Video 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các bạn quay trở lại với
• khóa học Ngữ Văn lớp 7 của org.vn chúng
• ta đang tìm hiểu bài học những câu hát
• châm biếm trong video lần trước các bạn
• đã tìm hiểu được hai Bài Ca Dao Đầu tiên
• chúng ta sẽ tìm hiểu có phần còn lại
• trong video này nói về bài ca dao số 3A
• anh đọc và theo dõi bài ca dao trên màn
• hình các bạn cho cô biết bài ca dao số 3
• phê phán điều gì
• Nghe toàn bộ bài ca dao nói về một đám
• ma ở nông thôn ngày xưa hình ảnh đám ma
• này hiện lên thật là sinh động và nhiều
• nghịch lý đọc bài ca dao mà cười ra nước
• mắt
• khi con cò chết rũ trên cây chết rủ tức
• là đã chết nhiều ngày tử khí bốc lên ấy
• thế mà chưa được chôn cất hình ảnh về
• cái chết của con cò thật là thảm thương
• vậy mà cỏ con cứ phải rình ràng theo hủ
• tục Ma Chay Mở lịch chọn này làm ma đám
• tang diễn ra đó không phải là cảnh đám
• ma buồn thảm đó là ngày hội để lũ chim
• kiếm chác cả cúm uống rượu la đà uống
• đến say sưa ngây ngất như thế đám ma là
• trốn Mua Vui chim ri ríu rít bỏ ra lấy
• phần chim ri thì chanh ăn một cách vui
• vẻ hào hứng chào mào thì đánh trống quân
• đệm nhịp cho bài hát rộn ràng tưng bừng
• còn chim chích thì cởi trần giác võ đi
• giao điệu bộ thô thiển loan báo ầm ĩ
• Không có chút nào nghiêm trang Trịnh
• Trọng hình ảnh đám ma
• chị đã phản ánh những thủ tục Ma Chay
• trong làng quê xưa mỗi con vật lại là
• tượng trưng cho một hạnh người trong xã
• hội làng quê trong đó biện pháp ẩn dụ
• cho chúng ta thấy rõ cò con và con cò
• chính là hình ảnh của gia đình nông dân
• xấu số càng cuống là kẻ tai to mặt lớn
• có vai vế trong làn là ra trường lý
• trưởng địa chủng hoặc nhà giàu chim Dinh
• chào mào là bọn tay lệ lính lệ tay sai
• phẩm chim chích là những anh mỏ làm đám
• ma đối với chúng là gì để mua vui kiếm
• chác phô trương ầm ĩ chúng không thèm
• đếm xỉa đến những mất mát đau thương của
• tang ra những hủ tục ma chay đó đã gây
• phiền hà tốn kém cho gia chủ cho cả họ
• hàng làng xóm Đây là những hủ tục đây là
• thủ tục cần phải loại bỏ trong xã hội
• hiện nay
• Ừ để củng cố kiến thức thì bài ca dao
• này em hãy nói cho đúng trong câu hỏi
• sau đây các bạn thấy rằng trong bài ca
• mỗi con vật tượng trưng cho một loại
• người con cò tượng trưng cho người nông
• dân cả cuống tượng trưng cho những kẻ có
• quyền Bính chim Duy và chào mào tượng
• trưng cho đám lính lệ chim chích tượng
• trưng cho anh mỏ dưới chế độ phong kiến
• điều thú vị là tác giả cho tất cả các
• con vật đó vào vai mỗi con vật một hành
• động để thể hiện tính cách hay bản chất
• của mình tự bộc lộ đến Thám ma của con
• cò trở thành dịch để chè Chém kiếm chác
• bài ca có tính chất ngụ ngôn rõ rệt tác
• giả dân gian đã mượn loài vật để phê
• phán hủ tục Ma Chay
• Thế còn cậu cay trong bài ca dao cuối
• cùng bài thứ tư thì có gì đáng phê phán
• và chưa chắc trước hết em hiểu cậu cai
• được nhắc đến trong bài ca dao số 4 này
• là ai
• a.hai câu đầu tiên của bài ca dao có một
• kết cấu rất đặc biệt cậu cay nó giấu
• lông gà ngón tay đeo nhẫn gọi là cậu cay
• hai câu đầu là hai định nghĩa đồng thời
• là hai dấu hiệu để nhận biết một con
• người thứ nhất cậu khai nhận biết bằng
• nó dấu lông gà là dấu hiệu quyền lực thứ
• hai ngón tay đeo nhẫn gọi là cậu cay là
• dấu hiệu giàu sang các dấu hiệu này
• không có nghĩa thông báo gì về tâm hồn
• tính cách 2 phẩm chất của đối tượng nếu
• bỏ hai tiếng + tay đi trong hình dung
• Chỉ còn chiếc nón dấu lông gà là quyền
• lực và ngón tay đeo nhẫn quay của có vẻ
• rất giảm lơ
• ở hai câu tiếp theo B5 được một chuyến
• sai áo ngắn đi mượn quần dài đi thuê sự
• đối lập về số lượng ở đây có tính chất
• gây cười té ra cộng tay ngàn thật cơ hội
