Ôn tập (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào các em rất vui khi được đồng
• hành cùng các em lớp 6 trong những giờ
• học văn vô cùng thú vị ở trang web
• elleman.vn
• cấp bản thân mến như cày ở thích họp
• trước chứng minh đã cùng nhau ôn tập về
• các bài ca dao bài thơ có ở chủ đề vẻ
• đẹp quê hương các bạn đã có cơ hội được
• nhìn lại những nội dung chính của văn
• bản những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê
• hương và văn bản Việt Nam quê hương ta
• của tác giả Nguyễn Đình Thi 1 lần nữa
• chứng minh được ngắm nhìn chồng câu từ
• từng địa danh tươi đẹp của quê hương
• niềm tự hào của dân tộc về những miền
• đất anh hùng cùng với biết bao thế hệ đã
• chiến đấu lao động xây dựng nên dáng
• hình tổ quốc bên cạnh đó chúng mình cũng
• đã ôn tập về đặc điểm của chị thơ lục
• bát trong video hôm nay các bạn sẽ cùng
• nhau đến với những phần còn lại của bài
• học đó là ôn tập về viết và ôn tập khái
• quát đầy vi Chúng ta sẽ cùng đến với
• nhau trong phần ôn tập về viết ở phần
• này yêu cầu đặt ra cho chúng mình đó là
• dựa vào gợi ý sau em hãy nêu những đặc
• điểm của một đoạn văn chia sẻ cảm xúc về
• một bài thơ lục bát quan sát vào bảng
• chứng minh sẽ chú ý ở hai phương diện đó
• là hình thức và nội dung như vậy có thể
• hiểu ở mọi phương diện các em sẽ phải có
• những lưu ý gì vậy giữa các bạn với
• những kiến thức Chúng mình đã được tiếp
• cận kỹ mopic thì đâu không phải là yêu
• cầu về hình thức của đoạn văn chia sẻ
• cảm xúc về một bài thơ lục bát à
• à à
• anh cho em học sinh thân mến và hình
• thức các bạn cần phải có những lưu ý sau
• khi thực hiện một đoạn văn ghi lại cảm
• xúc của mình về một bài thơ lục bát đầu
• tiên các bạn sẽ cùng quan sát và gợi ý
• của sách giáo khoa sách giáo khoa đại
• cho rằng đoạn văn được đánh dấu từ chỗ
• viết hoa lùi đầu dòng và kết thúc bằng
• dấu câu dùng để nhét đoạn xuống dòng Bên
• cạnh đó chúng ta cũng có những lưu ý như
• đàn không phải có sự liên kết về hình
• thức đoạn văn cần chú ý về nội diễn đạt
• cách viết câu chấm câu lỗi chính tả phân
• công về nội dung đoạn văn cần sử dụng
• Ngôi kể thứ nhất để chia sẻ cảm xúc bên
• cạnh đó các bạn còn cần chú ý về cấu
• trúc của đoạn văn hai sức phương thực
• hiện bài tập sau đây để củng cố về kiến
• thức của Đảng nhà nước
• rất chính xác cấu trúc của một đoạn cân
• bao gồm khi mở đoàn giới thiệu nhan đề
• tác giả cảm xúc chung về bài thơ thân
• đoàn trình bày cảm xúc của người đọc về
• nội dung và nghệ thuật của bài thơ và
• kết đoạn khẳng định lại cảm xúc của bài
• thơ hay ý nghĩa của nó đối với bản thân
• chúng em quy trình thực hiện để có được
• một đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về
• bài thơ lục bát chúng mình cần có bao
• nhiêu nước
• Ừ
• đúng rồi để hoàn thiện đoạn văn này
• chúng ta cần phải có bước bước bước thứ
• nhất chuẩn bị x xác định yêu cầu của đề
• tài và thường thập tư liệu là những gì
• chúng ta cần phải làm ở bước chuẩn bị
• viết Đức thứ hai tìm ý và lập dàn ý các
• bạn phải xác định được Cảm nhận cảm xúc
• chung bài thơ biểu hiện điều gì từ ngữ
• hình ảnh biện pháp tu từ nổi bật trong
