Trong mắt trẻ (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng các em đến với khóa học Ngữ
• Văn lớp 8 của trang web
• [âm nhạc]
• olm.vn các bạn thân mến để khởi động cho
• bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng
• nhau Xem đoạn video và cho cô biết đoạn
• video gửi cho các bạn nhớ về tác phẩm
• văn học nào
• nhé
• [âm nhạc]
• đoạn phim vừa rồi đã gợi cho chúng ta
• nhớ đến tác phẩm Hoàng tử bé Hoàng tử bé
• của u Berry là cuốn sách của những giấc
• mơ Nhẹ Nhàng Và trong trẻo Nhưng có lẽ
• mỗi người khi đọc cuốn sách này sẽ sẽ có
• những cảm nhận khác nhau ứng với từng
• thời điểm khác nhau trong cuộc đời ở
• video bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ
• tìm hiểu về văn bản trong mắt trẻ trích
• từ cuốn Hoàng Tử
• Bé bài học của chúng mình sẽ đi qua các
• nội dung chính như sau thứ nhất Tìm hiểu
• chung thứ hai Tìm hiểu chi tiết và phần
• thứ ba đó chính là tổng
• kết đầu tiên là phần tìm hiểu chung
• trong phần này chúng ta sẽ khái quát
• những kiến thức về tác giả và tác phẩm
• trước hết chúng ta sẽ đến với những kiến
• thức về tác giả
• antoan de sant esu sinh năm 1900 mất năm
• 1944 tại thành phố Lyon của Pháp trong
• một gia đình quý tộc tại địa phương Ông
• là một nhà văn và phi công Pháp nổi
• tiếng ông mất tích trong m chuyến bay ở
• Thế chiến thứ hai khi đang thu thập
• thông tin về quân đức tác phẩm của esu
• Berry thường tập trung vào đề tài Phi
• công hoặc Lấy cảm hứng từ những chuyến
• bay của chính tác giả ông đã Giải thưởng
• văn học Pháp femina vào năm
• 1931 một số tác phẩm chính của ông mà
• các bạn có thể tìm đọc như là chuyến Thư
• Miền Nam hay là thư gửi một con tin hay
• là cung thành vân vân về mặt tác phẩm
• đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu về tác
• phẩm Hoàng Tử Bé theo các bạn thì dòng
• nào nói đúng về tác phẩm
• này Hoàng tử bé là câu chuyện được kể
• bằng lời của nhân vật tôi một phí công
• lớn lên trong cô độc vì xung quanh không
• ai hiểu được mình một tai nạn máy bay
• giữa sa mạc khiến người phi công làm
• quen với hoàng tử bé một cậu bé sống cô
• độc Trên tiểu hành tinh B612 cùng ba
• ngọn núi lửa và một bông hồng trước đó
• dù được cậu chăm sóc hết mức nhưng bông
• hồng vẫn tỏ thái độ khó chịu nên cậu qu
• quyết định du hành đến những hành tin
• khác để tìm kiếm một người bạn trải qua
• sáu cuộc gặp gỡ với những nhân vật kỳ lạ
• ở sáu hành tinh dọc đường đến hành tinh
• thứ bảy là trái đất thì cậu cách bạn với
• một con cáo sa mạc cũng đang lẻ lii và
• cô độc cáo khuyên Hoàng Tử Bé Hãy cứ yêu
• thương chính bông hoa mà cậu có trên
• hành tinh của mình thì cậu sẽ nhận ra ý
• nghĩa thực sự của cuộc đời mình đang
• sống sau một thời gian đồng hành và kể
• hết cho người phi công n nghe về cuộc
• hành trình trên Hoàng Tử Bé đã nói lời
• tạm biệt để quay trở về hành tinh b62
• với bông hoa của
• mình tiếp theo chúng ta sẽ tìm hiểu về
• văn bản trong mắt trẻ phần trích này bao
• gồm ba phần các bạn sẽ cùng với
• cô trả lời câu hỏi sau
• đây như chúng ta đã quan sát Trong bài
• đọc thì văn bản có ba chương và sau đây
• chúng ta sẽ tìm hiểu những nội dung
• tương ứng với tình chương chương thứ
• nhất nhân vật tôi nhớ lại kỷ niệm vẽ
• tranh hồi còn nhỏ của mình chương thứ
• hai là Cuộc Gặp Gỡ Bất Ngờ của nhân vật
• tôi và cậu bé chương 27 là suy nghĩ của
• nhân vật tôi sau nhiều năm khi cậu bé
• trở lại hành tinh của mình bây giờ chúng
• ta sẽ cùng nhau Tóm tắt văn bản các bạn
• nhé
• nhân vật tôi từ bỏ ước mơ trở thành Hòa
• sĩ để làm một phi công cố trở thành một
• người sống không mơ mộng với những
• chuyện nhạt nhẽo trong thế giới của
• người lớn bất chợt lúc gặp tai nạn trên
• sa mạc những gì nhân vật tôi ngày xưa
• mong muốn người khác hiểu mình đã được
• như ý khi anh gặp hoàng tử bé cuộc gặp
• gỡ ấy đã cho anh rất nhiều ngạc nhiên
• Nhiều năm sau khi đã chia Tây Hoàng Tự
• Bé anh vẫn còn thấy đầy tiếc núi và mong
• gặp lại cậu
• ấy những nội dung này ở các chương 1 2
• 27 đã kết hợp với nhau nhằm mục đích
• g các chương này đã kết hợp với nhau
• nhằm mục đích tạo một sự gắn kết chặt
• chẽ trong cố truyện làm sáng tỏ vai trò
• của nhân vật Hoàng Tử Bé và góp phần thể
• hiện ý nghĩa của văn
• bản trước hết chúng ta
• thấy sự kết hợp của các
• chương đã giúp cho chúng ta thấy rõ sự
• gặp gỡ của nhận thức Tuổi Thơ phong phú
• đa dạng khơi gợi phần hồn nhiên tươi tắn
• vô tư Ngỡ Đã bị phui lấp theo thời sang
• trong nhân vật tôi Điều này đã tạo nên
• một sự gắn C chặt chẽ trong cố truyện
• Thứ hai là làm sáng tỏ vai trò của nhân
• vật Hoàng tử bé là một người tri kỷ đáng
• quý mà nhân vật tôi bất ngờ có được nhắc
• anh và cả người đọc về giá trị khuôn
• cùng của trí tưởng tượng trong thế giới
• tuổi thơ và cuối cùng như cô đã gợi ý
• Thì mục đích của việc kết hợp các chương
• này là góp phần thể hiện ý nghĩa của văn
• bản cụ thể đó là cần tôn trọng góc nhìn
• đe diện đối với một sự vật một hiện
• tượng về phương thức biểu đạt chính thì
• chúng ta có thể dễ dàng nhận biết phương
• thức biểu đạt chính của văn bản đó chính
• là tự
• sự văn bản trong mắt trẻ trích từ tiểu
• thuyết Hoàng tử bé của esu Berry vốn là
• một truyện viết cho thiếu nhi song mang
• những tư tưởng triết lý sâu sắc cuộc hội
• ngũ lý thú và Chia Tay Bất ngờ với hoàng
• tử bé không chỉ để lại trong nhân vật
• tôi bóng dáng dễ thương của cậu mà còn
• ghi dấu ấn sâu s đậm trong mỗi người
• những tình cảm trong sáng thấm thiết
• những hy vọng đẹp đẽ những giá trị tinh
• thần chân chính các bạn thân mến với
• những nội dung vừa rồi cô trò chúng mình
• sẽ tạm chia tay ở video ngày hôm nay
• trong video tiếp theo chúng ta sẽ đi vào
• phần tìm hiểu chi tiết nội dung và giá
• trị nghệ thuật của văn bản các bạn nhé
• bài học của chúng mình đến đây là hết
• rồi Xin chào và hẹn gặp lại tất cả các
• bạn trong video tiếp theo
• priew
• priew