Quả hồng của thỏ con - Viết + Vận dụng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 bộ sách
• kết nối tri thức Với cuộc sống của trang
• web online.vn các con thân mến Chúng ta
• đang ở chủ đề mang tên bài học từ cuộc
• sống ngày hôm nay thì chúng ta sẽ cùng
• đi tìm hiểu phần tiếp theo của bài quả
• hồng của thỏ con mà Cụ thể là phần viết
• đoạn và vận dụng câu mời các con cùng
• bước vào bài học ngày hôm nay Nhiệm vụ
• đầu tiên của bài học có nội dung như sau
• các con hãy đọc lời tranh luận của các
• bạn trong tranh và từ đó phát biểu ý
• kiến của mình về thỏ con trong bức tranh
• này cô có ba bạn nhỏ mỗi bạn lại có một
• ý kiến khác nhau về thỏ con bạn Thứ nhất
• nói rằng tớ thích thỏ vì bạn ấy có đôi
• mắt long lanh rất đẹp bạn Thứ hai lại
• nói rằng tớ thích thỏ vì những câu nói
• của bạn ấy rất tình cảm hơn bạn thứ ba
• thì nói rằng tớ thích Thỏ vì Thỏ Hào
• Hiệp nhường quả hồng cho đàn chim như
• vậy mỗi bạn nhỏ lại yêu quý một điểm
• khác nhau ở thỏ con bạn thứ nhất thích
• ngoại hình của thỏ con bạn thứ hai thì
• thích những lời nói của thỏ con còn bạn
• thứ ba thì lại thích tính cách của thỏ
• con từ lời nói của ba bạn nhỏ trong
• tranh này cô có thể rút ra một mẫu câu
• như sau để các con phát biểu ý kiến của
• mình về thỏ con mẫu câu như sau tớ thích
• thỏ vì cộng với lý do mà lý do Ở đây các
• con có thể chọn ngoại hình hoặc là lời
• nói hoặc hành động hoặc tính cách của
• bạn thỏ con Bây giờ các con hãy thử cùng
• cô đi phát biểu những ý kiến khác về thỏ
• con nhé
• A đúng rồi chúng ta có thể nói như sau
• từ thích Thỏ vì Thỏ chăm chỉ hết lòng
• chăm sóc cho cây hồng Tớ thích thỏ vì sự
• tốt bụng biết chia sẻ của bạn ấy hoặc Tớ
• thích thỏ vì trông bạn ấy thật xinh xắn
• đáng yêu trên đây là một số gợi ý của cô
• về cách phát biểu ý kiến của mình về
• nhân vật thỏ con trong truyện Quả hồng
• của thỏ con Nếu như các con còn có những
• ý kiến khác thú vị về nhân vật này thì
• các con hãy nói với bạn bè hoặc là bố mẹ
• hoặc viết vào trong vở của mình nhé Bây
• giờ chúng ta sẽ cùng bước sang nhiệm vụ
• tiếp theo đó là viết một đoạn văn nêu lý
• do mà con thích hoặc không thích một
• nhân vật trong câu chuyện quả hồng của
• thỏ con Nếu như ở bài tập 1 thì chúng ta
• đã cùng nhau đi luyện tập cách phát biểu
• ý kiến về lý do mà tại sao các con lại
• thích nhân vật thỏ con con thì trong Bài
• học này các con có thể chọn ra một nhân
• vật khác để nói về lý do mà các con
• thích hoặc cũng có thể là không thích ở
• nhân vật ấy để các con có thể làm tốt
• nhiệm vụ này thì câu đưa ra một số gợi ý
• như sau Bước 1 các con cần nhớ lại câu
• chuyện quả hồng Của Thỏ Con Để Nhớ lại
• cách tình tiết các hành động lời nói và
• suy nghĩ của các nhân vật Từ đây thì mới
• có thể Nêu lý do một cách chính xác và
• gắn với câu chuyện hơn bước thứ hai các
• con sẽ tìm ra nhân vật mà mình thích
• hoặc không thích trong câu chuyện sau