• bài thơ là gì Bước Thứ ba chúng ta sẽ
• bắt tay vào việc viết đoạn và bước cuối
• cùng xem lại chỉnh sửa rút kinh nghiệm
• đoạn phân cần phải có những lưu ý như
• tập trung vào chủ đề có sự liên kết về
• mặt nội dung bên cạnh đó để các đoạn văn
• hay hấp dẫn và có những cảm xúc chân
• thành các bạn nên chia sẻ bằng chính
• những suy nghĩ của mình đến với người
• đọc thêm sách các yếu tố miêu tả để bài
• viết thư à hấp dẫn hơn như vậy chúng
• mình đã hoàn thành yêu cầu ở phần ôn tập
• viết dựa trên những hướng dẫn của cô các
• bạn có thể thêm vào những chú ý cho
• chính mình vì với Tiên tình bạn sẽ có
• những ưu điểm và nhược điểm khác nhau về
• ghi lại lưu ý của riêng mình sẽ là những
• lỗi mà mình thấy mắt phải để chúng ta
• ghi nhớ mà không phạm phải sai lầm trong
• những bài viết sắp tới nhất vậy trong
• quá trình viết em cả có những kinh
• nghiệm gì chúng ta có thể chia sẻ ở bài
• tập thứ 2 Nêu hai kinh nghiệm mà em có
• được khi viết và trình bày cảm xúc về
• một bài thơ lục bát đã học nghĩa là
• chúng ta đang xét ở cả hình thức viết và
• nói với các em ạ
• qua những phần trình bày thế hiện khi
• các bạn đã có cho riêng mình những kinh
• nghiệm nào kinh nghiệm Tức là những điều
• quan trọng là mình rút ra trong quá
• trình làm để những lần chương trình bày
• Sau được tốt hơn ví dụ kinh nghiệm về
• việc thu thập tài liệu ở đâu là uy tín
• nhất kinh nghiệm về việc lập dàn ý sắp
• xếp trình tự khắc ý sao cho hệ thống
• rousseff kinh nghiệm và việc kiểm tra
• đánh giá để nhận xét những ưu điểm và
• điểm của bản thân của bạn bè hay kinh
• nghiệm về việc tự tin trước đám đông khi
• thể hiện đoạn văn bằng ngôn ngữ nói câu
• văn chúng ta có thể hoàn toàn nêu ra
• được những kinh nghiệm của chính mình và
• nhất thiết các bạn nên như một cách cụ
• thể
• The Blue light sẽ giúp cho các em ghi
• nhớ lâu hơn và những bạn khác cũng nắm
• vững nội dung mà các em muốn trao đổi
• Như vậy chúng ta sẽ tiến bộ hơn trong
• học tập phần cuối cùng của bài học hôm
• nay đó là ôn tập khái quát vấn đề đặt ra
• giờ chúng mình là
• thì các bạn có thể quan sát lên màn hình
• và đọc yêu cầu của đề bài
• ở đây là một bài tập tích hợp với nhiều
• yêu cầu nhỏ Nếu bạn nào chỉ đọc qua một
• lần chúng mình sẽ rất khó để hoàn thành
• tốt trước hết cùng cục vẫn thích điệu
• nhé đầu tiên người ra đề Nêu lên những
• dẫn chứng như hình ảnh quê hương hiện
• lên trong tâm trí mỗi người không giống
• nhau đối với nhà thơ Tế Hanh Quê hương
• là con sông xanh biếc đối với nhạc sĩ
• Hoàng Hiệp quê hương gắn liền với những
• kỷ niệm trên dòng sông tuổi thơ để nhận
• thiết cho các em hiểu được rằng ở mỗi
• người khái niệm về quê hương hoàn toàn
• khác nhau những gì họ nghĩ về quê hương
• hè nhớ về quê hương hoàn toàn khác nhau
• và các em cũng thế trong tâm tưởng của
• mình Em có thể nghĩ về quê hương khác
• với những người khác Đó là điều không có
• gì lạ thường bởi vì mọi chúng ta có
• những tuổi thơ khác nhau và những ký ức
• khác nhau
• ạ sau đó đề bài yêu cầu chúng ta Bà vấn
• đề thứ nhất hình ảnh quê hương chồng tâm
• trẻ em là gì Hãy liệt kê nó ra một cách
