Thực hành tiếng Việt - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em gửi lời chào thân ái tới tất cả các
• em đã quay trở lại hóa học Ngữ văn lớp 6
• của trang web org.vn các em thân mến cô
• trò chúng mình đang cùng nhau thực hành
• Tiếng Việt từ văn bản Cô bé bán diêm Ừ
• video trước chúng ta đã thực hành được
• bài tập thứ nhất các em đã xác định được
• cụm danh từ trong những câu văn cho
• trước nhiệm vụ của bài tập số 2 nâng cao
• hơn một chút đó là em hãy tìm cụm danh
• từ có trong văn bản Cô bé bán diêm đặt
• toàn bộ văn bản này có rất nhiều cụm
• danh từ cũng có thể kể đến ở đây 5 Cụm
• danh từ là mẫu hai chiếc xe ngựa trước
• giảm gì cũ kỹ của em hay là bà nội Hiền
• Hòa của em hoặc một góc tường hay hay
• ngôi nhà
• chỉ với 5 Cụm danh từ đã được lấy là mẫu
• như thế này cô đặc biệt lấy ra cụm danh
• từ hay ngôi nhà theo em danh từ trung
• tâm trong cụm từ này là gì
• và chính xác danh từ trung tâm trong cụm
• danh từ này chính là từ ngôi nhà phân
• phụ trước là từ hai bổ sung ý nghĩa về
• số lượng cho danh từ này từ danh từ ngôi
• nhà em hãy tạo ra ba cụm danh từ khác
• khi chúng ta có thể tạo ra những cụm
• danh từ khác từ danh từ ngôi nhà là danh
• từ trung tâm có thể kể đến đó là những
• ngôi nhà ấy hai ngôi nhà xinh xắn đó
• hoặc là ngôi nhà của tôi như vậy là từ
• một danh từ trung tâm em có thể thêm ở
• phần phụ trước thêm ở phần phụ sau hay
• là cả phụ trước lẫn phụ sau để làm thành
• những cụm danh từ tương ứng tiếp theo
• của có bài tập số 3 với những câu văn
• như trên màn hình em hãy gạch chân dưới
• chủ ngữ của mỗi câu dục nhé ở phần a nhỏ
• chú ý nhỏ đầu tiên câu văn em bé vẫn
• lang thang trên đường em xác định được
• phần chủ ngữ chính là em bé công an thứ
• hai em bé đáng thương bụng đói rét vẫn
• lang thang trên đường có phần chủ ngữ là
• em bé đáng thương bụng đói Rét phần b
• nhỏ câu văn em gái đang dò dẫm trong đêm
• tối có chủ ngữ là em gái cô văn còn lại
• một em gái nhỏ đầu trần chân đi đất đang
• dò dẫm trong đêm tối có phần chủ ngữ
• chính là một em gái nhỏ đầu trần trần bị
• đất từ việc xác định được các chủ ngữ
• trong câu văn các em tiếp tục So sánh
• cấu tạo ngữ pháp của thành phần chủ ngữ
• trong mỗi cặp câu
• khi các em dễ dàng xác định được mỗi cặp
• câu trong hai phần này ở vần a nhỏ khi
• chủ ngữ là em bé chủ ngữ ở đây là một
• danh từ tên em bé đáng thương bụng đói
• rét Chủ ngữ là một cụm danh từ tương tự
• như vậy em gái Chủ ngữ là danh từ một em
• gái nhỏ đầu Trần Trần Thị đất Chủ ngữ
• trong câu văn này lại là một cụm danh từ
• dựa vào cấu tạo chúng ta thấy rằng hai
• câu văn thứ hai trong mỗi phần a nhỏ B
• Nhỏ được cấu tạo là một cụm danh từ do
• vậy chúng ta có thể so sánh chủ ngữ là
• cụm danh từ giúp câu cùng cấp nhiều
• thông tin hơn chủ ngữ là danh từ hay câu
• có chủ ngữ là cụm danh từ chủ ngữ sẽ
• không chỉ cung cấp thông tin về chủ thể
• của hành động ở đây chủ thể
• em em bé bán diêm em gái mà còn cho thấy
• ý nghĩa về số lượng thông qua phần phụ
• trước 12 cung cấp thông tin về đặc điểm
• của em bé rất nhỏ bé hết tội nghiệp Đáng
• Thương thông qua những phần phụ sau đó
• là các từ Đáng Thương bụng đói rét hay
• nhỏ đầu trần chân đi đất theo em với
• việc bổ sung các thông tin như vậy vào
