Trình bày ý kiến về một vấn đề - Phần 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• chào mừng tất cả các con đã đến với khóa
• học trực tuyến Ngữ Văn lớp sáu bộ sát
• cánh diều cùng trường web ở
• rap.vn cũng rất vui khi được đồng hành
• cùng các con chồng khóa học này các con
• thân mến chúng mình đang cùng nhau khám
• phá chủ đề
• Thơ Thơ có yếu tố tự sự miêu tả nối tiếp
• chương trình Chúng mình sẽ đến với kỹ
• năng nói và nghe thông qua bài học ngày
• hôm nay cô giới thiệu đến các con bài
• học mới Trình bày ý kiến về một vấn đề ở
• những kết hợp trước Chúng mình đã được
• tìm hiểu rất nhiều những văn bản đọc
• hiểu ý nghĩa và trong mỗi văn bản đó lại
• có những vấn đề được đặt ra mà chúng
• mình có thể bàn luận có thể trình bày ý
• kiến trong tiết học ngày hôm nay chúng
• mình sẽ trình bày ý kiến về một vấn đề
• được đặt ra từ một tác phẩm ở đại học
• ngày được chia làm 2 phần phần thứ nhất
• là định hướng trong phần định hướng
• chúng mình sẽ tìm hiểu những yêu cầu và
• lưu ý quan trọng để có thể xây dựng bài
• nói trình bày ý kiến về một vấn đề còn
• phần thứ hai là phần thực hành trong
• phần này chúng mình sẽ thực hành xây
• dựng bài nói thông qua các bước cụ thể
• không để các con chờ đợi lâu hơn nữa
• ngay bây giờ hãy cùng cô bắt đầu bài học
• với phần đầu tiên đó là phần định hướng
• đầu tiên con cần phải hiểu rằng có nhiều
• vấn đề của cuộc sống được nêu lên trong
• tác phẩm văn học trước vấn đề ấy Các em
• có thể phát biểu ý kiến nêu lên những
• suy nghĩ nhận xét đưa ra lý lẽ và bằng
• chứng cụ thể để làm sáng tỏ cho ý kiến
• của mình ngay bây giờ chúng ta sẽ tìm
• hiểu một vài ví dụ yêu cầu trình bày ý
• kiến về một vấn đề được đặt ở trong tác
• phẩm văn học
• từ việc Dế Mèn gây ra cái chết cho dế
• Choắt trong văn bản Bài học đường đời
• đầu tiên em có ý kiến gì về tác hại của
• thói hung hăng bậy bạ trong cuộc sống
• tương tự như vậy các con hãy tìm một số
• ví dụ yêu cầu trình bày ý kiến về một
• vấn đề được đặt ra trong tác phẩm văn
• học
• ngoài ví dụ mà chúng mình quan sát trên
• màn hình ta có thể kể tới một vài những
• ví dụ như
• sau khi đọc truyện Ông Lão Đánh Cá Và
• Con Cá Vàng của Pushkin Một bạn cho rằng
• trong cuộc sống tham lam là không tốt ý
• kiến của em như thế nào
• Ví dụ tiếp theo Từ bài thơ Lượm của Tố
• Hữu em hãy trình bày ý kiến của mình về
• lòng dũng cảm của thiếu niên Việt Nam
• và ví dụ cuối cùng ta có thể kỷ tới em
• sau khi học bài thơ Gấu con chân vòng
• kiềng của you xa trước em thấy vấn đề
• ngoại hình của con người có quan trọng
• hay không Ngoài những ví dụ này con có
• thể tìm hiểu những ví dụ khác yêu cầu
• trình bày ý kiến về một vấn đề được nêu
• lên trong một tác phẩm văn học
• những ví dụ này đều yêu cầu chúng mình
• cần phải trình bày được ý kiến của bản
• thân thông qua hệ thống nghỉ lễ và bằng
• chứng phù hợp Chúng mình sẽ tiếp tục tìm
• hiểu phần định hướng để có thể trình bày
• ý kiến về một vấn đề theo con chúng ta
• phải đảm bảo những yêu cầu nào
• rất tốt Chúng mình cần phải xác định vấn
• đề của cuộc sống đặt ra trong tác phẩm
• văn học tiếp theo tìm ý và lập dàn ý cho
• bài nói thực hành trình bày ý kiến và
• lưu ý những lỗi khi à
• Vậy là ta đã tìm hiểu những yêu cầu và
• lưu ý trong phần định hướng để có thể
• xây dựng bài nói trình bày ý kiến về một
• vấn đề qua đây Các con đã nắm được những
• thông tin quan trọng rồi đúng không lao
• sau phần định hướng ta sẽ bước sang phần
• thực hành trong phần thực hành của tiếng
• nói và nghe ngày hôm nay chúng mình sẽ
• tập trung giải quyết để bày như sau bài
• tập sau khi học bài thơ Gấu con chân
• vòng kiềng của u xa trước em thấy vấn đề
• ngoại hình của con người có quan trọng
• hay không để có thể giải quyết được bài
• tập này chúng mình cần phải có sự chuẩn
• bị kỹ càng
• theo con chúng ta cần phải tiến hành mấy
• bước và đó là những bước nào để có thể
• xây dựng bài nói thành công
• con trả lời rất đúng Chúng ta cần phải
• thực hành 4 bước như sau bước đầu tiên
• là anh đi bước thứ hai là bước tìm ý và
• lập dàn ý bức thứ ba nói và nghe và bước
• cuối cùng kiểm tra và chỉnh sửa đây cũng
• là bốn bước quen thuộc mà chúng mình đã
• bắt gặp trong những kiếp nói và nghe
• trước
• đại học của chúng mình đến đây Tạm kết
• thúc cô cảm ơn các con vì đã quan tâm và
• theo dõi như vậy Ngày hôm nay chúng mình
• đã tìm hiểu những yêu cầu và lưu ý cần
• nhớ để có thể xây dựng bài nói trình bày
• ý kiến về một vấn đề được đặt ra từ tác
• phẩm văn học có hẹn gặp lại các con
• trong tiết học tiếp theo cùng Trang học
• trực tuyến olm.vn thì ta sẽ bước sang
• những yêu cầu cụ thể trong các bước để
• có thể xây dựng bài nói chúc các con
• luôn học tốt