• thì ba năm mới được một lần mới một
• người quyền lực và giàu sang thế mà áo
• ngắn lẫn quần dài đều không có pha một
• chút phóng đạn chân dung cậu cai đã được
• đưa ra một cách chân chọc mỉa mai thể
• hiện thái độ khinh ghét và thương hại
• của nhân dân bằng những nét phác họa
• điểm xuyết bài ca là nổi bật chân dung
• và bản chất của cậu cay người giữ trước
• thấp nhất trong Quân đội thời phong kiến
• ở đó là một thân phận dự một uy quyền dở
• mà thôi tác giả dân gian vừa dùng nghệ
• thuật đối lập bên ngoài oai vệ với cái
• bên trong tầm thường kết hợp với sự
• cường điệu 35 để một chuyến size áo mưa
• quần thuê để hạ bệ + cay cũng có nghĩa
• là châm biếm phê phán tầng lớp thống trị
• xưa chúng lố lăng bắn ngắn Nhưng bản
• chất thì rất tầm thường quyền hành thảm
• hại đến nực cười cuối cùng để tổng kết
• bài học này các bạn trả lời cho cô câu
• hỏi sau nhé
• ở trung tâm tỏ một phần cần phải tìm
• hiểu đó là đặc sắc nghệ thuật của những
• câu ca dao châm biếm Nhìn chung nghệ
• thuật châm biếm có đặc điểm là phát hiện
• ra những mâu thuẫn trào phúng để tạo nên
• tiếng cười mang ý nghĩa xã hội có tính
• chất phê phán sử dụng từ Bắc kỳ diệu
• phóng đại để làm nổi bật mâu thuẫn làm
• cho đối tượng càng trở nên đám cưới hơn
• lời văn có khi là kết nối ngược nghĩa Có
• khi vậy là dưỡng nhạc chúng ta vào cái
• phần đầu tiên là mâu thuẫn trào phúng ở
• đây mâu thuẫn trào phúng trong bài ca
• dao thứ nhất là cái cò đi hỏi vợ cho chú
• đáng lẽ phải kể những nét đẹp của chú
• thì lại nói toàn những tật xấu của chú
• con nữa hình thức bề ngoài của lời giới
• thiệu về chú không mang tính chất chê
• nhưng thực chất bên trong lại là chê
• trách mâu thuẫn trào phúng ở bài ca dao
• Thứ hai lại là thầy bói đáng lẽ phải
• đoán được những điều bí ẩn tao siêu lại
• chỉ nói những điều hiển nhiên mà bất cứ
• ai cũng nói được
• 39 mâu thuẫn chả cùng đã làm nổi bật lên
• bản chất của đối tượng còn nghệ thuật
• sống đạn trong thực tế không ai đi hỏi
• vợ lại toàn kể những thói hư tật xấu của
• người chưa vợ không Thầy bói nào lại
• ngứa gần tới mức nó những kiểu hiển
• nhiên đến trẻ con cũng biết hơn nữa lại
• nói những điều quá vô dụng được Quốc gửi
• đi xem bói tính nghệ thuật cường điệu
• phóng Đạn Đã làm nổi bật bản chất của
• đối tượng bị châm biếm và làm cho đối
• tượng càng trở nên đám cưới hơn còn hình
• thức giễu nhại được sử dụng trong bài ca
• dao thứ hai bằng cách nhảy lại lời ông
• thầy bói vì vậy lời thơ mang sắc thái
• hài hước mỉa mai
• và cuối cùng chúng ta đến với phần tổng
• kết bài học chúng ta có bốn bài ca dao
• với nội dung chính và những đặc sắc nghệ
• thuật của đó bạn Ca Dao thứ nhất đã phê
• phán những người lười biếng nghẹn nhập
• với thủ khác chơi chữ đối lập đặc sắc
• bài ca dao thứ hai phê phán những kẻ
• hành nghề mê tín dị đoan bằng thủ pháp
• chơi chữ nhảy lại lời thầy bói bài ca
• dao thứ ba phê phán những hủ tục ma chay
• với biện pháp ẩn dụ và bài ca dao cuối
• cùng lên án chế dị ứng trên tay lệ bằng
• thủ pháp phóng đạn cường điệu mỗi bài
• một dòng điện với những biện pháp nghệ
• thuật được ra những tiếng cười khác nhau
• nhưng chùm ca dao châm biếm này đều
• giống nhau là nghiêm khắc phê phán những
• con người xấu xa những hiện tượng xã hội
• tiêu cực đó là vũ khí tinh thần sắc bén
• và nhân dân ta đã sử dụng để mong muốn
• xóa bỏ những cái xấu cái áp mong muốn
• xây dựng một
• so với những con người lành mạnh lương
• thiện tôi đây là lời người xưa nói về
• ngày xưa nhưng đọc ngẫm và hiểu chúng ta
• vẫn thấy thấm thía những bài học thiết
• thực cho hôm nay bài học của chúng ta
• đến đây là kết thúc cảm ơn các bạn đã
• chú ý lắng nghe và hẹn gặp lại các bạn ở
• những video bài giảng tiếp theo