Học thầy, học bạn (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào các em rất vui khi được đồng
• hành cùng các em lớp 6 trong những giờ
• học văn vô cùng thú vị ở trang web
• elleman.vn các bản thân mến khởi đầu cho
• thể loại nghị luận của chủ đề những góc
• nhìn cuộc sống thôi trò chúng mình sẽ
• đến về văn bản đầu tiên đó là học thầy
• học bạn như ở phần mở đầu của chủ đề này
• chúng ta đã thể tiếp nhận ý kiến từ
• người đi sản xuất
• cuộc sống như một chiếc kính vạn hoa gì
• thay đổi góc nhìn và có thể nhận ra
• những chiếc cảnh sát và có những bài học
• mới để trở thành vì thế để hiểu sâu sắc
• về cuộc sống hay một vấn đề nào đó trong
• cuộc sống các bạn cần nhìn nhận nó một
• cách khách quan và đa chị Ví dụ như ở ở
• việc học có người cho rằng thành công
• của con người xuất phát từ thầy cô những
• người xe nâng nở dạy bảo nhưng có người
• cho rằng học từ những người bạn về những
• người mình gặp gỡ hàng ngày cũng mang
• lại cho chúng ta những bài học quý sáng
• bài học từ thầy cô bạn bè có ý nghĩa như
• thế nào bài học ngày hôm nay các bạn sẽ
• cùng bàn với nhau về vấn đề này không
• qua bài học này chúng ta sẽ nhận biết
• được những đặc điểm nổi bật của văn nghị
• luận như luận điểm ý nghĩa dẫn chứng
• nhận biết được ý nghĩa của vấn đề trong
• văn bản
• để làm được những yêu cầu và những mục
• đích trên các bạn sẽ cùng cô vì và tìm
• hiểu những phần sau đây phần thứ nhất
• Tìm hiểu chung phần thứ hai đọc hiểu văn
• bản và phần thứ 3 tổng kết trong phạm vi
• bài học hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau
• đến với phần thứ nhất Tìm hiểu chung à
• bộ phim là phẳng xuất xứ dựa vào kiến
• thức trong sách giáo khoa về các bảng
• văn bản học bài học bài đó giúp Tứ gì
• đâu
• chính xác văn bản học thầy học bài của
• tác giả Nguyễn Thanh Tú được số xe từ
• cuốn văn biểu cảm nghị luận do Trần Đình
• Sử chưa biết
• tiếp theo chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
• về thể loại của văn bản cho phép hành
• văn bản được viết ở thể loại nào
• học thầy học bạn là văn bản thủ thế loài
• nghị luận tác phẩm trình bày ý kiến quan
• điểm của người viết về việc học tập từ
• thầy và học từ bạn từ đó hướng đến người
• đọc nhận sẽ được tầm quan trọng của việc
• học từ các đối tượng này phải cụ thể văn
• bản đã đề cập đến những anh chứng minh
• cùng đến với phần đọc ngày về sớm
• văn bản học thầy học bạn tác giả Nguyễn
• Thành Tú
• học tập là quá trình không ngừng nghĩ
• mỗi giai đoạn khác nhau trong cuộc đời
• ta đều có thể gặp những người đáng cho
• ta học hỏi trong kho tàng tục ngữ của
• nhân dân ta có câu tục ngữ đã đề cao
• việc học hỏi từ người thầy không thầy đố
• mày làm nên nhưng cũng lại có câu tục
• ngữ khẳng định tầm quan trọng của việc
• học hỏi từ bạn bè Học thầy không tày học
• bài luyện hai cách học này có mâu thuẫn
• với nhau
• trong cuộc đời mỗi người học từ thầy là
• quan trọng nhất nhân dân ta có truyền
• thống tôn sư trọng đạo luôn luôn đề cao
• vai trò của người thầy mỗi người trong
• đời nếu không có một người thầy hiểu
• biết giàu kinh nghiệm truyền thụ nhiều
• nhất thì khó là nên một việc gì xứng
• đáng dù đó là Nguyễn ông nhiều rèn nghề
• xuất chàm hoặc nghiên cứu khoa học về
