Ôn tập (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào các em rất vui khi được đồng
• hành cùng các em lớp 6 trong những giờ
• học văn vô cùng thú vị ở trang web
• online.vn các bạn thân mến như vậy chúng
• mình đã cùng nhau Trải qua những sơ học
• vô cùng bổ ích và thú vị ở chủ đề điểm
• tựa tinh thần tại đây các bạn đã nhận
• biết được đặc điểm của truyện hiện đại
• nhận thấy sự khác biệt của truyện hiện
• đại so với những thể loại khác làm phong
• phú tâm hồn với những bài học thông điệp
• trong từng văn bản về tình người lòng
• nhân ái bên cạnh đó các bạn cũng rèn
• luyện nhiều về kỹ năng viết biên bản tóm
• tắt nội dung trình bày từ đó vận dụng
• trong quá trình học tập và đời sống để
• cùng nhau nhìn lại Những kiến thức thú
• vị Ôn tập lại Những kiến thức trọng tâm
• của chủ đề này Hôm nay chúng ta sẽ cùng
• với cô dừng chân ở tiết ôn tập của bài
• học điểm tựa tinh thần
• bài học của chúng ta sẽ đi qua các phần
• chính như sau thứ nhất ôn tập về đọc thứ
• hai ôn tập về viết và thứ ba ôn tập khái
• quát trong video đầu tiên chúng ta sẽ
• dừng ở phần thứ nhất ôn tập về đọc các
• bạn nhé ở phần này các bạn sẽ tập trung
• thực hiện yêu cầu thứ nhất thứ Hai và
• thứ Ba ở sách giáo khoa
• bây giờ chúng mình sẽ cùng nhau đến với
• từng nội dung cụ thể trong phần 1 nào
• yêu cầu thứ nhất đọc lại 3 văn bản gió
• lạnh đầu mùa Tuổi Thơ Tôi và con gái của
• mẹ sau đó hãy hoàn thiện phiếu học tập
• sau vào vở phiếu học tập của chúng ta
• bao gồm ba tác phẩm đã cho nằm ở hàng
• ngang và các cột dọc như đề tài chủ đề
• chi tiết tiêu biểu chúng ta cùng hoàn
• thiện từng cột nội dung tương ứng với
• từng văn bản nhé đầu tiên là tác phẩm
• gió lạnh đầu mùa về đề tài tác phẩm viết
• về cuộc sống của những đứa trẻ nơi phố
• chợ vào những ngày đầu tiên của mùa đông
• về chủ đề theo bạn chủ đề của văn bản
• xóm lạnh đầu mùa là gì
• văn bản sắc lệnh đầu mùa ca ngợi tình
• yêu thương sự cảm thông chia sẻ giúp đỡ
• lẫn nhau giữa con người với con người
• trong cuộc sống về chi tiết tiêu biểu
• Theo bạn đâu không phải là chi tiết tiêu
• biểu trong văn bản gió lạnh đông mua
• như chúng ta đã biết chi tiết tiêu biểu
• là những chi tiết đặc sắc góp phần thể
• hiện nội dung chủ đề của tác phẩm như
• vậy với khái niệm trên chúng ta có thể
• liệt kê ra một vài chi tiết tiêu biểu
• như Sơn thấy động lòng thương bé Hiên
• Chị Lan có mở chạy về nhà lấy áo mẹ Sơn
• hỏi hai chị em về chiếc áo bác Hiên trà
• áo mẹ Sơn cho bác Hiên vay tiền may áo
• và mẹ Sơn ôm hai con vào lòng
• tiếp theo chúng ta sẽ cùng nhau đến với
• tác phẩm Tuổi Thơ Tôi của tác giả Nguyễn
• Nhật Ánh
• Theo bạn đề tài của văn bản tuổi thơ là
• gì
• Đúng vậy Tuổi Thơ Tôi viết về kỷ niệm
• thời thơ ấu về những người bạn và câu
• chuyện của Lợi cùng với dế lửa