• khi đã tìm được nhân vật rồi thì ta đi
• tìm lý do mà mình thích hoặc không thích
• ở nhân vật ấy bước cuối cùng là Viết vào
• vở bằng một đoạn văn ngắn từ 2 đến 3 câu
• văn với bài tập này thì ở đây cô sẽ chọn
• nhân vật mà mình thích là nhân vật thỏ
• con vậy Lý do mà chúng ta có thể thích
• nhân vật này là gì Các con hãy xác định
• giúp cô
• ở nhân vật thỏ con này thì khi nêu ra lý
• do mà chúng ta thích ta có thể Nêu một
• số ý như sau đó là vì thỏ xinh xắn đáng
• yêu và thỏ tốt bụng biết chia sẻ và giúp
• đỡ người khác vậy từ những ý này Bây giờ
• chúng ta sẽ cùng nhau đi Viết một đoạn
• văn ngắn nêu lý do vì sao chúng ta lại
• thích nhân vật thỏ con trong truyện Quả
• hồng của thỏ con nhé
• ta có thể có đoạn văn như sau trong câu
• chuyện quả hồng của thỏ con nhân vật em
• thích là bạn thỏ con ở câu thứ nhất này
• chúng ta giới thiệu nhân vật mà các con
• thích tiếp đến câu thứ hai em rất thích
• thỏ vì nhân vật này rất xinh xắn và đáng
• yêu ở câu này thì chúng ta nêu ra Lý do
• thứ nhất vì sao mà ta lại thích nhân vật
• câu thứ ba không chỉ vậy thỏ con còn có
• đức tính tốt đẹp đó là tốt bụng biết
• chia sẻ và giúp đỡ người khác trong câu
• này thì ta nêu ra Lý do thứ hai vì sao
• mà ta lại thích nhân vật như vậy với một
• đoạn văn gồm 3 câu thì câu thứ nhất các
• con có thể giới thiệu về nhân vật Câu
• thứ hai nêu ra Lý do thứ nhất và câu thứ
• ba thì nêu ra Lý do thứ hai Vì sao ta
• lại thích nhân vật này cô hi vọng qua
• những gợi ý của cô thì các con có thể tự
• viết được một đoạn văn nêu lý do mà vì
• sao các con lại thích hoặc không thích
• một nhân vật trong truyện ngoài nhân vật
• thỏ con thì các con cũng có thể viết về
• nhân vật đàn chim đây cũng là những nhân
• vật rất đáng yêu và có những đức tính
• tốt đẹp đấy sau phần viết Chúng ta sẽ
• cùng đến với phần vận dụng đó là tim đọc
• một câu chuyện bài văn hoặc bài thơ về
• một việc làm tốt ở đây thì cô mang đến
• cho các con một câu chuyện mang tên các
• em nhỏ và cụ già của tác giả su Khôn
• lisaki vậy Bây giờ các con hãy dừng
• video lại một lát và đọc thật kỹ bài đọc
• này giúp cô nhé
• sau khi các con đã đọc bài đọc rồi Bây
• giờ các con hãy cho cô biết việc làm tốt
• mà các bạn nhỏ trong bài đọc này đã làm
• được là gì
• Đúng rồi Điều mà các bạn nhỏ làm được đó
• là đã biết quan tâm chia sẻ và hỏi han
• với cụ già dù việc các bạn làm không
• trực tiếp giúp đỡ được ông cụ nhưng đây
• cũng thể hiện được lòng tốt của các bạn
• và giúp cho ông cụ thấy lòng mình nhẹ
• hơn như vậy để có thể giúp đỡ và chia sẻ
• với người khác thì đôi khi bằng những
• lời nói thể hiện sự hỏi han quan tâm
• cũng giúp cho người ấy cảm thấy vui vẻ
• và nhẹ lòng hơn đấy và phần vận dụng này
• cũng đã kết thúc bài học ngày hôm nay
• của chúng ta tại đây Cảm ơn tất cả các
• con đã chú ý quan sát và lắng nghe hẹn
• gặp lại các con ở những bài giảng tiếp
• theo cùng olm.vn