Lúc mới là một thanh niên Bác Hồ đã lo tìm đường cứu nước. Một người thông minh, dũng cảm đã thế còn đề cao nhân dân lên trước ấy vậy mà khiêm tốn vô cùng. Thế nên mọi người trên nước ta và ngoài nước luôn luôn kính trọng bác. 
nhớ tick cho mình nhé

Nhân vật lịch sử mà em yêu thích nhất chính là Lý Thường Kiệt. Ông là một vị tướng giỏi chỉ huy nhân dân ta kháng chiến chống Tống ở trên sông Như Nguyệt tuy không nổi bật hơn các vị tướng là mấy nhưng đối với những việc ông đã làm đã cũng góp phần để lại cho người đời sau.Ra trận với những lối đánh và chủ trương độc đáo như tiến công tự vệ,ngồi đợi giặc không bằng chặn đánh trước thế mạnh của giặc,khích lệ nhân dân ta, quân ta bằng bài thơ “Nam quốc sơn hà” đồng thời cũng là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc để cho chúng em học,còn cả chủ đông giảng hòa khi kết thúc chiến đấu khẳng đinh ông là người thông minh tài giỏi,mưu trí,dũng cảm và còn biết giữ mối quan hệ lâu dài với các nước khác.

a) xinh đẹp, dụi dàng, nết na, hiền lành, khiêm tốn,...

b)bao la, bát ngát, rộng lớn, trù phú, mênh mông,..

lê - lệ, là từ lê

là từ lê

học bài, soạn sách vở

hoc bai, soan sach vo nhe

a. Nho nhỏ

b. Lạnh lẽo

c. Vui vẻ 

Nhanh như chớp

Đỏ như son

Đẹp như tiên

Trắng như tuyết

Đặt câu: 

1. Bạn Linh nhanh như chớp. 

2. Môi mẹ đỏ như son

3. Da Hiền trắng như tuyết 

4. Cô Tấm đẹp như tiên

trả lời giúp mình đi

câu 1 : đi,chào

câu 2 : kêu 

câu 3 : chơi 

có đúng ko vậy mong bạn tick cho mik

1;đi học về,2;chào mẹ,3;kêu,4; chơi trốn tìm

động từ chỉ trạng thái

xào xạc là tính từ

a) Mở bài: Giới thiệu về chiếc bàn học của em ở lớp.

Gợi ý:

• Chiếc bàn ấy là bàn mới hay là bàn cũ đã có từ các năm trước?
• Bàn đó là bàn ngồi một người hay là bàn ngồi hai, ngồi bốn?

b) Thân bài:

- Miêu tả hình dáng chiếc bàn:

• Khi em đứng thì mặt bàn cao đến ngang vị trí nào của cơ thể em?
• Bàn có nặng không? Có dễ di chuyển không?
• Mặt bàn hình chữ nhật có kích thước ra sao? Bề dày khoảng bao nhiêu? Chất liệu để làm nên mặt bàn là gì? Người ta sơn màu gì cho mặt bàn? Có xử lý các góc cạnh để đảm bảo an toàn không?
• Ngăn bàn có chiều sâu, chiều rộng như thế nào? Có vách ngăn che ở các phía không? Có đủ rộng để cất các đồ dùng học tập không?
• Chân bàn có làm từ cùng chất liệu với mặt bàn không? Kích thước của chân bàn?
• Bàn có chỗ để gác chân khi ngồi không? Có thiết kế những vị trí để treo đồ hay cất các đồ dùng khác không?

- Hoạt động của em cùng với chiếc bàn:Em có thường xuyên lau dọn bàn sau khi học không?

• Em thường làm gì trên chiếc bàn ấy?
• Em có cảm thấy thoải mái khi ngồi học trên chiếc bàn ấy không?

c) Kết bài: Tình cảm của em dành cho chiếc bàn ấy.

ai trả lời đi

Ko biết 

ê

giúp đi đang cần gấp