• cụ thể thứ hai quê hương có ý nghĩa như
• thế nào với mỗi chúng ta em hãy trình
• bày suy nghĩ và cảm xúc của mình về quê
• hương và thứ ba em có thể làm gì để quê
• hương ngày càng đẹp hơn em sẽ trình bày
• những việc mình sẽ làm cho quê hương của
• mình
• các bạn có thể thực hiện thành một đoạn
• văn một bài văn hoặc đưa ra câu trả lời
• bằng những gạch đầu dòng cho tình ý Ví
• dụ ở Ý thứ nhất hình ảnh quê hương trong
• tâm trí em là gì Em có những ký ức gì em
• thấy gì hay Mỗi lần nhắc đến quê hương
• là em nghỉ ngay và điều gì tùy thuộc vào
• môi trường hoàn cảnh sống của mỗi người
• là chúng ta có những câu trả lời khác
• nhau ví dụ một bạn ở thành phố nghĩ đến
• quê hương là bạn nghĩ ngay đến nhà cao
• tầng ở những phố phường tấp nạp đến
• tiếng còi xe inh ỏi lúc người ta làm về
• con rồng
• 21 bạn ở nông thôn thì nhấc đến quê
• hương đã sẽ nghĩ ngay đến cánh đồng lúa
• nhạc vàng khói lam chiều tiếng sáo diều
• vi vô tăng cân à
• Anh ở yêu cầu thứ hai quê hương có ý
• nghĩa như thế nào đối với mỗi chúng ta
• nhà thơ Đỗ Trung Quân đã từng nói quê
• hương Mỗi người chỉ một như là chỉ một
• Bè Thôi Quê hương nếu ai không nhớ sẽ
• không lớn nổi thành người quê hương là
• nơi có cha mẹ có ông bà tổ tiên của ta
• là quê cha đất tổ là nguồn cội mà con
• cháu phải nhớ về với những giá trị tinh
• thần thiêng liêng Quê hương là trốn để
• ta trở về luồn ốc phục về ta mỗi khi ta
• buồn khổ thất vọng hay sa ngã quê hương
• gắn liền với những ký ức bên người thân
• bạn bè mà không dễ gì ta tìm lại thì có
• ở bất cứ đâu với những người vì hoàn
• cảnh phải tha phương cầu thực thì quê
• hương còn là nơi mà cả đời họ khao khát
• lượt về là nơi mà ai ai cũng luôn nhung
• nhớ khắc khoải I em yêu cầu này hoa
• những gợi ý trên đây của cô Tuy có từng
• trường hợp tùy vào tình bạn chúng mình
• có thể nói lên những cảm nhận riêng của
• mình về quê hương
• hỗ trợ bởi yêu cầu cuối cùng đó là câu
• hỏi ở mức vận dụng Quê Hương Tươi Đẹp
• như vậy em yêu quê hương nhiều thế vậy
• thì em có thể làm gì để quê hương ngày
• càng đẹp hơn
• so với lứa tuổi ở lớp 6 các bạn có thể
• nói về những việc mình có thể làm ở hiện
• tại Ví dụ như tham gia Tuyên truyền lao
• động sự sinh bảo vệ môi trường do xả
• vương 2 trường tổ chức Bên cạnh đó chúng
• ta có thể tham gia những hoạt động sự
• sinh và các huy những truyền thống tốt
• đẹp ở quê hương mình vân vân về tương
• lai xa chúng mình cũng có thể đề cập đến
• một vài vấn đề như cố gắng phấn đấu học
• tập để xây dựng quê hương sau và đẹp
• Vâng Các em có thể thoải mái nêu lên
• những quan điểm những mong muốn của bản
• thân về những việc sẽ làm cho quê hương
• ạ Sau đó tất nhiên là chúng ta sẽ chia
• sẻ với bạn bè của mình để gặp được những
• ý tưởng thú vị như vậy Ở video Thứ hai
• chúng mình đã giải quyết xong những kiến
• thức cần ôn tập trong bài vẻ đẹp quê
• hương không chỉ được ôn lại những nội
• dung kiến thức sách giá trị mà còn có
• dịp được thể hiện nhiều suy nghĩ của bản
• thân Hi vọng rằng các bạn đã có những
• giờ học bổ ích Còn bây giờ Xin chào và
• hẹn gặp hạn tất thảy các bạn trong những
• video tiếp theo