các kiến thức cơ bản của lớp 6 ở tronh SGK lớp 6 nha

Xem lại SGK Toán `6` 

HT!

đè bài là TÌM X :   45 là bội x-2= ??

Giải:
Ta có 45 là bội của x-2

⇒45⋮x−2⇒45⋮x−2

Do x là STN nên 0≤x0≤x ⇒x−2≤−2⇒x−2≤−2

mà 45 ⋮⋮ x-2 ⇒x−2∈{−1;1;3;5;9;15;45}⇒x−2∈{−1;1;3;5;9;15;45}

⇒x∈{1;3;5;7;11;17;47}⇒x∈{1;3;5;7;11;17;47}

Vậy x∈{1;3;5;7;11;17;47}

Có tất cả số bài toán là:

$4\times 100=400$ (bài toán)

Tổng số bài toán mà 100 học sinh giải được là:

$90+80+70+60=300$ (học sinh)

Vì không học sinh nào giải được cả 4 bài nên mỗi học sinh đã giải được tối đa là 3 bài.

Vậy số bài toán tối đa mà 100 học sinh giải được là:

$3\times 100=300$ (bài toán)

Vì tất cả học sinh đã giải được số bài toán tối đa nên bạn nào cũng giải được 3 bài. Vậy các bạn làm đúng bài 3 và bài 4 thì sẽ làm sai hoặc không làm được bài 1 hoặc bài 2.

Tổng số học sinh không giải được bài 1 hoặc bài 2 và nhận giải là:

$\left(100-90\right)+\left(100-80\right)=30$ (học sinh)

Đáp số : $30$ học sinh

Gọi 3 STN liên tiếp đó là: n; n+1; n+2.

Ta có: n+(n+1)+(n+2) = 3567

          3n +3                = 3567

           3n                    = 3567-3

            3n                   = 3564

            n                     = 3564 : 3

             n                    = 1188

Vậy số lớn nhất trong ba số tự nhiên liên tiếp có tổng bằng 3567 là 1188+2=1190.

                 Đáp số: 1190

Ư(12)={1;2;3;4;6;12}

Ư(15)={1;3;5;15}

Ư(76)={1;2;3,4,19;38;76}

a)  124 = 2.2.31 => Ư(124)  là  2; 4; 31; 62; 124; 1

b) 12 = 2.2.3 => Ư(12)  là: 2; 4; 6; 3 ; 1 ; 12

c) 15 = 3 . 5 => Ư(15)  là : 3; 5; 15; 1

d)  76 = 2 . 2 . 19  => Ư(76)  là : 1; 2; 4; 38; 19; 76

e)  121 = 2 . 11 => Ư(121)  là : 1; 121; 2 ; 11

tình từ trái sang phải

125.12.80

=1500.80

=120000

Sửa đề 1 chút nhé !!!

\(\frac{x}{2}=\frac{y}{5}\)và \(x+y=-21\)

BG :

Từ \(\frac{x}{2}=\frac{y}{5}\)áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :

\(\frac{x}{2}=\frac{y}{5}=\frac{x+y}{2+5}=\frac{-21}{7}=-3\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{x}{2}=-3\\\frac{y}{5}=-3\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=-6\\y=-15\end{cases}}\)

Sửa đề: `x/2 = y/5`, `x + y = -21`

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:

`x/2 = y/5 = x + y/2+5 = -21/7 = -3`

`=>` `x/2 = -3`

`=>` `y/5 = -3`

`<=> x = -16`

`<=> y = -15`

4³ : 4 . 2⁴ - 2³ + 6

= 4² . 2⁴ - 2³ + 6

= 16 . 16 - 8 + 6

= 256 - 8 + 6

= 248 + 6

= 254

\(4^3\cdot4\cdot2^4-2^3+6=4^{3+1}\cdot4^2-8+6\)

\(=4^6-14=4096-14=4082\)

P = 2 . 4³ + 3 . 4² + 4 . 4 + 5

P = ( 2 . 4³ + 3 . 4² + 4² ) + 5

P = [ ( 2 . 4³) + 4² . ( 3 + 1 ) ] + 5

P = [ 2 . 4³ + 4² . 4 ] + 5

P = [ 2 . 4³ + 4³ ] + 5

P = [ 4³ . ( 2 + 1 ) ] + 5

P = [ 4³ . 3 ] + 5

P = [ 64 . 3 ] + 5

P = 192 + 5

P = 197

Bạn học tốt nhé !!!

2 x 4\(^3\)+3 x 4\(^2\)+4 x 4 +5 = 197