Tình huống: Tuấn là học sinh lớp 10A2, thường nói dối xin tiền mẹ để đi chơi điện tử. Từ đó Tuấn quen nhiều bạn bè và bị bạn rủ rê, lôi kéo tụ tập ăn chơi, đua đòi và thường xuyên nghỉ học. Một lần Tuấn được bạn mời hút thử ma tuý, sau nhiều lần dùng thử, Tuấn đã nghiện. Để có tiền sử dụng ma tuý, Tuấn đã lấy trộm xe máy của bác hàng xóm bán lấy tiền để mua thuốc hút và cùng nhóm bạn...
Đọc tiếp
Tình huống: Tuấn là học sinh lớp 10A2, thường nói dối xin tiền mẹ để đi chơi điện tử. Từ đó Tuấn quen nhiều bạn bè và bị bạn rủ rê, lôi kéo tụ tập ăn chơi, đua đòi và thường xuyên nghỉ học. Một lần Tuấn được bạn mời hút thử ma tuý, sau nhiều lần dùng thử, Tuấn đã nghiện. Để có tiền sử dụng ma tuý, Tuấn đã lấy trộm xe máy của bác hàng xóm bán lấy tiền để mua thuốc hút và cùng nhóm bạn tham gia cướp giật tài sản của người đi đường.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của Tuấn trong tình huống trên?
b. Nếu em là bạn của Tuấn trong trường hợp đó, em sẽ làm gì?
a) Việc làm của bạn Tuấn trong tình huống trên là sai.
b) Nếu em là bạn của Tuấn trong trường hợp đó, em sẽ khuyên bạn không nên làm như vậy, giải thích cho bạn hiểu, nói những tác hại của những việc làm đó và thuyết phục bạn để bạn hiểu và tỉnh ngộ.
TK:
a. Về việc làm của Tuấn trong tình huống trên, có một số nhận xét sau:
- Tuấn đã bắt đầu từ việc nói dối và lừa dối mẹ để có tiền đi chơi điện tử, đây là dấu hiệu của hành vi không trung thực và không tôn trọng người khác.
- Việc Tuấn quen nhiều bạn bè và rủ rê vào các hành vi xấu như ăn chơi, đua đòi và thường xuyên nghỉ học cho thấy sự mất kiểm soát và không ý thức về trách nhiệm của một học sinh.
- Hành vi thử ma túy và sau đó nghiện là một hành động nguy hiểm và đầy hậu quả. Nghiện ma túy không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn gây ra các hành vi phạm tội và tội ác khác.
- Việc lấy trộm xe máy và tham gia cướp giật tài sản là hành vi phạm pháp nghiêm trọng, ảnh hưởng đến an ninh và trật tự công cộng.
b. Nếu em là bạn của Tuấn trong trường hợp đó, em sẽ:
- Cố gắng thuyết phục Tuấn hiểu được hậu quả của hành vi của mình và thúc đẩy anh ta tìm kiếm sự giúp đỡ từ người thân, bạn bè hoặc cơ quan chức năng.
- Khuyến khích Tuấn tham gia vào các hoạt động tích cực và xây dựng, như các hoạt động văn hóa, thể thao hoặc các khóa huấn luyện kỹ năng sống.
- Báo cáo về tình trạng của Tuấn cho người thân hoặc giáo viên, nhằm giúp anh ta nhận ra và thực hiện các biện pháp cần thiết để cải thiện tình hình của mình.