Ôn tập học kì I - Phần 4 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các em đã cùng quay trở lại khóa
• học Ngữ văn lớp 6 của trang web
• arm.vn
• trong suốt những video của bài học ôn
• tập học kì 1 câu trả chúng mình đã cùng
• nhau thực hành và Ôn tập lại các bài văn
• bản thuộc kỹ năng đọc bây giờ cô trò
• chúng ta sẽ chuyển sang ôn tập kỹ năng
• viết với bài tập số hai
• em đã thực hành viết các kiểu bài kể lại
• một trải nghiệm của bản thân
• đều cảm xúc về một bài thơ tập làm thơ
• lục bát và tả cảnh sinh hoạt hãy thực
• hiện những yêu cầu sau đây A trình bày
• yêu cầu đối với mỗi kiểu bài b
• cả ngày mà em lựa chọn nếu thực hành
• viết một trong các kiểu bài
• Chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện các yêu
• cầu của bài tập số 2 này nhé
• đầu tiên chúng mình xác định yêu cầu đối
• với mỗi kiểu bài bài viết đầu tiên mà em
• thực hiện là viết bài văn kể lại một
• trải nghiệm của em trong bài học tôi và
• các bạn hãy giúp tôi nhắc lại những yêu
• cầu của bài văn kể lại một trải nghiệm
• của em trong câu hỏi sau đây
• Anh ở chủ đề Tôi và các bạn em được nhắc
• đến những yêu cầu đối với bài văn kể lại
• một trải nghiệm Đó là bài văn đó phải
• được kể từ người kể chuyện ngồi thứ nhất
• bài văn đó phải giới thiệu được những
• trải nghiệm đáng nhớ
• sau đó tập trung vào sự việc đã xảy ra
• và yêu cầu cuối cùng chính là thể hiện
• được cảm xúc của người viết trước sự
• việc được kể
• trong bài số 1 tôi và các bạn em đã được
• phân tích bài viết kể lại một trải
• nghiệm đó là trải nghiệm của bạn nhỏ đối
• với người bạn của mình là chú mèo mun
• khi đến với bài học chủ đề Gõ cửa trái
• tim em lại được thực hành viết với đoạn
• văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có
• yếu tố tự sự và miêu tả
• đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ
• có yếu tố tự sự và miêu tả cũng có bốn
• yêu cầu đầu tiên phải giới thiệu được
• nhan đề bài thơ và tên tác giả
• sau đó phải thể hiện được cảm xúc chung
• về bài thơ yêu cầu thứ ba là Nêu được
• các chi tiết mang tính tự sự và miêu tả
• trong bài thơ Đánh giá được ý nghĩa của
• chúng trong việc thể hiện tình cảm cảm
• xúc của nhà thơ
• phần cuối cùng em chỉ ra được nét độc
• đáo trong cách tự sự và miêu tả của nhà
• thơ trên đây là 4 yêu cầu đối với đoạn
• văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có
• yếu tố tự sự và miêu tả
• đã được học trong phần viết của bài học
• Gõ cửa trái tim ở bài học này em được
• thực hành viết đoạn văn tham khảo ghi
• lại cảm xúc về một bài thơ của yếu tố tự
• sự và miêu tả
• bà cụ thể chúng mình tham khảo bài viết
• cảm xúc của bạn học sinh khi đọc bài thơ
• Mây và Sóng của tác giả Ta go
• Anh em thân miễn không chỉ trong bài học
• tôi và các bạn em được thực hành viết
• bài văn kể lại một trải nghiệm của em mà
• đến bài yêu thương và chia sẻ chủ đề thứ
• ba bài học Thứ ba em cũng được viết bài
• văn kể lại một trải nghiệm của em em đã
• biết 4 yêu cầu đối với bài văn kể lại
• một trải nghiệm trong Bài học số 1 tôi
• và các bạn hãy giúp cô bổ sung hai yêu
• cầu nữa của bài văn này nhé
• à à
• khi đến với bài số 3 yêu thương và chia
• sẻ thực hiện bài văn kể lại một trải
• nghiệm chúng ta có tổng cộng 6 yêu cầu
• và có thêm 2 yêu cầu đã được bổ sung
• thêm so với bài số 16 yêu cầu này lần
• lượt là được kể từ người kể chuyện ngồi
• thứ nhất phải giới thiệu được trải
• nghiệm đáng nhớ tập trung vào sự việc đã
• xảy ra sau đó phải sắp xếp các sự việc
• chi tiết theo trình tự hợp lý sử dụng
• các chi tiết miêu tả cụ thể về thời gian
• không gian nhân vật và diễn biến câu
• chuyện yêu cầu cuối cùng là thể hiện
• được cảm xúc của người viết trước sự
• việc được kể phải rút ra được ý nghĩa sự
• quan trọng của trải nghiệm đối với người
• viết trong 6 yêu cầu này em thấy yêu cầu
• thứ tư và yêu cầu thứ năm là những yêu
• cầu được bổ sung hơn so với 4 yêu cầu đã
• được nhắc đến trong bài văn kể lại một
• trải nghiệm được thì ở trong bài số 1
• tôi và các bạn
• khi đến với bài học Quê hương yêu dấu em
• lại được thực hành viết với nội dung là
• tập làm một bài thơ lục bát em đã biết
• mấy yêu cầu khi tập viết một bài thơ lục
• bát
• Anh có bao nhiêu cầu đối với việc tập
• viết một bài thơ lục bát đó chính là
• phải đúng luật của thơ lục bát
• nội dung phải gần gũi phù hợp với lứa
• tuổi bộc lộ những tình cảm đẹp đẽ chân
• thành và cuối cùng ngôn ngữ sử dụng phải
• thích hợp sinh động và gợi cảm
• Những nhiều cầu này đối với việc viết
• một bài thơ lục bát và chúng mình cũng
• đã tìm hiểu các bước để có thể viết một
• bài thơ theo đúng thể thơ lục bát cuối
• cùng trong bài học những nẻo đường xứ sở
• em đã được học viết bài văn tả cảnh sinh
• hoạt có những yêu cầu đối với bài văn tả
• cảnh sinh hoạt hãy nhắc lại giúp cô
• trong phần mở bài của bài văn tả cảnh
• sinh hoạt Em phải nêu đượcnội dung Dĩ
• và chính xác đối với bài văn tả cảnh
• sinh hoạt ở phần mở bài em phải giới
• thiệu được cảnh sinh hoạt chúng ta còn
• có bốn yêu cầu nữa đối với bài văn tả
• cảnh sinh hoạt chính là phải Tả bao quát
• quang cảnh bao gồm không gian thời gian
• và hoạt động chính của cảnh yêu cầu thứ
• Ba phải tả hoạt động cụ thể của từng
• người sau đó phải biết sử dụng những từ
• ngữ phù hợp để miêu tả cảnh sinh hoạt
• một cách rõ rệt và sinh động ta yêu cầu
• số 2 số 3 và số 4 được thực hành trong
• phần thân bài của bài văn tả cảnh sinh
• hoạt yêu cầu cuối cùng được nhắc đến
• trong phần kết bài Em phải nêu được cảm
• nghĩ về cảnh sinh hoạt như vậy cô trò
• chúng ta đã cùng tìm hiểu được yêu cầu
• đối với các bài văn kể lại một trải
• nghiệm của bản thân đều cảm xúc về một
• bài thơ của yếu tố tự sự và miêu tả tập
• làm thơ lục bát và tảo Ê hoạt đối với
• mỗi kiểu bài này nếu như em thực hiện
• viết một bài trong các kiểu bài em sẽ
• chọn đề tài nào cô có các đề tài sau em
• hãy nói đề tài với yêu cầu bài viết cho
• phù hợp
• khi chúng ta có 4 kiểu bài thứ nhất kể
• lại một trải nghiệm của bản thân em có
• thể chọn đề tài đó là chuyến du lịch
• đáng nhớ cùng lớp 6A đối với bài viết
• nêu cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự
• sự và miêu tả em có thể nêu cảm xúc khi
• đọc bài ca dao anh đi anh nhớ quê nhà
• khi tập viết của bài thơ lục bát em có
• thể viết bài thơ mang tựa đề đi học cuối
• cùng tả cảnh sinh hoạt em có thể tả cảnh
• các ngư dân thu hoạch cá khi Thuyền về
• bến đối với bài văn kể lại một trải
• nghiệm của bản thân đoạn văn nêu cảm xúc
• về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu
• tả tập làm một bài thơ lục bát hoặc tả
• cảnh sinh hoạt em có thể chọn đề tài nào
• hãy phong phú những đề tài của chúng
• mình và thực hiện viết nếu như mềm được
• yêu cầu thật đúng thật hay em nhé video
• bài giảng này giúp chúng mình ý bố là kỹ
• năng viết đối với những bài viết đã được
• học trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập
• 1 bộ sách kết nối tri thức Với cuộc sống
• hi vọng rằng video bài giảng sẽ giúp ích
• cho các em cảm ơn cho em đã chú ý theo
• dõi Hẹn gặp lại chúng mình trong bài
• giảng tiếp theo chỉ trang web ở lờ mờ
• chấm vn