa các ngành nghề: tình trạng thừa thầy thiếu thợ, học sinh chỉ theo đuổi những môn sau này có nghề "hot", ổn định, thu nhập cao,...

d. Giải pháp:

- Giảm tải những kiến thức cồng kềnh, nặng nề.

- Phụ huynh để con tự chọn những môn học ưa thích phù hợp với khả năng.

- Học sinh học đều các môn, không nên chỉ định hướng học những môn chính, có trong kì thi.

e. Phản đề: Nếu vẫn tiếp diễn tình trạng học lệch không có sự điều chỉnh kịp thời thì sẽ gây sự mất cân bằng giữa các ngành nghề và học sinh phát triển thiếu toàn diện. Ngược lại, nếu có sự điều chỉnh hợp lí, các môn học đều được coi trọng và học đều thì sẽ tạo nên sự phát triển toàn diện về nhân cách và trí tuệ cho học sinh.

g. Liên hệ bản thân: Bản thân em quan điểm như thế nào về tình trạng học lệch? Hiện tại em có đang học lệch không? Tình trạng đó xuất phát từ mong muốn và khả năng của em hay do sự định hướng, gượng ép của gia đình?

2.

(1) Buổi sớm, nắng sáng. (2) Những cánh buồm nâu trên biển được chiếu vào rực hồng như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh. (3) Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ. (4) Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng như ánh đèn chiếu vào sân khấu đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui. (5) Chiều nắng, mát dịu.

Câu (2), (3) là câu bị động.

Chuyển thành câu chủ động:

(2) Những cánh buồm nâu trên biển có nắng chiếu vào rực hồng như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.

(3) Mặt trời xế trưa có mây che lỗ đỗ.

5 tháng 3 2019

Bài văn tả cảnh biển. Theo trình tự thời gian .sử dug bien phap so sanh

9 tháng 10 2022

1, Đoạn văn miêu tả cảnh biển vào buổi sớm ,buổi chiều 

2, Cảnh được miêu tả theo trình tự thời gian từ Sáng đến Chiều .Tác miêu tả như vậy để tái hiện lên cảnh đẹp của biển vào các không gian khác nhau .

3, Biện pháp nghệ thuật được sử dụng là So Sánh 

"Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh."

"Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc,.."

"loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai ai đem rắc lên trên."