• về chủ đề Tuổi Thơ Tôi khẳng định ý
• nghĩa của sự cảm thông thấu hiểu và tha
• thứ đối với cuộc sống của chúng ta có
• thể nói trong văn bản xuất hiện những
• chi tiết tiêu như thứ nhất ai nhờ Lợi
• làm chuyện gì cũng phải trả công thể
• hiện được tính cách của lời thứ hai lợi
• có con dế lửa Lì đòn sỏi đánh nhau gáy
• rất to thứ ba Các bạn trong lớp ghét lời
• vì ai đòi đổi dế lửa lấy món đồ khác lời
• cũng không chịu thứ tư bảo lắc mạnh hộp
• dế trong sơ học làm dế
• inh ỏi thứ 5 thầy phu tịch thu hộp dế và
• vô tình đặt cặp lên hộp dế khiến dế chết
• cuối cùng lợi và các bạn cùng thầy phu
• tiếc thương và làm đám tang cho dễ
• như vậy Vừa rồi chúng ta đã cùng nhau ôn
• lại một số kiến thức cơ bản về văn bản
• Tuổi Thơ Tôi bây giờ chúng mình cùng đến
• với văn bản cuối cùng đó là chiếc lá
• cuối cùng
• về đề
• và Lucy Bên cạnh đó chúng ta cũng có một
• vài chi tiết như bác sĩ đến thăm nói với
• su là nếu Yoshi được chăm sóc chu đáo cô
• ấy sẽ thắng kế đó ông xuống lầu và thăm
• một bệnh nhân khác là họa sĩ bơ mơn bị
• sưng phổi
• hay chi tiết gioxi khỏi bệnh su báo với
• Yoshi là cụ bơ-men đã chết vì Sưng phổi
• để truyền niềm tin hy vọng sống cho
• giôn-xi cụ đã hy sinh tính mạng của mình
• khi dầm mưa tuyết về chiếc lá thường
• xuân thay thế cho chiếc lá thật cuối
• cùng đã rụng xuống
• như vậy Vừa rồi chúng mình đã cùng nhau
• hoàn thiện yêu cầu thứ nhất các bạn đã
• có thể Ôn tập lại những kiến thức cơ bản
• về các tác phẩm truyện hiện đại đã được
• học ở chủ đề Bây giờ chúng ta cùng đến
• với yêu cầu thứ Hai nhé
• nhân vật nào trong văn bản Tuổi Thơ Tôi
• và Chiếc Lá Cuối Cùng khiến em nghĩ về
• cuộc sống của bản thân nhiều nhất em đã
• học được điều gì từ cách ứng xử của nhân
• vật đó với yêu cầu này cô sẽ hướng dẫn
• những lưu ý khi chúng ta trả lời đây là
• dạng câu hỏi mà các bạn học sinh có thể
• nêu lên suy nghĩ tình cảm cá nhân trước
• hết chúng ta cần nhìn nhận lại cuộc sống
• của bản thân tìm ra nét tương đồng của
• mình với một nhân vật trong hai tác phẩm
• hoặc sự tác động của nhân vật ấy đến với
• suy nghĩ quan điểm của em sau đó em sẽ
• trả lời câu hỏi nhân vật đó khiến em có
• những suy nghĩ gì về cuộc sống của bản
• thân ví dụ nhân vật Jun See trong văn
• bản Chiếc lá cuối cùng cùng với ý chí
• nghị lực vượt qua bệnh tật đã khiến em
• nghiêm túc suy nghĩ và tiếp thêm cho em
• động lực sức mạnh vượt qua hoàn cảnh khó
• khăn cố gắng học tập sau đó em sẽ trả
• lời câu hỏi em học được PC từ cách ứng
• xử của nhân vật đó tất nhiên đây sẽ là
• những bài học mang tính tích cực trong
• cuộc sống hoặc những lưu ý trong cách
• ứng xử mà em rút ra từ nhân vật này ví
• dụ với nhân vật su trong văn bản Chiếc
• lá cuối cùng từ Cách xu yêu thương em
• Jun See luôn kề cạnh chăm sóc giúp đỡ
