(Lập hệ phương trình) Toán chuyển động SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em tắt đến bảy lần thứ ba là một bài
• toán về chuyển động các cách làm đẹp và
• sáng này và suy nghĩ quãng đường AB gồm
• một đoạn lên dốc 4km xuống dốc 5km một
• người đạp xe từ a đến b hết 40 phút và
• đi xe từ B đến A hết 41 phút ra cho là
• vận tốc lên dốc hay là xuống dốc cả lúc
• đi và lượt về nó giống nhau có biết là
• gì biệt chúng ta sẽ vẽ sơ đồ quãng đường
• AB là một đoạn lên dốc dài 4 km đoạn
• xuống dốc
• ở lại 5km
• à Đây là hình ảnh B thấy là sự đây là
• đỉnh dốc là Shady
• Ừ thì đây là bốn phải là Nam thì di
• chuyển tự A đến B tức là di chuyển theo
• hướng như thế này
• em hết 40 phút con đi ngược từ B về A
• như thế này thế này hết 40 phút thấy về
• tổng quãng đường thì như nhau rồi là 9km
• nhưng mà có lần thứ Ba đến b thì con
• đường đi xuống dốc nó nhiều hơn con
• đường đi lên dốc cho nên đi nhanh hơn
• con đường từ B về A Vậy thì theo các em
• là chúng ta sẽ đặt ẩn của bảy tuần này
• như thế nào đương nhiên là chúng ta sẽ
• đạt vận tốc lên dốc và lúc xuống dốc là
• các bạn muốn tóc lên dốc là thích và vận
• tốc xuống dốc lại y ở đây vẫn tốt lúc
• xuống dốc nó phải lớn hơn vận tốc của
• mình dốt tức lại y phải lớn lợi ích và
• nó về là các số dương
• ạ Bây giờ ta sẽ thiết lập các dạng bột
• giấy của y từ các sự kiện này từ a đến b
• hết 40 phút thì con đường từ A đến B nó
• sẽ gồm quãng đường từ A đến C rồi sẽ đến
• B từ A đến C thì thời gian người này di
• chuyển là gì nó là quãng đường thì vận
• tốc quãng đường là bốn xe vận tốc là đi
• lên dốc thích cả 4 trên x thời gian từ C
• đến b quãng đường chia vận tốc xuống dốc
• là năm y như vậy từ A đến B nó sẽ là 4
• trên x cộng 5 9 y và đề bài cho biết là
• thời gian này nó bằng
• 20 phút lên mặt đơn vị của chúng ta Đây
• là giờ cho nên ta sẽ viết là 40 trên 60
• tức là 40/60 giờ
• từ tương tự như vậy thì đi từ B về A B
• đến C từ C về a hết 4 một phút thì đã
• thấy lập được mối quan hệ nào với ý
• Anh ta sẽ làm được lá 5 trên x + 4y =
• 41/60 bởi vì đi từ B về A thì là BC lúc
• này nó đã là lên dốc lên dốc với vận tốc
• là x thì là 5 trên x xuống dốc trong lại
• y là bố trên y như vậy từ hai phương
• trình này ta sẽ lập được hệ phương trình
• như thế này và giải này em đã biết rồi
• sẽ đặt u = u trên ích về ngủ chỉ nhi sẽ
• tìm được x = 12 phẩy = 15 ở đây thì giải
• tóm tắt cái này thôi trong bài kiểm tra
• và bài thi thì các em hãy giải chi tiết
• là nhá đặt u = 1 đến ích về một thiếu
• nhi và thật tình UV sau đó ta suy ra x
• và y x và y này nó rất thỏa mãn điều
• kiện onyx được không rồi cho nên ta có
• vận tốc lên dốc là 12 thì mới trên giờ
• một con sâu dốc là 15 km trên giờ
• a tiếp theo cũng là phải toán chuyển
• động các máy đọc đề và sáng này và suy
• nghĩ
• à à