• các cụm danh từ cho thấy thái độ gì của
• người kể chuyện với em bé bán diêm Em
• Hà Nội dung của văn bản đã được tìm hiểu
• trong những bài học trước ở đây trong
• bài học Tiếng Việt này chúng ta thấy
• rằng phần chủ ngữ được cấu tạo là cụm
• danh từ đem đến những thông tin cụ thể
• hơn với em bé bán tiêm đồng thời cho
• thấy thái độ xót xa thương cảm của người
• kể chuyện với cảnh ngộ Khốn Khổ của em
• bé bán diêm trong đêm giao thừa
• ca cổ tiếp tục có bài tập số 4 với hai
• câu văn như thế này cả hai câu văn này
• đều có những chủ ngữ được cấu tạo từ
• danh từ em hãy gạch chân với thành phần
• chủ ngữ của mỗi câu giúp tôi nhé nhé
• khi chúng ta gạch chân được dưới thành
• phần chủ ngữ của câu văn Gió vẫn thổi
• rít vào trong nhà chỉnh Hà từ Gió phần
• chủ ngữ của câu văn lửa tỏa ra hơi nóng
• dịu dàng chính là lửa lấy gió phải lửa
• là hai danh từ trung tâm em hãy tạo ra
• các cụm danh từ có sử dụng những danh từ
• này
• Ừ Trước hết ở phần a nhỏ với danh từ
• trung tâm là từ gió chúng mình có thể
• tạo ra những cụm danh từ tương ứng đó là
• gió lạnh từng con gió nhẹ những cơn gió
• mùa đông hay gió mùa đông tương tự như
• vậy ở phần b với danh từ trung tâm là từ
• lửa chúng mình có thể tạo ra các cụm
• danh từ tương ứng chẳng hạn như ngọn lửa
• ngọn lửa ấy hay là lửa trong lò hoặc
• ngọn lửa hồng Các em có thể từ một danh
• từ tạ giành những cụm danh từ tương ứng
• bằng cách biết được cấu tạo của cụm danh
• từ xác định được danh từ trung tâm các
• em hãy viết tạo ra nhiều cụm danh từ với
• những danh từ thích hợp khác Bài tập
• cuối cùng trong phần vận dụng này các em
• hãy tưởng tượng và viết đoạn văn khoảng
• 5 đến 7 câu về cảnh Cô bé bán diêm gặp
• lại người bà Trên Thiên Đường
• ở trong đó có ít nhất một cụm danh từ
• làm thành phần chủ ngữ trong câu
• ở đây là một bài tập viết sáng tạo em sẽ
• được đóng vai là nhà văn để sáng tạo và
• phát triển thêm một chi tiết nghệ thuật
• có trong tác phẩm cụ thể đó là cảnh Cô
• bé bán diêm gặp lại người bà trên thiên
• đường cảnh này trong tác phẩm được nhà
• văn viết như sau chưa bao giờ em thấy bà
• em to lớn và đẹp lão như thế này và cụ
• cầm lấy tay em rồi hai bà cháu bay vụt
• lên cao trào mãi chẳng còn đói rét đau
• buồn nào đe dọa họ nữa họ đã về chầu
• thượng đế để viết được đoạn văn phù hợp
• với yêu cầu này cô Lưu ý với các em một
• số yêu cầu về nội dung và hình thức của
• đoạn văn về nội dung em có thể lần lượt
• trả lời cho các câu hỏi khi hai bà cháu
• gặp nhau cảnh tượng xung quanh như thế
• nào
• anh em tiếp tục miêu tả ngoại hình hành
• động lời nói của hai bà cháu trong cảnh
• gặp gỡ đó cuối cùng cuộc gặp gỡ giữa hai
• bà cháu kết thúc ra sao triển khai những
• nội dung này chúng mình có thể có được
• đoạn văn còn yêu cầu về hình thức đoạn
• văn không thể bỏ qua đó là dung lượng
• khoảng 5 đến 7 câu trong đó em ít nhất
• sử dụng một cụm danh từ làm thành phần
• chủ ngữ của câu dựa vào những yêu cầu về
• nội dung và hình thức này hi vọng rằng
• chắc em sẽ có được một đoạn văn tưởng
• tượng như ý phát huy tối đa khả năng
• sáng tạo của chính mình bài tập này đã
• kết thúc video bài giảng của chúng ta cô
• chân thành cảm ơn các em đã chú ý theo
• dõi và hẹn gặp lại các em trong các bài
• giảng tiếp theo chỉ trang web lm.vc