Bài học cùng chủ đề
- Chấm thi trắc nghiệm sử dụng OLM Marker
- Chấm thi trắc nghiệm sử dụng OLM Marker (Video)
- Tạo đề thi trắc nghiệm khách quan từ ma trận
- Hướng dẫn trộn đề trắc nghiệm và tải về file WORD
- Tạo đề thi thông minh
- Tạo đề thi trắc nghiệm từ ma trận
- Trộn đề thi
- Tạo đề thi tự luận
- Cách tạo 09 loại câu hỏi trắc nghiệm
- Hướng dẫn tạo đề thi theo định dạng THPT 2025 của Bộ GD- ĐT
- Tạo đề thi trắc nghiệm từ file PDF hoặc Word
- Tạo đề thi trắc nghiệm từ file PDF hoặc Word
- Tạo đề thi thông minh (video)
- Tạo đề thi tự luận (video)
- Hướng dẫn tạo đề thi Tốt nghiệp THPT 2025 theo mẫu mới nhất trên OLM
- Hướng dẫn tạo 17 loại câu hỏi trắc nghiệm (video)
- Đề thi thông minh
- Hướng dẫn xây dựng ngân hàng câu hỏi thi vào 10 trên OLM
- Hướng dẫn sinh đề ngẫu nhiên từ ngân hàng thi vào 10 trên OLM
- Tạo ngân hàng câu hỏi, ma trận đề, sinh đề và chấm phiếu trắc nghiệm Tốt nghiệp THPT 2025
- Tạo ngân hàng câu hỏi, ma trận đề, sinh đề và chấm phiếu trắc nghiệm khối THCS
- Tạo và trộn đề thi theo 3 cách
- Video hướng dẫn tạo và trộn đề thi theo 3 cách trên OLM
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Hướng dẫn tạo 17 loại câu hỏi trắc nghiệm (video) SVIP
Nội dung này do giáo viên tự biên soạn.
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- Xin kính chào quý thầy cô ở video này
- chúng tôi sẽ hướng dẫn quý thầy cô cách
- tạo các dạng câu hỏi trên org
- như các thầy cô đã biết các dạng câu hỏi
- trên org rất đa dạng và phong phú có thể
- dùng trong các video tương tác
- trong các bài luyện tập trắc nghiệm lớp
- 2 trong các đề thi
- hoặc trong các bài lý thuyết tóm tắt
- ở
- trong video này tôi sẽ ví dụ tạo câu hỏi
- trong phần luyện tập trắc nghiệm ở
- ý để chọn được câu hỏi đầu tiên ấn vào
- phần tạo câu hỏi phần tạo câu hỏi có hay
- hàng hàng trên là các dạng câu hỏi hàng
- dưới là các công cụ hỗ trợ
- trước khi đến với từng dạng cụ thể tôi
- sẽ hướng dẫn cách thêm hình ảnh audio và
- các chức năng phụ trợ
- địa hình ảnh thầy cô làm theo các bước
- sau thầy cô chọn bằng biểu tượng hình
- ảnh
- Chọn tải lên chọn file chọn hình ảnh
- tải lên máy chủ
- hoặc thầy cô cũng có thể tải hình ảnh
- bằng cách ấn vào biểu tượng tải ảnh lên
- anh chọn ảnh
- ý
- tưởng như vậy thầy cô ấn vào biểu tượng
- tại audio ở đây chúng ta sẽ tải audio
- lên
- trong trường hợp các biểu tượng trên này
- không tải được ảnh hoặc audio thầy cô
- thích và nút chọn hay
- ở đây thầy cô chọn ảnh hoặc audio để tải
- lên
- thứ ba gõ công thức trực quan trọng biểu
- tượng công thức trực quan
- ở đây có đầy đủ các công thức Ví dụ như
- tôi chọn cắn thấp tôi gõ ấn đồng ý
- và biểu thức đã xuất hiện trên màn hình
- số thứ tư đối với các môn văn tiếng Việt
- và tiếng Anh thầy cô cần thêm đoạn văn
- vào bằng cách ấn vào biểu tượng thêm
- đoạn văn
- ở đây thầy cô chọn đoạn văn vào
- [âm nhạc]
- vậy đoạn văn đã xuất hiện trên màn hình
- [âm nhạc]
- Tôi sẽ thực hiện vào dạng đầu tiên sau
- khi chọn tạo mới câu hỏi chúng gia nhập
- tiêu đề ở đây ví dụ như đây là câu một
- dạng một tạo phương án trắc nghiệm
- ví dụ tôi có phép tính
- sau khi gõ xong phép tính tốt tích vào ô
- Tạo phương án trắc nghiệm
- từ gõ các đáp án
- Ừ nếu thầy cô chỉ có 3 đáp án thầy cô Ấn
- bỏ một đáp án đi con nếu có nhiều hơn
- chỉ vì còn nút Enter để thêm đáp án sau
- khi gõ xong đáp án thầy cô cách và đáp
- án đúng