• ừ ừ
• khi chúng ta có thể thấy đây là 7 bài
• toán tương đối phức tạp Nếu như không có
• phương pháp là đưa bài toán này về lập
• hệ phương trình và giải hệ phương trình
• thì chúng ta khó mà có thể giải về đồn
• này thì cách làm bài đó Này là ta sẽ
• phân tích từng sự kiện của bài toán để
• chúng ta tìm xem là ta đặt ẩn nào hợp lý
• nhất và ta sẽ chuyển các dữ kiện của bài
• toán về các ràng buộc của cẩn đặt
• ạ Bây giờ ta cũng đọc đề lúc 7 giờ An
• khởi hành từ a đến b thì có biết lúc 9
• giờ 30 đầy thật là vẽ sơ đồ lại 7 giờ đi
• từ A định đến B để gặp Bích
• Ừ nhưng mà đến 9 giờ thì an được biết
• mix bắt đầu đi từ B đến C
• anh không nằm ở trên con đường là b e
• A với vận tốc bằng 3,25 lần vận tốc của
• em em như vậy là Bích đã có xx là muốn
• cho em leo cây bằng cách là mic không
• chờ An nó Bích đi đến điểm xe lại không
• nằm ở trên AV nhưng mà An không biết
• bằng cách nào biết được là Bích lại đi
• trên C cho nên an đã tăng tốc thêm một
• cửa mới 9 giờ thì an lại tăng tốc thêm ở
• một km trên giờ an tiếp tục di chuyển từ
• thời điểm 9 giờ An Di chuyển như thế nào
• anh đi đến B
• Ừ rồi anh đi đến C nhưng mà với quãng
• đường chỉ bằng 1/3 con đường mà pick đi
• từ B trên xe
• vì chúng là bit đi đây một đường màu tím
• thì đây biết đi đường vòng an đi đường
• tắt và sau đó An và bích đến điểm C cùng
• một lúc
• Ừ nếu mic mà cũng đi đường tắt như An
• thì biết sẽ đến trước em 2 giờ Tính vận
• tốc ban đầu của An lúc chưa tăng thêm
• một cái bây giờ thì đầu tiên thì cứ đặt
• là vận tốc của anh là hết đi tao xem là
• các thông vô còn lại là quan hệ gì với
• ích 7 giờ An cảnh từ A để đến B lúc 9
• giờ 30 tức là an đã biết được con đường
• AB dài bao nhiêu km rồi và anh di chuyển
• với tốc độ lợi ích thì bấm lên giờ an di
• chuyển trong bao lâu thì gặp Bích An di
• chuyển trong 9 giờ 30 - 7 giờ là ăn đi
• chuyển trong 2,5 giờ thì lợi ích tức là
• gì Tức là quãng đường AB nó sẽ dài bao
• nhiêu theo x nó sẽ dài 2,5 xkm đây là
• quãng đường AB b&o
• Ừ nhưng mà An di chuyển được bao lâu thì
• biết bắt đầu di chuyển an truyền đến 9
• giờ tức là An di chuyển 22 giờ Cách Xa
• Chưa chúng ta giả sử như là An di chuyển
• đến những ngày mở
• Ừ thế bạn đã di chuyển hai giờ thì nó
• 9:00 đã di chuyển điểm m thì lúc này
• biết bắt đầu di chuyển từ BTC
• số basically máy tính chiều dài quãng
• đường em và từ đó tính được quãngđường
• MB có được cam thấy ngay nó là gì 2 nhân
• x chứa thì sau sinh ra là cũng đường MB
• = AB - em tất cả là bằng 0,5 x đó cần
• con cái thời đang thiết lập các mối quan
• hệ giữa các thông số để phải cho với x
• bây giờ tiếp theo là gì A bắt đầu di
• chuyển từ m thì Bích bắt đầu di chuyển
• từ B đến C và Pique di chuyển với tốc độ
• bằng
• anh 3,25 lần an như vậy tốc độ của mik
• sẽ bằng 3,25 lần
• cá nhân với x
