Trong một trường học có số học sinh gái 6/5 số học sinh trai
a) Tính xem sô HS bằng mấy phần số học ssinh toàn trường?
b) Nếu số HS toàn trường là 1210 em thì trường đó có bao nhiêu HS nam và gái?
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
15 tháng 4 2018
a,
vì số học sinh nữ bằng 6/5 số học sinh nam nên số học sinh nữ bằng 6 phần
và số học nam bằng 5 phần. Số học sinh toàn trường bằng
5 + 6 = 11 ( phần )
=> Số học sinh nữ bằng 6/11 số học sinh toàn trường
b,
Nếu số học sinh toàn trờng là 1210, thì số học sinh nữ là
1210 x 6/11 = 660 ( học sinh )
Số học sinh nam là
1210 - 660 = 550 ( học sinh )
Đáp số : a, 6/11 số học sinh toàn trường
b,nữ 660 học sinh
nam 550 học sinh
18 tháng 4 2018
BÀI LÀM
a,
vì số học sinh nữ bằng 6/5 số học sinh nam nên số học sinh nữ bằng 6 phần
và số học nam bằng 5 phần. Số học sinh toàn trường bằng
5 + 6 = 11 ( phần )
=> Số học sinh nữ bằng 6/11 số học sinh toàn trường
b,
Nếu số học sinh toàn trờng là 1210, thì số học sinh nữ là
1210 x 6/11 = 660 ( học sinh )
Số học sinh nam là
1210 - 660 = 550 ( học sinh )
Đáp số : a, 6/11 số học sinh toàn trường
b,nữ 660 học sinh
nam 550 học sinh
CM
12 tháng 1 2019
a/ Theo đề bài, trong trường đó cứ 5 phần học sinh nam thì có 6 phần học sinh nữ. Như vậy, nếu học sinh trong toàn trường là 11 phần thì số học sinh nữ chiếm 6 phần, nên số học sinh nữ bằng 6 11 số học sinh toàn trường.
Số học sinh nam bằng 5 11 số học sinh toàn trường.
b/ Nếu toàn tường có 1210 học sinh thì:
Số học sinh nữ là: 1210 × 6 11 = 660 (học sinh)
Số học sinh nam là: 1210 × 5 11 = 550 (hs)
A
25 tháng 6 2021
a,Vì số học sinh gái = \(\frac{6}{5}\) số học sinh trai
⇒số học sinh gái bằng \(\frac{6}{5+6}=\frac{6}{11}\) số học sinh toàn trường.
b,Nếu số học sinh toàn trường là 1210 em thì số học sinh gái là
\(1210\times\frac{6}{11}=660\left(em\right)\)
Số học sinh nam củ trường là
\(1210-660=550\left(em\right)\)
Đáp số a,\(\frac{6}{11}\)
b,học sinh gái: 660 em
học sinh trai :550 em
Ps : nhớ k
# Aeri #
29 tháng 7 2023
Bài giải
a. Ta có: \(5+6=11\)
Vậy số học sinh nữ bằng số phần số học sinh toàn trường là:
\(5:11=\dfrac{5}{11}\)(số học sinh toàn trường)
Số học sinh nam bằng số phần số học sinh toàn trường là:
\(1-\dfrac{5}{11}=\dfrac{6}{11}\)(số học sinh toàn trường)
b. Ta có sơ đồ:
Nam: |---|---|---|---|---|---|
Nữ: |---|---|---|---|---|
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
\(6+5=11\)(phần)
Số học sinh nam là:
\(1210:11\times6=660\)(học sinh)
Số học sinh nữ là:
\(1210-660=550\)(học sinh)
Đ/s: ...
9 tháng 5 2017
a) vì số học sinh gái = 6/5 số học sinh trai
=> số học sinh gái =6/11 số học sinh toàn trường
b) vì số học sinh gái bằng 6/11 số học sinh toàn trường
=> số học sinh nữ là 1210 x 6/11 = 660 học sinh
=> số học sinh nam là
1210 - 660 = 550 học sinh
ỦNG HỘ NHA MK TRẢ LỜI ĐẦU TIÊN
9 tháng 5 2017
P/S chỉ số học sinh toàn trường là
6 + 5 = 11 phần
a. số học sinh gái = số học sinh toàn trường là
6 : 11 = 6/11
b.có số học sinh trai là
1210 / ( 6 + 5 ) * 5 = 550 h/s
NA
15 tháng 4 2019
a ) Gọi x,y lần lượt là số hs , nam , nữ của trường
Ta có \(y=\frac{6}{5}x\)
Tổng số hs toàn trường :\(x+y=x+\frac{6}{5}x=\frac{11}{5}x\)
Số hs nữ chiếm \(\frac{6}{5}x:\frac{11}{5}x=\frac{6}{11}\)số hs toàn trường
b) \(y=\frac{6}{5}x\Leftrightarrow\frac{5}{6}y=x\)(chia 2 vế cho 6/5)
=> Số hs nam = 5/6 số hs nữ
Số hs nam chiếm \(1-\frac{6}{11}=\frac{5}{11}\)hs toàn trường
c) số hs nam : 1210 . 5 /11 = 550
Số hs nữ 1210 . 6/11 = 660
OY
15 tháng 8 2021
a) Số học sinh nữ bằng \(\dfrac{6}{6+5}=\dfrac{6}{11}\) số học sinh cả trường
b) Số học sinh nữ là
1210:(6+5).6=660(học sinh)
Số học sinh nam là
1210-660=550(học sinh)
15 tháng 8 2021
a: Số học sinh nữ chiếm:
\(\dfrac{6}{5+6}=\dfrac{6}{11}\)(phần
b: Số học sinh nữ là:
\(1210\cdot\dfrac{6}{11}=660\left(hs\right)\)
Số học sinh nam là:
1210-660=550hs
b) so hs nam la :
1210 : (5 + 6 ) x5 = 550 ( hs )
so hs nu la ;
1210 - 550 = 660 (hs )
so hs toan truong la 11 phan . vay so hs nu = 6/11 hs toan truong , so hs nam = 5/11 hs toan truong
k va kb voi minh nha . minh lam cho ban dau tien day . chuc ban hoc gioi ~~