- Sau đó nhấn nút tích các bạn đúng màu
- xanh
- Vậy là chúng ta đã thực hiện xong nếu
- bài có nhiều hơn hai đáp án đúng Thầy cô
- chọn thêm đáp án đúng nước thích và
- phương án chọn đáp án đúng nếu muốn xóa
- Đáp án thì cô cấp và đáp án chọn bỏ đáp
- án
- trong trường hợp thầy cô muốn hướng dẫn
- học sinh giải bài thầy cô kích vào nút
- hướng dẫn giải
- sau đó phần hướng dẫn giải sẽ xuất hiện
- ở đây ở đây thầy cô sẽ Viết giả thiết
- của mình
- ạ sau khi tạo xong câu hỏi thầy cô Ấn
- lưu câu hỏi
- khác
- và chúng ta ấn tiếp lại phần tặng câu
- hỏi để tạo câu hỏi thứ hai
- ở
- dạng thứ hai dạng lựa chọn đúng sai
- Ví dụ như
- ví dụ tôi có bài Đọc đoạn văn và xác
- định đúng sai tôi sẽ kích vào nút tạo
- phương án đúng sai ở đây tôi sẽ gõ các
- phương án
- ạ
- sau khi gói xong đáp án đáp án nào đúng
- Thầy cô gõ và đáp án sau đó chọn cách và
- phương án Đốm
- những đáp án không được chọn sẽ là các
- đáp án sai
- trong trường hợp môn Tiếng Anh có thêm
- phần không xác định thầy cô chỉ việc
- Nhấn vào đáp án không có trong bài sau
- đó chọn nút tích màu vàng
- Đây chỉ là dạng thứ hai
- dạng 3 flashgot trong các môn đặc biệt
- là môn tiếng Việt và tiếng Anh học từ
- mới bằng flashcard sẽ trợ giúp cho học
- sinh rất nhiều thầy cô ấn vào biểu tượng
- flashcash
- rồng đầu tiên sẽ là mặt trước dòng thứ 2
- sẽ làm mặt sau tôi sẽ chọn ảnh ở một mặt
- trước
- Khi dòng hai tôi sẽ gõ chứ
- [âm nhạc]
- Đây chỉ là dạng flash
- dạng 4 tặng câu hỏi nhập dữ liệu
- ví dụ tôi có biểu thức
- sau đó từ khóa vào ô Tạo ô nhập dữ liệu
- ở đây tôi sẽ viết các phương án đúng
- à à
- Mở
- [âm nhạc]
- bài có từ hai phương án đúng trở lên mỗi
- phương án sẽ cách nhau bởi 2 dấu sọc
- thẳng đứng
- [âm nhạc]
- dạng 5 menu đổ xuống
- Ví dụ như tôi có các biểu thức
- ở đây tôi kích vào biểu tượng menu đổ
- xuống giết phương án phương án đúng đầu
- tiên các phương án tiếp theo sẽ lọt
- phương án sai tôi viết các bạn đúng hay
- sau đó là hai sọc thẳng đứng
- tiếp tới là các phương án sai
- kích đồng ý ừ ừ
- tình
- trạng 6 tạo nhập dữ liệu kéo thả
- có hai cách để tạo nhập dữ liệu kéo thả
- Đó là điều tượng này
- vào biểu tượng này nâng cao hơn
- tôi có biểu thức
- tôi tích vào ô Tạo dữ liệu theo thảm
- ở đây phương án đúng đầu tiên các phương
- án tiếp theo sẽ là phương án sai à
- ở
- trong trường hợp tạo nghiệp dữ liệu kéo
- thả bình thường chúng ta có thể viết cả
- hai phương án giống nhau
- sau đó khi vào chọn đáp án chỉ cần chọn
- đáp án đúng thì câu nào nó cũng sẽ vẫn
- ra đã là đúng
- đối với biểu tượng kéo thả mở rộng
- chúng ta gõ cửa hàng đúng đầu tiên
- các phương án tiếp theo là phương án sai
- và bắt buộc phải khác phương án đúng à
- ở
- dạng 7 tạo ô kéo thả theo nhóm II
- [âm nhạc]
- ở đầu tiên thầy cô kích vào biểu tượng
- tạo nhóm ở đây mỗi một dòng sẽ là một
- nhóm Sau đó tôi sẽ gõ các phương án
- mỗi phương án sẽ cách nhau bởi 2 dấu sọc
- thẳng đứng
- nếu chỉ có 2 cột thầy cô Xóa các cột còn
- lại đi ừ
- ở
- đây chúng ta đã được bài chia cột a
- ở dạng 8 các bài nối kết
- chỉ có 3 dạng bài nối ghép trong Army
- cách làm giống hệt nhau chỉ khác nhau
- khi học sinh thực hiện làm bài cách một
- tôi chọn vào biểu tượng chọn phương án
- ghép nối
- trong dạng bài này Tôi muốn học sinh nối
- file âm thanh và bức tranh tôi sẽ làm
- thế nào
- Tôi muốn cột bên trái là âm thanh của
- bên phải là ảnh
