a) xét tam giác ABC và tam giác HBA, có

 góc B chung

 góc BAC = góc AHB (=90^o)

=> tg ABC ~ tg HBA (g-g)

=>AB/BC =HB/AB ( tỉ số đồng dạng)

b) xét tg ABC có

BC² = AB² +AC² ( định lí Pythagore)

BC^2 = 9^2 + 12^2

BC^2 = 81 + 144

BC = căn 225

=>BC = 15 cm

diện tích tg ABC là

S = AB.AC = (9.12):2 = 54 cm²

chiều dài AH là 

AH = (S : BC).2= 9 cm

c) có: AB/BC =HB/AB(cmt)

=> AB²=HB.BC (đpcm)

cho mình xin ý kiến nhá :333

\(\dfrac{x+1}{2023}+\dfrac{x+3}{2021}=\dfrac{x+5}{2019}+\dfrac{x+7}{2017}\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{x+1}{2023}+1+\dfrac{x+3}{2021}+1=\dfrac{x+5}{2019}+1+\dfrac{x+7}{2019}+1\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{x+2024}{2023}+\dfrac{x+2024}{2021}=\dfrac{x+2024}{2019}+\dfrac{x+2024}{2027}\)

\(\Leftrightarrow\left(x+2024\right)\left(\dfrac{1}{2023}+\dfrac{1}{2021}-\dfrac{1}{2019}-\dfrac{1}{2017}\right)=0\)

\(\Leftrightarrow x+2024=0\)

\(\Leftrightarrow x=-2024\)

Câu 1. Which is the passage mainly about?-It is……………..of television .

     A. The disadvantages          B. The popularity                 C. The invention                  D. The advantages

Câu 2. Who can sit at home and watch television?

     A. students                           B. workers                            C. everyone                          D. doctors

Câu 3. Which of the following is not talked about in paragraph 1?

     A. geography                       B. culture                             C. farming                            D. science

Câu 4. What does the word “latest” in paragraph 2 probably mean?

     A. shortest                            B. newest                             C. oldest                              D. longest

Câu 5. Which programs can increase our knowledge and make us more aware of the world around us?

     A. educational programs      B. cartoons                           C. comedies                         D. films

- Những việc học sinh có thể làm để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc:

+ Chủ động tìm hiểu các tư liệu lịch sử, pháp luật Việt Nam, pháp luật quốc tế,… để có nhận thức đúng đắn về vấn đề: chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam trên Biển Đông.

+ Quan tâm đến đời sống chính trị - xã hội của địa phương, đất nước.

+ Thực hiện tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, đặc biệt là các chủ trương, chính sách liên quan đến vấn đề chủ quyền biển, đảo; đồng thời vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện đúng các quy định của pháp luật.

+ Phê phán, đấu tranh với những hành vi xâm phạm chủ quyền biển đảo Việt Nam; những hành vi đi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc;

+ Tích cực tham gia, hưởng ứng các phong trào bảo vệ chủ quyền biển đảo, ví dụ như: “Vì Trường Sa thân yêu”, “Góp đá xây Trường Sa”, “Đồng hành cùng ngư dân trẻ ra khơi”, “Tuổi trẻ hướng về biển, đảo của Tổ quốc”… 

- Tuyên truyền nâng cao nhận thức (vẽ tranh, poster,...).

- Tham gia các cuộc thi về biển, đảo.

- Không xả rác khi đi biển.

- Tham gia các hoạt động tình nguyện làm sạch biển.

- Phản đối, lên tiếng khi có thông tin sai lệch về chủ quyền biển đảo.

ko sai

Đề thiếu dữ liệu về quãng đường rồi em

mong các bạn giảm thiểu việc đó

Mik cx thấy thế

(Đặc biệt là Học sinh TH Hoàng Văn Thụ , Lào Cai)

a: Xét ΔABC vuông tại A và ΔDBA vuông tại D có

\(\widehat{DBA}\) chung

Do đó: ΔABC~ΔDBA

b: Xét ΔDBA vuông tại D và ΔDAC vuông tại D có

\(\widehat{DBA}=\widehat{DAC}\left(=90^0-\widehat{C}\right)\)

Do đó: ΔDBA~ΔDAC

=>\(\dfrac{DB}{DA}=\dfrac{DA}{DC}\)

=>\(DB\cdot DC=DA^2\)

c: Xét ΔBSA vuông tại S và ΔBAK vuông tại A có

\(\widehat{SBA}\) chung

Do đó: ΔBSA~ΔBAK

=>\(\dfrac{BS}{BA}=\dfrac{BA}{BK}\)

=>\(BS\cdot BK=BA^2\left(1\right)\)

ΔBDA~ΔBAC

=>\(\dfrac{BD}{BA}=\dfrac{BA}{BC}\)

=>\(BD\cdot BC=BA^2\left(2\right)\)

Từ (1),(2) suy ra \(BS\cdot BK=BD\cdot BC\)

=>\(\dfrac{BK}{BC}=\dfrac{BD}{BS}\)

Xét ΔBKD và ΔBCS có

\(\dfrac{BK}{BC}=\dfrac{BD}{BS}\)

\(\widehat{KBD}\) chung

Do đó: ΔBKD~ΔBCS

=>\(\widehat{BKD}=\widehat{BCS}\)

* Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường biển :

+ Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác ra biển.

+ Hạn chế sử dụng túi nilon.

+  Tiết kiệm nước .

+  Tích cực trồng cây xanh ở đảo.

+  Hăng hái tham gia các phong trào nhặt rác ở bờ biển.

+  Không tiếp tay cho hành vi tổn hại đến môi trường...

1. Máy xay sinh tố

Sản phẩm tương tự: Máy xay Vitamix, máy xay Philips, máy xay Ninja.

Đặc điểm nổi bật: Các máy xay này có công suất cao, lưỡi dao bền và sắc, thiết kế an toàn và dễ vệ sinh, có thể xay được nhiều loại thực phẩm từ mềm đến cứng.

2. Máy xay sinh tố

- So với máy xay sinh tố gia đình: Các mẫu máy xay mới hơn có thể có tính năng tự động nhận biết kích thước và loại thực phẩm để điều chỉnh tốc độ phù hợp, điều này giúp việc xay thực phẩm trở nên dễ dàng và hiệu quả hơn.

- Tính sáng tạo: Một số máy xay hiện đại còn được trang bị tính năng kết nối Bluetooth để theo dõi và điều khiển qua ứng dụng điện thoại.

3. Ý tưởng phát triển: Thêm tính năng tự động vệ sinh. Sau khi xay xong, người dùng có thể chọn chế độ vệ sinh tự động mà không cần tháo rời các bộ phận. Máy có thể sử dụng một lượng nước và chất tẩy rửa nhất định để làm sạch bên trong cối xay, sau đó xả sạch bằng nước. Điều này không chỉ tiện lợi mà còn giúp kéo dài tuổi thọ của lưỡi dao và cối xay.