• quan tâm và lo lắng cho giôn-xi khiến
• chúng ta học được cách yêu thương quan
• tâm người khác đặc biệt là những người
• thân yêu của mình hay nhân vật lợi trong
• văn bản Tuổi Thơ Tôi đã khiến em nhận ra
• việc sống ích kỷ hẹp hòi chỉ biết thu
• lợi cá nhân là điều xấu chúng ta cần
• biết sống chan hòa yêu thương và chia sẻ
• với mọi người tùy vào quan điểm cá nhân
• các em sẽ tạo thành nhóm hoặc trình bày
• trước lớp Nếu có dịp hay được yêu cầu
• các bạn có thể thoải mái nói lên suy
• nghĩ ý kiến của mình chính vì vậy hãy
• chuẩn bị thật chu đáo nhé yêu cầu thứ ba
• trong video hôm nay đó là các bạn sẽ tìm
• những điểm giống nhau và khác nhau giữa
• nhân vật thầy phu trong tác phẩm Tuổi
• Thơ Tôi và nhân vật cụ bơ-man trong tác
• phẩm Chiếc Lá Cuối Cùng Trong bài học
• này cô sẽ đưa ra một vài gợi ý cho các
• bạn Sau đó chúng mình có thể tự hoàn
• thiện theo hình thức đoạn văn hoặc sơ đồ
• và vỡ nhé đầu tiên là điểm giống nhau
• của hai nhân vật theo bạn điểm giống
• nhau giữa nhân vật thầy phu và nhân vật
• cụ bơ-man là gì
• Các bạn biết đấy cả hai nhân vật đều có
• tác động đến các nhân vật khác trong
• truyện Chiếc Lá mà cụ bơm mơn đã vẽ
• trong đêm mưa tuyết là điểm tựa tinh
• thần cho giôn-xi hành động đem vòng hoa
• đến đám tang dưới lửa và xin lỗi lợi của
• thầy phu đã thể hiện sự chia sẻ với nỗi
• buồn của lời và góp phần làm Lợi cảm
• thấy ấm lòng
• Bên cạnh đó cả hai nhân vật đều tham gia
• vào việc góp phần thể hiện Chủ đề của
• truyện đó chính là tình yêu thương giữa
• người với người làm nên những điểm tựa
• tinh thần cho mỗi chúng ta trong cuộc
• sống về điểm khác nhau đầu tiên với nhân
• vật thầy phu hành động Phú ý làm dế lửa
• chết của thầy phu đã góp phần giúp các
• bạn trong lớp nhìn thấy một nick tính
• cách khác của lời đó là yêu quý con vật
• dễ xúc cảm sự day dứt của thầy phu và
• vòng hoa mà thầy mang đến đặt lên mộ chú
• dế đã phần nào xoa dịu nỗi đau của Lợi
• và đã làm cho lợi cũng như các bạn có
• được bài học về cách ứng xử đối với lỗi
• lầm từ hành động của thầy trong khi đó
• nhân vật cụ bơ-man hy sinh tính mạng của
• mình để đem lại niềm hi vọng sống cho
• giôn-xi kiệt tác để đời của cụ không
• phải là bức tranh đẹp được vẽ trên giấy
• kiệt tác của cụ Bơ Minh chính là hành
• động thực tế đánh đổi sức khỏe của của
• mình để đem lại niềm hi vọng sống cho cô
• gái trẻ
• một bài tập không quá khó với các bạn
• học sinh của cô đúng không nào như vậy
• yêu cầu vừa rồi cũng đã kết thúc video
• bài học ôn tập đầu tiên của chủ đề điểm
• tựa tinh thần Hy vọng rằng qua tiết học
• này các bạn có thể củng cố những kiến
• thức trọng tâm của các văn bản đã học
• vận dụng những kỹ năng để có thể đọc
• hiểu các văn bản khác của thể loại
• truyện hiện đại Cảm ơn các bạn đã theo
• dõi Xin chào và hẹn gặp lại