- ở dòng đầu tiên tôi phải âm thanh lên
- trước
- ạ
- sau đó tôi sọc hay gạch thẳng đứng
- rồi tôi phải ảnh lên à
- ý tưởng tượng như vậy với các dòng tiếp
- theo à
- [âm nhạc]
- ừ ừ
- Chị
- [âm nhạc]
- xem thử vậy thầy cô đã thấy hay sọc
- thẳng đứng chính là để phân cách thành 2
- cột
- trạm
- Jerry
- cheese
- cách hai tôi chọn biểu tượng ghép nối
- rồi Tôi làm tương tự
- [âm nhạc]
- xem thử
- chạm
- jelly
- series II
- 3
- cách 3 chọn vào biểu tượng ghép câu đúng
- bằng cách kéo thả
- rồi Làm tương tự
- ở trạm
- và
- Jerry
- cheese à
- ở
- đấy chính là 3 dạng ghép nối trên org
- [âm nhạc]
- chặn sắp xếp
- có hai dạng sắp xếp ở lần đầu tiên là
- sắp xếp theo phương dọc cách vào biểu
- tượng sắp xếp theo phương dọc sau đó
- thầy cô gõ đáp án của mình
- thầy cô lưu ý ở đây thầy cô sẽ gõ đúng
- thứ tự phương án đúng luôn sau đó ấn vào
- xem thử các phương án đã bị sắp xếp lộn
- xộn chúng ta chỉ việc sắp xếp lại
- công tưởng như vậy đối với phương án xếp
- theo hàng ngang à
- ừ ừ
- ở
- dạng 10 gạch dưới từng từ và chọn từ
- Đúng tôi có bài sau
- gạch chân các danh từ trong các từ sau
- đầu tiên các thầy cô phải bôi đen từng
- đáp án sau đó cách chọn bỏ phần gạch
- chân
- tiếp theo các thầy cô chọn và phương án
- đúng sau đó kích vào nút tích màu xanh
- chọn đáp án đúng
- xem thử
- Tức là trong dạng bài này chúng ta có
- thể chọn nhiều từ nhiều đáp án
- ở Tuy nhiên khi tôi muốn chọn một đáp án
- đúng thì tôi sẽ làm thế nào
- tôi của câu sau chọn đáp án đúng
- tương tự như trên tôi sẽ gạch chân và
- chọn đáp án đúng
- ấn vào xem thử
- ở đây tôi vẫn chọn được cả hai đáp án Dù
- biết nó là sai à
- Ừ để xử lý được việc này thầy cô Bôi đen
- cả hai đáp án
- sau đó kích chọn biểu tượng gồm nhóm màu
- hồng
- Vậy hai đáp án đã được gồm là một
- bây giờ chúng ta chỉ chọn được một trong
- hai đáp án
- [âm nhạc]
- ở
- dạng 11 tìm lỗi sai và sửa lại
- đáp án sai ở đây là tới trường tôi sẽ
- bôi đen từ trường sau đó kích vào biểu
- tượng tìm lỗi sai và sửa
- tôi sẽ quét phương án đúng đầu tiên hay
- chọc thẳng đứng và tiếp tới là các
- phương án nhiễu
- lưu ý trong dạng bài này thầy cô chỉ
- được chọn 2 lần khi chọn lần đầu tiên
- sai chỉ còn một lựa chọn duy nhất
- tình
- trạng 12 câu hỏi tự luận
- trong trường hợp thầy cô không chọn bất
- kể dạng bài nào ở trên mà chỉ cho các
- câu hỏi Ví dụ như tôi có câu
- thích vào xem thử
- đây chính là dạng tự luận học sinh gỗ và
- trả lời câu hỏi của mình vào đây
- vậy Tôi đang giới thiệu các dạng bài
- trên alt
- sau khi thầy cô tạo xong hết các câu hỏi
- chúng nhân thấy ở cột bên trái là các
- câu hỏi chúng ta vừa tạo cột bên phải là
- câu hỏi được chọn muốn chọn câu hỏi về
- cô chỉ được ấn vào nút chọn câu hỏi sẽ
- tự động xuất hiện ở bên còn lại nếu muốn
- xóa câu họ đi thầy cô ấn vào nút xóa ở
- bên này câu hỏi sẽ được Xóa đi
- sau khi tạo xong bài học thầy cô nhớ ấn
- vào lưu bộ câu hỏi để câu hỏi của chúng
- ta được lưu vĩnh viễn trên Mori e ạ
- sau đó xem nội dung
- đây chính là bài mà tôi vừa tạo như vậy
- lm đã tạo ra một công cụ để thấy cô thỏa
- sức sáng tạo tự mình đem đến những bài
- học bổ ích và hấp dẫn cho học sinh
- nếu có khó khăn gì trong quá trình thực
- hiện thầy cô hãy liên hệ với đội ngũ hỗ
- trợ thông qua số điện thoại hoặc Zalo ở
- trên màn hình chúc các thầy cô thực hiện
- thành công
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây