Câu 1 :

- Trong suốt thời Bắc thuộc, nhân dân ta đã tiếp thu có chọn lọc những yếu tố văn hoá Trung Hoa để phát triển văn hoá dân tộc, như:

+ Học một số phát minh kỹ thuật của người Trung Quốc. Ví dụ: làm giấy, chế tạo đồ thuỷ tinh,...

+ Tiếp thu một số lễ tết nhưng đã có sự vận dụng cho phù hợp với văn hóa của người Việt. Ví dụ: tết Trung Thu của người Trung Quốc mang ý nghĩa đoàn viên; khi du nhập vào Việt Nam, tết Trung Thu là tết thiếu nhi...

+ Tiếp thu chữ Hán, một số quy tắc lễ nghĩa, cách đặt tên họ giống người Hàn, tư tưởng gia trưởng, phụ quyền, nhưng vẫn giữ gìn truyền thống tôn trọng người già và phụ nữ...

+ Đón nhận mộtt số dòng Phật giáo; xuất hiện nhiều vị cao tăng nối tiếng đã sang kinh đô nhà Đường để giảng kinh cho vua Đường.

+ Tiếp thu Đạo giáo, có sự hoà nhập với tín ngưỡng dân gian.

Câu 1 :

Một số hoạt động mà bản thân và gia đình có thể làm để góp phần ứng phó biến đổi khí hậu:

- Tiết kiệm điện, nước sinh hoạt hàng ngày.

- Sử dụng các thiết bị tiết kiệm điện, hạn chế dùng than.

- Tham gia các hoạt động môi trường do trường/lớp/nơi ở tổ chức.

- Tham gia ngày môi trường, giờ Trái Đất.

- Tái chế các sản phẩm từ nhựa như chai lọ hoặc quần áo cũ.

- Đi bộ tới trường, đi xe đạp hoặc đi xe công cộng,…

Câu 3 :

 Hậu quả:

- Nước bị ô nhiễm có hại cho sức khỏe của con người, động vật và thực vật.

- Nước bị ô nhiễm có các bệnh truyền nhiễm như dịch tả, sốt thương hàn,…

- Lượng nước ngọt trên thế giới giảm, thiếu nước ngọt nghiệm trọng ở một số vùng.

- Mất nhiều chi phí để xử lý, ngăn ngừa ô nhiễm nguồn nước ngọt.

- Làm chết nhiều loài sinh vật biển, đại dương và động vật khi uống nước có độc,…

Phần Lịch Sử: Tiếp thu có chọn lọc văn hóa Trung Hoa trong thời kì Bắc thuộc:

- Lĩnh vực tư tưởng:

+ Tiếp thu: Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo.
+ Chọn lọc:
   - Tiếp thu những tư tưởng đạo đức, nhân văn phù hợp với văn hóa dân tộc.
   - Phê phán và loại bỏ những tư tưởng phục tùng, lạc hậu.
- Lĩnh vực văn học:

+ Tiếp thu: Thơ Đường, thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, văn học chữ Hán.
+ Chọn lọc:
   - Sáng tạo nhiều tác phẩm văn học mang đậm bản sắc dân tộc.
   - Sử dụng tiếng Việt để sáng tác.
- Lĩnh vực khoa học kỹ thuật:

+ Tiếp thu: Kỹ thuật canh tác, chăn nuôi, kiến trúc, y học,...
+ Chọn lọc:
   - Áp dụng những kỹ thuật phù hợp với điều kiện của nước ta.
   - Sáng tạo ra nhiều kỹ thuật mới.
- Lĩnh vực phong tục tập quán:

+ Tiếp thu: Tết Hàn thực, Tết Đoan Ngọ, Tết Trung thu,...
+ Chọn lọc:
   - Giữ gìn những phong tục tập quán tốt đẹp của dân tộc.
   - Pha trộn và biến đổi những phong tục tập quán của Trung Hoa cho phù hợp với văn hóa Việt Nam.
Phong tục của người Việt trong thời Bắc thuộc vẫn được duy trì đến ngày nay:
- Tục ăn trầu: Phong tục truyền thống lâu đời, thể hiện nét đẹp văn hóa và gắn kết cộng đồng.
- Tục làm bánh chưng, bánh giầy: Gắn liền với Tết Nguyên Đán, thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và tinh thần đoàn viên.
- Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên: Thể hiện lòng biết ơn và sự tôn kính đối với tổ tiên, là một nét đẹp văn hóa truyền thống.

ĐKXĐ: x<>4

\(\dfrac{x-4}{3}=\dfrac{12}{x-4}\)

=>\(\left(x-4\right)^2=3\cdot12=36\)

=>\(\left[{}\begin{matrix}x-4=6\\x-4=-6\end{matrix}\right.\)

=>\(\left[{}\begin{matrix}x=10\left(nhận\right)\\x=-2\left(nhận\right)\end{matrix}\right.\)

Vì \(\dfrac{x-4}{3}=\dfrac{12}{x-4}\)

=)x-4.x-4=12.3

=)(x-4)²=36

=)(x-4)²=6²

^{=)   x-4    = 6}

       ^{x       = 6 - 4}

       ^{x       = 2}

  ^{Vậy x = 2}

Should I and my family visit Hue this summer vacation?

Should I and my family visit Hue this summer vacation?

=> Tôi và gia đình có nên thăm (đi đến) Huế trong kỳ nghỉ hè này không?

Bác Hồ đc miêu tả thật đẹp qua nét bút của nhà thơ Minh Huệ một trong những nhà thơ, ng con của cách mạng.Bác đc nhà thơ cách mạng miêu tả "Bóng Bác cao lồng lộng / Ấm hơn ngọn lửa hồng".Cho ta thấy Ng Cha già của dân tộc - một ng luôn lo lắng cho nhân dân cho cách mạng.Bác đc ví như ánh sáng của cả dân tộc ,là tia sáng cuối cùng của cách mạng và cứu nhân dân ra khỏi một màu đen như mực , không có lối thoát . Nó còn cho em thấy đc tác giả là một ng có đôi mắt thẩm mĩ cao.

\(D=3^0+3^1+...+3^{302}\)

=>\(3\cdot D=3+3^2+...+3^{303}\)

=>\(3D-D=3+3^2+...+3^{303}-3^0-3^1-...-3^{302}\)

=>\(2D=3^{303}-1\)

=>\(D=\dfrac{3^{303}-1}{2}\)

a. Để chọn được những bộ trang phục đẹp dựa tiêu chí sau:

- Khi lựa chọn trang phục, cần đảm bảo sự phù hợp giữa đặc điểm trang phục với vóc dáng cơ thể. 

- Có thể lựa chọn trang phục dựa trên hiệu ứng thẩm mĩ của trang phục về:

+ Chất liệu.

+ Kiểu dáng.

+ Màu sắc.

+ Đường nét, hoạ tiết

=> Để tạo ra các hiệu ứng thẩm mĩ nâng cao vẻ đẹp của người mặc.

b. Trang phục đi học có đặc điểm:

+ Có kiểu dáng đơn giản.

+ Gọn gàng, dễ mặc, an toàn, phù hợp.

+ Có màu sắc hài hòa.

+ May từ vải sợi pha.

N là số cần tìm ,ta có:

[n×(n-1)]:2=1770

n×(n-1)=59×60=60×(60-1)

=>n=60

Vậy n=60