Tìm x. Ứng dụng thực tế SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• khi
• phát sóng lần thứ ba là dạng toán rất
• quen thuộc tìm x
• sản phẩm này ta đã học từ lớp da nó này
• ta đã học từ tiểu học lớp 6 em có thể
• thấy là các bài toán là phức tạp hơn
• chúng ta cần có thêm các hiệp định liên
• quan đến bây thừa nữa nhưng các quy tắc
• làm thì vẫn tương tự những gì chúng ta
• làm thôi
• Ở đây canva thủy
• thầy chia ra làm 2 cột các bài toán cơ
• bản để tìm ích với phép cộng phép trừ và
• phép nhân phép chia nhìn vào đây thì các
• em hãy cho thầy biết là mỗi bài toán này
• ta phải đi tìm những thành phần nào ở
• trong phép cộng và phép trừ
• bài tập đầu tiên là tìm số hạng chưa
• biết
• tìm số hạng chứa biết thì chúng ta làm
• như thế nào
• ta lấy tổng - số hạt đã biết ta lấy tổng
• - số hạng 3
• bài tập thứ hai là tìm số bị trừ để tìm
• số bị trừ thì ta chỉ cần lấy hiệu cộng
• với
• số -
• 3 bài tập thứ ba là Tìm số trừ thì ta sẽ
• lấy
• số bị trừ - hiệu tương tự với thiên
• nhiên và chia
• thì ta thấy có nét gì đó tương đồng giữa
• phép cộng và phép nhân và phép trừ phép
• chia
• Ừ thì các em hãy nhớ lại trả lời cho
• thầy câu hỏi sau đây về cách tìm x ứng
• với bài toán nhân
• sau khi trả lời chính xác câu hỏi tương
• tác của rồi chúng ta sẽ đi và các bạn cụ
• thể
• câu a nhìn vào đây thì ta thấy ếch của
• chúng ta nó nằm ở trong một ngoặc đó là
• x -21
• Vậy thì ta sẽ coi cả ngọt này là một
• phần chưa biết hoặc nay sẽ là thành phần
• nào của phép nhân
• đó là thừa số như vậy ta sẽ áp dụng quy
• tắc Tìm thừa số chưa biết
• ta sẽ lấy tích là 84
• chia cho thử đã biết đến đây bài toán là
• trở thành Tìm tìm số bị trừ
• ta sẽ lấy
• số hiệu là 12 cộng với số -
• các bài tập được kết quả x = 33
• tương tự với Kobe ta cũng phải xác định
• Xem ích của chúng ta Nó nằm ở nó nằm ở
• thành phần nào của phép tính cụ thể đây
• là phép chia
• thì thấy x - 140
• nó là số bị chia trong phép chia
• để tìm số bị chia thì ta sẽ lấy thương
• nhân với số chia thương ở đây là một
• biểu thức sau máy tính ta phải tính Xem
• biểu thức này có giá trị bằng bao nhiêu
• cái máy tính chấm net và xong thì biết
• phải này có giá trị bằng bao nhiêu
• 92 Bằng 8 1/2 mũ ba là tám phần mười 80
• 81 82 bằng một thương của phép chia này
• là một thương nhân số chia tức lá một
• nhân 6 nay tặng thể viết luôn ích bằng
• 60140 x bằng 146
• câu C câu D thì ích của chúng ta nó để
• làm ở phần cơ số của một lũy thừa Ừ
• vậy thì cách để làm cái bài đó như thế
• này đó là chúng ta cũng viết về bên phải
• thành một lũy thừa cùng số mũ với Lý
• Tưởng bên trái thì 81 ta sẽ viết thành
• cái gì
• mu281 bằng 9 mũ 2 như vậy ta sẽ biết 49
• - 5 x mũ 2 bằng 92 đến đây số mũ bằng
• nhau rồi thì cơ số của anh Trường này có
• bằng nhau tức là 49 - 5x sẽ bằng 9
• bài toán lại trở về
• Tìm số trừ Tìm số trừ
• Anh ta sẽ lấy
• số bị chứ
• - hiệu
• và cuối cùng với toán trở thành Tìm thừa
• số chưa biết ta lấy tích chia thử cho
• biết đến đây thì thấy biết sang bên này
• là ếch trong vở đi Em hãy viết tiếp
• xuống dòng nhá trong quá trình thầy chữa
• như thế này các em hãy thường xuyên rừng
• video lại và xem lại nơi chúng ta chưa
• theo kịp hỏi là chưa chết kịp đó là lợi
• thế thì chúng ta học qua bài giảng video
• như thế này câu D đi vào đây chúng ta
• cũng cần xác định được x nằm ở bộ phận
• nào của phép chia
• khi nó nằm ở trong một hoặc vuông nó là
• số chia cho cái kia thì để tìm số chia
• ta sẽ lấy số bị chia thì thương
