Phương pháp và kĩ năng trong học tập môn Khoa học tự nhiên (phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• à cô Thân ái chào mừng các em đã đến với
• khóa học Khoa học tự nhiên lớp 7 của
• org.vn khóa học này được xây dựng dựa
• trên bộ sách cánh diều
• trong tự nhiên có rất nhiều hiện tượng
• khiến chúng ta phải đặt câu hỏi tại sao
• và vì sao kem có thể đã từng thử chạm
• tay vào cây xấu hổ khiến chúng cục lá
• lại phát hiện ra cây thường mọc nghiêng
• về phía có ánh sáng và vào những ngày
• trời âm u sắp mưa thì chuồn chuồn lại
• bài thấp còi mong muốn được tìm hiểu và
• giải thích được những hiện tượng này Vậy
• thì môn khoa học tự nhiên sẽ giúp các em
• làm được điều đó trong đại học ngày hôm
• nay cô sẽ hướng dẫn kem Tìm hiểu phương
• pháp và kỹ năng trong học tập môn Khoa
• học Tự nhiên nhé
• Hà Nội dung bài học của chúng ta sẽ gồm
• ba phần chính một phương pháp tìm hiểu
• tự nhiên hay các kỹ năng trong tiến
• trình tìm hiểu tự nhiên và cuối cùng ba
• một số dụng cụ đo trong video này cô sẽ
• đồng hành cùng của em tìm hiểu phần 1
• phương pháp tìm hiểu Tự nhiên
• tìm hiểu tự nhiên là việc tìm bằng chứng
• để giải thích chứng minh một hiện tượng
• 21 đặc điểm của sự vật việc tìm hiểu tự
• nhiên cần thực hiện bằng các phương pháp
• và kỹ năng khoa học tiến trình tìm hiểu
• tự nhiên sẽ gồm 5 bước sau
• một quan sát đặt câu hỏi hay xây dựng
• giả thuyết 3 kiểm tra giả thuyết 4 Phân
• tích kết quả và cuối cùng viết trình bày
• báo cáo
• để dễ hình dung hơn về tiến trình này
• chúng ta sẽ xem xét hiện tượng sau đây
• sau khi nghiên cứu sự nảy mầm của hạt
• trồng tự nhiên ta bắt gặp cây đỗ phát
• tán hạt của chúng Hạt rơi xuống mặt đất
• và nảy mầm thành cây con ở dưới mặt đất
• các hạt có thể nằm nghiêng nằm ngang
• hoặc nằm ngửa lúc này chúng ta đặt ra
• câu hỏi liệu kiểu nằm của hạt có ảnh
• hưởng đến khả năng nảy mầm của nó hay
• không vậy là từ việc đầu tiên quan sát
• chúng ta đã nhận ra tình huống và đặt
• câu hỏi về vấn đề cần tìm hiểu
• ở bước 2 xây dựng giả thuyết dựa trên
• những hiểu biết của mình qua phân tích
• kết quả quan sát em sẽ đưa ra đường dự
• đoán tức là giả thuyết để trả lời cho
• câu hỏi ở bước 1
• trước đó em đã biết tại phần thân hạt
• này sẽ là nơi để dễ mọc ra
• vậy thì khi hạt nằm ngửa thân Hàn bị
• quay lên trên thì sẽ không tiếp xúc được
• với mặt đất vậy dự đoán của chúng ta ở
• ví dụ này là kiểu nằm của hạt đỗ có ảnh
• hưởng đến khả năng nảy mầm của nó các
• hạt nằm ngửa trên mặt đất thì không nảy
• mầm được
• bộ đề kiểm tra chúng ta sẽ tiến hành
• bước số 3 kiểm tra giả thuyết kiểm tra
• giả thuyết là làm thí nghiệm để chứng
• minh dự đoán ở bước 2 đúng hay sai ở
• bước này chúng ta cần chuẩn bị mẫu vật
• dụng cụ mẫu vật gồm 45 hạt đỗ có hình
• dạng kích thước gần như nhau dụng cụ thí
• nghiệm gồm 3 khay chứa cùng với đất ẩm
• sau khi chuẩn bị xong tiến hành lập
• phương án thí nghiệm và tiến hành theo
• phương án đã lập
• về cách bố trí và tiến hành thí nghiệm
• như sau ngâm nước 45 hạt đỗ trong khoảng
• 10 giờ đặt vào mỗi khay chứa đất ẩm 15
• hạt đỗ và chia thành 3 hàng năm hạt nằm
• ngang
• 5 hạt nằm nghiêng và 5 hạt nằm ngửa đặt
• 32 đất ở nơi có cùng các điều kiện về
• nhiệt độ ánh sáng mặt trời và giữ trò
• đất ẩm như nhau hàng ngày Hãy theo dõi
• sự nảy mầm và ghi lại số hạt đã nảy mầm
• vào một giờ nhất định
• sau khi đã thu hoạch và ghi chép được
• kết quả thì chúng ta sẽ tiến hành Bước 4
• Phân tích kết quả ở bước này các em hãy
• thực hiện các phép tính cần thiết lập
• bảng hoặc xây dựng biểu đồ để thuận tiện
• cho quá trình phân tích kết quả ở trong
• thí nghiệm này cô sẽ lập bảng
• các em đang nhìn thấy Đây chính là bảng
• số lượng hạt nảy mầm ứng với 3 kiểu nằm
• của hạt ở 3 khay 1 2 và 3
• cùng xem xét hai đầu tiên trước nhé Ở
• khay này với kiểu nằm ngang thì cả năm
• hạt đều đã nảy mầm
• với kiểu nằm nghiêng chúng ta cũng có 5
• hạt đã nảy mầm
• tương tự kiểu nằm ngửa nằm hạt cũng nảy
• mầm
• xét đến khai số 2
• Anh ở hàng nằm ngang có 5 hạt nảy mầm
• ở Hà nằm nghiêng chúng ta thấy có một
• hạt chưa nảy mầm Vậy là chỉ có bốn hạt
• nảy mầm
• đến với hàng nằm ngửa cả năm hạt nảy mầm
• xét đến khai số ba chúng ta thấy tất cả
• các hạt ở cả bà Kiểu Nằm ngang nằm
• nghiêng và nằm ngửa đã nảy mầm hết Ừ từ
• việc chúng ta phân tích kết quả này
• chúng ta sẽ rút ra kết luận bằng cách
• xem xét giả thuyết được chấp nhận hay
• bác bỏ vậy dựa vào những kết quả mà cô
• vừa phân tích thì các em hãy cho biết
• kiểu nằm của Hà Đỗ có ảnh hưởng đến khả
• năng nảy mầm của nó hay không và giả
• thuyết được bác bỏ hay chấp nhận
• [âm nhạc]
• A đúng rồi đấy Các em ạ chúng ta thấy là
• giả thuyết chúng ta đặt ra các hạt nằm
• ngửa sẽ không nảy mầm và kiểu nằm thì
• ảnh hưởng đến khả năng nảy mầm của hạt
• Tuy nhiên các hạt nằm ngửa ở đây lại nảy
• mầm hết và khả năng nảy mầm của hạt cần
• như tuyệt đối ở tất cả các kiểu năm vậy
• sau khi xem xét chúng ta có thể kết luận
• giả thuyết bị bác bỏ kiểu nằm của Hà họ
• không ảnh hưởng đến khả năng nảy mầm của
• nó
• bước cuối cùng trong tiến hành tìm hiểu
• tự nhiên chúng ta sẽ viết và trình bày
• báo cáo sử dụng ngôn ngữ hình vẽ sơ đồ
• biểu bảng để biểu đạt quá trình và kết
• quả tìm hiểu tự nhiên
• một báo cáo tìm hiểu tự nhiên thường gồm
• các nội dung chính như sau tên báo cáo
• tên người hoặc nhóm người thực hiện mục
• đích mẫu vật dụng cụ phương pháp kết quả
• và thảo luận cuối cùng đưa già kết luận
• khi chúng ta sẽ cùng nhau thực hành viết
• báo cáo tìm hiểu sự nảy mầm của hạt đỗ
• trong tự nhiên nhé đầu tiên tên báo cáo
• thể hiện được nội dung cốt lõi của vấn
• đề tìm hiểu dây ở báo cáo này tên của
• báo cáo sẽ là báo cáo tìm hiểu sự nảy
• mầm của hạt đỗ trong tự nhiên
• nhóm người thực hiện cam cần nêu được
• tên của người thực hiện hoặc nhóm người
• cùng nhau thực hiện đối với mục đích báo
• cáo cần nêu được mục đích của hoạt động
• tìm hiểu thường sẽ gắn với tên của bài
• thực hành đó ví dụ ở báo cáo này mục
• đích tìm hiểu sẽ là tìm hiểu sự ảnh
• hưởng của kiểu nằm tím sự nảy mầm của
• hạt đỗ
• ở phần mẫu vật dụng cụ phương pháp tiến
• hành ta mô tả được đầy đủ chi tiết về
• phương pháp thiết bị và vật liệu đã dùng
• anh em hãy nhớ lại và cho biết ở bài
• thực hành này chúng ta đã sử dụng mẫu
• vật dụng cụ và phương pháp nào để thực
• hiện
• [âm nhạc]
• đúng rồi mẫu vẫn ở đây là hạt đỗ xanh
• dụng cụ là khay chứa đất ẩm và phương
• pháp là tìm hiểu tự nhiên
• phần kết quả và thảo luận hãy thể hiện
• được quá trình kết quả tìm hiểu bằng chữ
• viết hình vẽ ảnh sơ đồ biểu bảng sau đó
• giải thích được ý nghĩa của kết quả và
• gợi ý cho các vấn đề tìm hiểu tiếp theo
• Nếu có đối với thí nghiệm đang xét cam
• có thể chụp ảnh kết quả thí nghiệm kể
• lại bảng số lượng hạt nảy mầm tương ứng
• với 3 kiểu nằm ở ba khai về giải thích ý
• nghĩa của kết quả tem hoàn toàn có thể
• lập nhóm để thể ở Sao Đỏ trình bày trước
• lớp đón nhận ý kiến xây dựng của cô và
• các nhóm khát bước cuối cùng kết luận
• phát biểu được các kết luận quan trọng
• nhất phù hợp với nội dung tìm hiểu em
• hãy đưa ra kết luận cho bài báo cáo này
• nhé
• [âm nhạc]
• Rất chính xác ở bài báo cáo này chúng ta
• kết luận sự nảy mầm của hạt đỗ không bị
• ảnh hưởng bởi kiểu nằm của H Vậy là
• chúng ta đã cùng thực hành viết xong báo
• cáo tìm hiểu sự nảy mầm của hạt đỗ rất
• đơn giản phải không các em bây giờ kem
• Hãy trả lời cho cô câu hỏi tương tác sau
• đây xem mình đã nắm Gió tím trình tìm
• hiểu tự nhiên chưa nhé
• Ừ để tìm hiểu ánh sáng ảnh hưởng như thế
• nào đến sự phát triển của cây non một
• nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm
• như sau chồng 10 hạt đỗ có hình dạng
• kích thước gần giống nhau vào 10 chậu
• chứa cùng một lượng đất như nhau để năm
• chậu vào nơi không có ánh sáng mặt trời
• 5 chậu vào nơi có ánh sáng mặt trời giữ
• cho đất ẩm khi cây mọc đo chiều cao của
• cây mỗi ngày tiến hành thí nghiệm đã
• khẳng định giả thuyết Họ đặt ra là đúng
• cây non ở nơi có đủ ánh sáng mặt trời sẽ
• phát triển tốt hơn ở nơi thiếu ánh sáng
• mặt trời Em hãy cho biết thí nghiệm này
• thuộc bước nào trong tiến trình tìm hiểu
• của nhóm học sinh
• [âm nhạc]
• câu trả lời của em rất chính xác xin
• chúc mừng em khi nhóm học sinh hình ảnh
• thí nghiệm trồng cây và theo dõi sự nảy
• mầm ghi lại số đo chiều cao của cây mỗi
• ngày là các bạn ấy đang tiến hành bước
• số 3 kiểm tra giả thuyết
• sau khi có được số liệu về chiều cao cây
• các bạn đã phân tích kết quả và rút ra
• kết luận cây non ở nơi có đủ ánh sáng
• mặt trời phát triển tốt hơn ở nơi thiếu
• ánh sáng mặt trời đây là bước 4 vậy Ví
• dụ mà cô đưa ra nằm ở bước 3 và bước 4
• trong tiến trình tìm hiểu tự nhiên
• chúng ta đã tìm hiểu xong về tiến trình
• trong phương pháp tìm hiểu tự nhiên tiến
• trình này gồm 5 bước các em hãy ghi nhớ
• một quan sát đặt câu hỏi hay xây dựng
• giả thuyết 3 kiểm tra giả thuyết 4 Phân
• tích kết quả năm viết trình bày báo cáo
• Hà Nội dung bài học của chúng ta đến đây
• kết thúc rồi Cô cảm ơn ca em đã theo dõi
• nội dung bài học hãy truy cập vào trang
• web olm.vn để luyện tâm và tương tác
• trực tiếp với video này nếu thấy video
• này hay và hữu ích đừng quên ấn like và
• theo dõi cây học trực tuyến online Chào
• tạm biệt và hẹn gặp lại các em
• [âm nhạc]