• anh bằng 3,25 X và vận tốc mà An di
• chuyển vào tỷ lệ m là bao nhiêu An tăng
• vận tốc thêm 10 km trên giờ tức là vận
• tốc của anh lúc sau nó sẽ là x cộng 1
• kiểu bây giờ anh bắt đầu di chuyển từ M
• đến B đến C mất bắt đầu di chuyển từ VC
• theo quãng đường dài hơn của em cấp 3
• lần và hai người đến C cùng lúc thì ta
• sẽ biến sự kiện này thành ràng buộc về
• ích như thế nào
• anh ta cần phải tính thời gian mà An đi
• từ A đến C vạt thời gian mà Bích đi từ B
• đến C và cho hay thời gian này bằng nhau
• à
• đề thi thời gian mặt Bích đi từ B đến C
• là bao nhiêu đó chính là B C chia cho
• vận tốc của mik là 3,25 x
• có thời gian mà An đi từ M đến C là bao
• nhiêu
• anh em đi theo 2 giai đoạn giai đoạn thứ
• nhất là đi từ A đến B thi quãng đường
• thì thời gian đó sẽ là MB chế độ vận tốc
• của An là x cộng 1
• A và cộng với quãng đường bc
• a chia cho vận tốc là x cộng 1 kem chú ý
• là quãng đường của Bích và An đi từ B C
• khác nhau Quãng đường cũng Bích di
• chuyển cấp 3 lần không được của Hàn thì
• thấy sẽ viết là 3 lần BC ở đây
• ừ ừ
• tin tức là BC ở đây thành biểu diễn cho
• lòng có đường tắt mà An đi từ B đến C
• như vậy thì sẽ đặt BC ở đây là thì là sẽ
• có là thời gian mà Mike di chuyển 3y
• trên 3,25 x còn thời gian mà An di
• chuyển nó sẽ là MB là gì MP là 0,5 x
• thi công với PC ở đây là gì PC ở đây thể
• biểu diễn lại y hai con số này nó phải
• bằng nhau
• Ừ như vậy ta đã thiết lập được một
• phương trình giữa x và y Chúng ta cần
• một phương trình nữa để giải được hệ
• phương trình khi ta sẽ quan sát sự kiện
• cuối cùng về toán Nếu Bích cũng đi theo
• đường cắt Như An thì biết đến trước 2
• giờ nếu biết không đi được tao tức là gì
• Tức là thời gian mà biết di chuyển rất
• là gì ở đây không phải là bay nữa mà nó
• phải là y trên 3,25 X đến trước ăn 2 giờ
• tức là con số này nó sẽ nhỏ hơn thời
• gian mà An di chuyển hai giờ mà con số
• này nó bị bằng dùng này Cho nên là ta sẽ
• có là nó = 3y trên 3,25 x trừ 2 đó như
• vậy ta đã được hai phương trình với XY
• I turn in chúng ta có thể thấy là hai
• phương trình nó khá là phức tạp nhưng mà
• cái máy quan sát của chỉ được hay không
• Chỉ thứ hai là thấy là có biểu thức nó
• giống nhau ở cả hai vé đó chính là y
• trên 3,5 X thì bây giờ thầy chuyển vế
• thì thấy được là gì bay trên 3,5 m - i
• trên 3,5 mét thì lại được ngay là hai y
• trên 3,2 5x và nó bằng -2 thể chuyển cho
• bên này bằng hai như vậy y trên 3,2 m
• bằng một ta sẽ thiết lập được một con hè
• là y = 3,5 ích từ đó thì ta thay vào
• lòng một ngày ta sẽ tính được hỏi gì
• comment tình tiết cho thấy giá trị của x
• và y nhá
• a ta tính được giá trị của x bằng 4 như
• vậy
• anh em di chuyển với vận tốc ban đầu là
• 4kmh không biết là có việc gì mà bạn an
• lại phải đi bộ mấy tiếng đồng hồ chỉ để
• các bạn bị thế này à