• thương ta nhận được nó bằng 25 như vậy
• thì ta sẽ biết thành 50 chứ
• đề thi thì đấy tao thể áp dụng ngay quy
• tắc bảo hoặc
• dấu trừ năm trước dấu ngoặc những dấu
• trừ ở trong hoặc sẽ biến thành công cộng
• và ngược lại dấu cộng sẽ bị điều chờ
• ở đây trong các luật chơi - thì ta phải
• đổi thành dấu cộng
• khi Bảo Ngọc
• và bên phải sẽ là 100 chi 25 ta có thể
• đổi chỗ số 3 lên nhưng khi đổi chỗ chúng
• ta phải như khi đổi chỗ ta phải đổi kèm
• dấu của số 3 lên trước tức là 50 + 3
• - 71
• x53 - 7 mũ x =
• 4x lại nằm ở vị trí của số trừ để tìm số
• trừ thì ta lấy số bị trừ
• 3 - hiệu
• như vậy 7 mũ x bằng 49 đến đây số 49 này
• ta sẽ viết nó thành dạng 7 mũ bao nhiêu
• 49 nó bằng 7 X7 tức là bằng 72 như vậy 7
• mũ x 1,42 m và x = 2 thấy cái này nhé
• trong vừa nãy mày Viết tiếp xuống dưới
• như vậy có thể thấy mày cho tìm ích cho
• dù có phức tạp đến đâu nhưng nếu chúng
• ta nắm vững các quy tắc Tìm các thành
• phần ở trong phép cộng phép trừ phép
• nhân phép chia thì ta đều làm được kết
• hợp với những kĩ năng thực hiện phép
• tính thì bài nào chúng ta cũng có thể
• làm được
• và cuối cùng chúng ta sẽ tìm hiểu về các
• bài toán ứng dụng trong thực tế
• đây là các dạng toán rất hay các em hãy
• đọc đề câu hỏi này và hãy nhá trước sau
• đó hãy xem bài chữa của thi nhân
• với các bài toán ứng dụng thực tế này
• thì chúng ta phải đọc đề thật kỹ để xem
• những chú trọng những thông tin quan
• trọng thông thường là những con số ở đây
• lớp 6C tổ chức đi dã ngoại cho 48 học
• sinh thì số 48 này là một số quan trọng
• chi phí chia đều phép chia
• đến ngày đi thì có 3 bạn không tham gia
• được và vì thế mỗi bạn phải nộp thêm 24
• nghìn đồng so với dự kiến
• đem yêu cầu tính tổng chi phí chuyến đi
• dã ngoại của lớp 6C Vậy đọc đề này này
• em hãy cho thầy biết là số tiền mà các
• bạn phải nộp thêm vì bạn không tham gia
• được là bao nhiêu
• mỗi bạn phải nói thêm 24000₫
• vậy thì bao nhiêu bạn phải được thêm
• 24.000 đồng ý
• 348 bạn mà bạn không đi Tức là còn 45
• bạn tức là 45 bạn phải nộp thêm 20.000
• như vậy số tiền các bạn được thêm sẽ là
• 48 - 3 ở đây ta là cái kính cục nhân
• 24.000
• và kết quả là 1.080.000
• con số này nó lại bằng với cái gì
• thì nó lại bằng với số tiền mà ba bạn
• phải đóng Nếu mà bạn này tham gia
• 1.080.000 nó sẽ là số tiền
• ủy ban đầu mà ba bạn phải đóng như vậy
• một bạn như vậy số tiền ban đầu mà một
• bạn phải đóng là bao nhiêu
• ta chỉ cần lấy
• 1.080.000
• chia 3
• đây sẽ là chi phí ban đầu của một bạn
• và kết quả là 360.000 đồng
• như vậy thì tổng chi phí của chuyến đi
• dã ngoại của luật 6C ta sẽ lấy 360.000
• đồng nhân với bao nhiêu
• ở đây là trí ban đầu tức là ta phải nhân
• với con số ban đầu đó là 48 học sinh
• 360.000 18 bằng một triệu bằng 17 triệu
• 280.000 đồng
• đây là kết quả rồi Tháng này
• như vậy chúng ta vừa ôn lại kiến thức
• cũng như một vài dạng bài tập liên quan
• đến số tự nhiên ở lớp 6 kem hay vào khóa
• học hè ở trên đó làm ở ở đây thầy đã để
• phần sơ đồ tư duy
• kem có thể tải về có thể đặt câu hỏi và
• thảo luận cùng với thầy cũng như các bạn
• khác dưới các bài giảng
• và cây mai làm các bài tập trắc nghiệm
• từ cơ bản đến nâng cao và một việc rất
• quan trọng đó là các em hãy làm các bài
• tập tự luận này trình bày ra giấy chụp
• ảnh và gửi lên hãy sẽ chấm Nhận xét từ
• đó các em biết lỗi sai của mình và có
• thể học được rất nhiều điều Chúc em có
• những giờ phút Học thật vui trên đó là
• mở nhá á
• và hẹn gặp lại các em trong các bài
• thẳng sau A