Ôn tập học kì I - Phần 5 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em gửi lời chào và cảm ơn tất cả các em
• đã cùng quay trở lại khóa học Ngữ văn
• lớp 6 của Trang web ở mời chấm vn
• của trò chúng mình tiếp tục chuỗi những
• bài giảng ôn tập học kỳ 1
• và bây giờ của trò chúng mình sẽ cùng ôn
• tập về kỹ năng nói và nghe Em hãy nêu
• những nội dung mà em đã học nói và nghe
• ở mỗi bài học trong kỳ vừa qua Hãy cho
• biết những nội dung này có liên quan như
• thế nào với những gì em đã đọc và viết
• cô để lại ở đây tên của năm bài học em
• hãy xác định giúp cô ở mỗi bài nội dung
• nói và nghề là gì nhé đầu tiên ở bãi tôi
• và các bạn em được thực hành nói và nghe
• kể lại một trải nghiệm của em còn trong
• bài Gõ Cửa Trái Tim Em nói và nghe với
• nội dung gì
• và
• chính xác ở bài học chủ đề Gõ cửa trái
• tim chúng mình nói và nghe trình bày ý
• kiến về một vấn đề trong đời sống gia
• đình đến chủ đề bài học thứ ba yêu
• thương và chia sẻ em lại được thực hành
• nói và nghe với nội dung kể về một trải
• nghiệm của em
• trong bài chủ đề quê hương yêu dấu em
• thực hành nói và nghe trình bày suy nghĩ
• về tình cảm của con người với quê hương
• cuối cùng trong chủ đề bài học những nẻo
• đường xứ sở em thực hành nội dung nói và
• nghe chia sẻ một trải nghiệm về nơi em
• sống hoặc từng đến
• để trả lời cho câu hỏi những nội dung
• nói và nghe có liên quan gì đến nội dung
• em đã đọc và viết của trò chúng mình xem
• xét lần lượt từng bài học và từng nội
• dung ở bảng e trong bài Tôi và các bạn
• em được đọc và khám phá văn bản Dế Mèn
• Phiêu Lưu Ký
• kể về trải nghiệm Đầu Tiên Bài Học Đầu
• Đời của Dế Mèn
• Con ở nội dung viết em cũng được viết về
• trải nghiệm của bản thân và chúng ta có
• thể thấy cả hai nội dung này đều có liên
• quan đến phần nói bảng E với nội dung kể
• lại một trải nghiệm của em
• đó là mối quan hệ giữa phần đọc viết và
• phần nói và nghe trong bài học tôi và
• các bạn đến với bài học Gõ cửa trái tim
• em được nói và nghe để trình bày ý kiến
• về một vấn đề trong đời sống gia đình
• tương ứng với nó ở phần văn bản đọc tả
• và văn bản đều nói về tình cảm gia đình
• Hãy xác định giúp cô những nội dung tình
• cảm phù hợp với 3 văn bản trong câu hỏi
• sau và
• chính xác chúng mình có thể thấy ba văn
• bản đọc ở trong chủ điểm Gõ cửa trái tim
• đều nói về tình cảm gia đình và nó có
• liên quan đến vấn đề nói là trình bày ý
• kiến về một vấn đề trong đời sống gia
• đình chúng ta có thể xác định nội dung
• tình cảm của bà văn bản văn bản truyện
• cổ tích về loài người bài thơ này của
• tác giả Xuân Quỳnh nói về tình cảm đối
• với trẻ em văn bản thứ hai Mây và sóng
• để cập đến tình cảm Mẫu Tử Tình cảm mẹ
• con cuối cùng câu chuyện Bức tranh của
• em gái tôi đề cập đến tình cảm anh em
• ruột thịt trong gia đình và ở bài học Gõ
• cửa trái tim em sẽ thấy những văn bản
• đọc liên quan đến nội dung của phần nói
• và nghe
• chuyển đến bài học yêu thương và chia sẻ
• em được thực hành với nội dung kể về một
• trải nghiệm của em nội dung này sẽ liên
• qua bài viết ở bài viết em cũng được
• viết bài văn kể lại một trải nghiệm của
• em
• tiếp theo ở bài học chủ đề thứ tư quê
• hương yêu dấu nội dung nói và nghe là
• trình bày suy nghĩ về tình cảm của con
• người đối với quê hương
• nội dung nói bằng nghe này có liên quan
• đến những văn bản đọc đều nói về tình
• yêu quê hương đất nước đó là tình yêu
• niềm tự hào với cảnh đẹp danh lam thắng
• cảnh của đất nước trong chùm ca dao về
• quê hương đất nước em cũng có thể thấy
• tình yêu đất nước không quan niệm tự hào
• với giá trị nhân văn văn hóa trong những
• câu chuyện cổ Qua bài thơ Chuyện cổ nước
• mình hay tình yêu quê hương đất nước
• cũng là cảm hứng Ngợi Ca của tác giả đối
• với loài cây biểu tượng cho phẩm chất
• của con người Việt Nam dân tộc Việt Nam
• thông qua bài Lý Cây Tre Việt Nam của
• tác giả Thép Mới như thế qua những văn
• bản anh em phần nào thấy được biểu hiện
• phong phú trong tình cảm của con người
• đối với quê hương đất nước và nội dung
• của những văn bản đọc có liên quan đến
• phần nói và nghe đến với bài cuối cùng
• những nẻo đường xứ sở em thực hành nói
• và nghe với nội dung chia sẻ một trải
• nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến nội
• dung này có liên quan đến phần đọc và
• khám phá văn bản của chúng ta ở cả 3 văn
• bản em biết đến những cảnh đẹp ở khắp
• mọi nơi trên mọi miền đất nước mỗi nơi
• trên xứ sở hình chữ S này đều có những
• địa danh những danh lam thắng cảnh mang
• giá trị to lớn có 3 địa danh là những
• cảnh đẹp được nhắc đến cho mỗi văn bản
• Hãy xác định giúp cô đó là những địa
• danh nào
• chính xác trong văn bản Cô Tô chúng mình
• được đến với quần đảo Cô Tô ở tỉnh Quảng
• Ninh trong văn bản hành én ai biết hành
• trình khám phá những vẻ đẹp của Hà nghén
• ở tỉnh Quảng Bình cuối cùng trong bài
• thơ Cửu Long dành tạ Ơi của tác giả
• Nguyễn Hồng em được biết đến dòng sông
• Mê Kông mang nhiều giá trị to lớn đối
• với đời sống con người ở mảnh đất Nam Bộ
• trong cả 3 văn bản đọc em đều thấy được
• đó là những cảnh đẹp của đất nước mình
• có thể nó là nơi em sống hoặc em từng
• đến để thăm những địa dàng vô cùng đẹp
• này còn ở phần viết em lại viết bài văn
• tả cảnh sinh hoạt cảnh sinh hoạt này có
• thể là cảnh ở nơi em sống hoặc nơi em
• từng đến thăm nó cũng liên quan đến nội
• dung nói và nghe chia sẻ một trải nghiệm
• về nơi em sống hoặc đừng đến như vậy em
• thấy rằng những nội dung nói và nghe đều
• có liên quan đến phần đọc hoặc viết hay
• là cả hai phần đọc và viết trong mỗi bài
• học sự liên quan này sẽ ở ẩm thực hành
• chuẩn bị nội dung nói và nghe được liền
• mạch và dễ dàng tìm ý hơn cho các em hi
• vọng rằng sau một học kỳ kem đều đã
• thành thạo kỹ năng nói và nghe và có
• những bài nói chất lượng kém nhé video
• bài giảng đến đây là kết thúc cô chân
• thành cảm ơn các em đã chú ý theo dõi
• Hẹn gặp lại chúng mình trong những bài
• giảng tiếp theo chỉ trang web lm.vn