tích ****.21 là lập phương của một số tự nhiên.hãy tính số bị nhân

cho hàm số y=1/2x có đồ thị là (d1),và hàm số y=-2x+5 có đồ thị là (d2).

a)vẽ (d1) và(d2) trên cùng một hệ trục tọa độ

b)tìm tọa độ giao điểm A của (d1) và (d2) bằng phép tính

c)xác định các hệ số a và b của hàm số y=ax+b có đồ thị là đường thẳng (d),biết (d) song song với (d1) và (d) cắt (d2) tại B có tung độ là -3.

Cho tam giác ABC (AB=AC=2cm); M là trung điểm của BC

(B; 3 cm) giao nhau (C;3cm)={d;E} 

Chứng minh rằng : AM: phân giác góc A

A;D;C thẳng hàng

một trường học có khu vườn hình chữ nhật có chu vi là 100 mét. Năm nay nhà trường mở rộng sang bên trái 3 mét,bên phải 3 mét,phía dưới 6 mét để được hình chữ nhật rộng hơn. hãy tính diện tích phần mới mở thêm.

Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Gọi M,N lần lược là các điểm đồi xứng cua H qua AB, AC

a) C/m 4 điểm A, H, B, M nằm trên 1 đường tròn và AC là tiếp tuyến của đường tròn đó 

b) C/m đtròn đkính BC tiếp xúc MN tại A 

Giải hệ phương trình : x³-9z²+27z-27=0

                                y³-9x²+27x-27=0

                                z³-9y²+27y-27=0

Cho tam giac ABC noi tiep trong duong tron tam O. Goi H la truc tam cua tam giac. Ve OK vuong goc voi BC. Chung minh AH = 2 OK

Lan có 1 tấm bìa hcn  có kích thướt 75cm và 105cm. Lan muốn tấm bìa thành các mảnh nhỏ hình vuông bằng nhau sao cho tấm bìa được hết,0 còn thừa mảnh nào.Tính độ dài lớn nhất của cạnh hình vuông (số đo của cạnh hình vuông nhỏ là 1 số tự nhiên với đơn vị là cm)

\(\left(y-z\right)\sqrt[3]{1-x^3}+\left(z-x\right)\sqrt[3]{1-y^3}+\left(x-y\right)\sqrt[3]{1-z^3}=0\)

CMR \(\left(1-x^3\right)\left(1-y^3\right)\left(1-z^3\right)=\left(1-xyz\right)^3\)

sếp theo thứ tự từ bé đến lớn : 16,05 ; 9,68 ; 9,2+2,5 ; 11,5+10,4 ; 7,28+0,5 ; 7,2 ; 68,6 ; 20,1 ; 20,08 ; 26,85-15,4 ; 11,9 ; 10,95 ; 8 6 ; 11,6 ; 15,36+10,5 ; 2,4 ; 136,8+27,2 ; 3,5 ; 9,01.