\(ab=\left[a,b\right]\left(a,b\right)=900.10=9000\)

\(\left(a,b\right)=10\)nên ta đặt \(a=10m,b=10n\)khi đó \(\left(m,n\right)=1\).

\(ab=10m.10n=100mn=9000\Leftrightarrow mn=90\)

Vì \(\left(m,n\right)=1\)nên ta có bảng giá trị: 

Mà \(a< b\)nên ta có các bộ \(\left(a,b\right)\)là: \(\left(10,90\right),\left(20,450\right),\left(50,180\right)\).

\(x+\dfrac{4}{5}=\dfrac{2}{3}\)

\(x=\dfrac{2}{3}-\dfrac{4}{5}=-\dfrac{2}{15}\)

2/15 nhé

\(\dfrac{15}{28}.\dfrac{7}{5}+\dfrac{8}{28}=\dfrac{29}{28}\)

Tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh cả lớp là:

12 : 30 = 0,4 

0,4 = 40%

Đáp số: 40%.

Chúc bạn học tốt.

😁😁😁

chịu nhé bạn

chieu 

người ta ko biết thì chứ nói ta ngu thì thật bị điên 

nhớ đọc hết để hiểu

5h30 phút= 5,5 giờ

vận tốc khi đi và về là

15+18=33

quãng đường ABA là: (ví dụ: đi   A-----------------B  xong về là 2 lần đọc là đường ABA)

33x5,5=181.5 (km)

nhưng đấy chỉ là quãng đường ABA để tính quãng đường AB cần làm:

quãng đường ABA : 2

hoặc

181,5 : 2 =90,75 (km)

đáp số: 90,75

ko chắc nhé

13/50 + 9% + 41/100 + 0,24

= 0,26 + 0,09 + 0,41 + 0,24

= (0,26 + 0,24) + (0,09 + 0,41)

= 0,5 + 0,5

= 1

Chúc bạn học tốt.

😁😁😁

= 90091/100 hoặc 900,91

bạn hỏi vậy trả lời kiểu gì ? 

ít nhất cx phải có 1 số gợi ý chứ.

viết thế thì bố ai trả lời cho đc