• thời tuổi trẻ của danh họa Leonardo
• Davinci có câu chuyện kể xăng thấy con
• mình có tài năng thiên bẩm về hội họa
• người cha đã cho cậu theo học thầy
• bedrock Kyo một họa sĩ nổi tiếng ngày
• qua ngày hay sao cho cậu bé một bài tập
• duy nhất đó là vẻ những quả trứng Điều
• này khiến cầu cảm thấy chán nản và thốt
• lên về chứng là điều đơn giản nhất trên
• trái đất này đến cả một đứa trẻ lên ba
• cũng có thể là được Thấy Vlog khi OD đẻ
• trứng không hề anh giản như ta nghĩ
• trong 1000 quả cũng không thể tìm ra hai
• quả sống hoàn toàn thành trí với một quả
• trứng có những góc độ khác nhau Chúng
• cũng sẽ trồng khác nhau lời nói của thầy
• sức cậu nhận ra kim chỉ nam trong sự
• nghiệp hội họa của mình sau này đó là
• phải khổ luyện đến mức thuần thục thì
• mới có khả năng thể hiện một cách chân
• thực sự vật trong tranh vẽ cậu bé ấy
• chính là marion arado Davinci danh họa
• người Ý là một trong những Họa sĩ vĩ đại
• nhất của lịch sử nhân loại
• để Leonardo Davinci có thể đạt được
• thành công ấy ngoài Tài năng thiên bẩm
• không thể không nhắc đến sự dẫn dắt của
• thầy vê-rô-ki-ô đọc đến đoạn này theo
• các bạn tác giả Kể câu chuyện về thời
• tuổi trẻ của thời gian arado Davinci
• nhằm mục đích gì
• chính xác trong đoàn trên tác giả có kể
• về câu chuyện thỏ nhỏ của danh họa nổi
• tiếng Leonardo Davinci nhằm chỉ ra rằng
• vai trò của người thầy rất quan trọng dù
• ông có tài năng thiên bẩm về hội họa
• nhưng không có sự dẫn dắt của người thầy
• ông không thể thành công trong sự nghiệp
• của mình như vậy à
• số
• tiếp theo bài viết nhắc đến vấn đề gì
• chúng ta cùng đọc tiếp tục nhất
• Mặt khác học hỏi từ bạn bè cũng rất cần
• thiết trong cuộc sống muốn thành đạt Con
• người cần phải học tập mọi nơi mọi lúc
• học từ bất cứ ai thói thường người ta
• chỉ nhận những đấng bề trên là thầy mà
• không nhận ra những người thầy trong
• những người bạn cùng lớp cùng trang lứa
• cùng nghề nghiệp của mình hơn nữa Việc
• học từ bạn thuận lợi ở chỗ với bạn bè
• cùng trang lứa cùng hứng thú cùng tâm lý
• thì việc học hỏi truyền thụ cho nhau có
• phần thoải mái dễ dàng hơn có nhiều cách
• học từ bạn trong đó thảo luận nhóm là
• phương pháp học chủ động hiệu quả bởi
• qua quá trình tương tác mỗi thành viên
• trong nhóm đều đủ sự tích lũy kinh
• nghiệm từ các bạn
• hai câu tục ngữ trên mới đọc qua có vẻ
• mâu thuẫn phủ định lẫn nhau Nhưng suy
• nghĩ kỹ thì thấy Chúng bổ sung cho nhau
• làm sao nhận thức về việc học thêm toàn
• diện biển học mênh mông vai trò của
• người thầy có thể ví như ngọn hải đăng
• soi đường chỉ lối còn bạn là những người
• đồng hành quan trọng để cùng tai chinh
• phục chân trời tri thức theo nguyễnthanh
• Tú văn biểu cảm nghị luận trong lịch sử
• chủ biên nhà xuất bản Giáo dục
• 2001
• các bạn thân mến như vậy chúng mình đã
• đọc qua căn bản trả lời những câu hỏi về
• kiến thức xung quanh bài viết như cụ thể
• bài viết này có những đặc điểm gì của
• một văn bản nghị luận và vấn đề được nêu
• ra trong văn bản có gì khác biệt chúng
• ta cùng tìm hiểu ở những a tiếp theo nhé
• ba học của chúng mình đến đây là hết rồi
• Xin chào và hẹn gặp lại tất cả các bạn
• trong những video tiếp