Những người bạn (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào Mình thích cả các con đã quay
• trở lại với khóa học Ngữ Văn lớp sáu bộ
• sách kết nối tri thức Với cuộc sống của
• trang web olm.vn các con thân mến chúng
• ta sẽ tiếp tục cùng đi Thực hành đọc văn
• bản những người bạn sau khi đã tìm hiểu
• về tình bạn giữa bateau và lời ca chúng
• ta sẽ tiếp tục đi tìm hiểu về tình bạn
• của B tô và bino chúng ta thường nghĩ
• rằng yêu thương gần gũi và những người
• có nhiều điểm tương đồng với mình giống
• như cách mà beto đã thân thiết với lời
• ca thế nhưng ngay cả khi không có nhiều
• điểm giống nhau mà những người đem lại
• được cho ta những cảm xúc đặc biệt những
• trải nghiệm mới những kiến thức độc đáo
• và lý thú cũng vô cùng hấp dẫn khiến ta
• muốn ở bên cạnh họ Tình Bạn của B tô và
• pno cũng vậy vậy các con Hãy dựa vào
• phần thứ hai của văn bản và chó có biết
• Pino đã hấp dẫn bị từ ở điểm gì pin
• hướng dẫn bêtô bởi sự thông thái của chú
• B tàu chia sẻ không chỉ loài người dọn
• Cún chúng tôi cũng bị chinh phục bởi sự
• thơm vệ bạn nhớ lại đi có phải trò
• chuyện với một người thông minh bao giờ
• cũng thú vị và sau mỗi cuộc đàm đạo chắc
• hẳn bạn sẽ học được một điều gì đó Pino
• đã mờ ra cho bê tông những kích thước
• mới của cuộc sống hai người bạn này đã
• cùng trải qua với nhau rất nhiều điều
• thú vị ta sẽ tiếp tục cùng đi tìm hiểu
• những điều thú vị mà bino mang đến cho
• pato vậy các con hãy cho cô biết Pino
• mang đến cho bê tông những điều thú vị
• như thế nào ngờ Pino mà bêtô biết thêm
• nhiều cái thú ở đời qua bản liệt kê dài
• dằng dặc của Pino về những cái thú ở đời
• trong bản liệt kê của Pino thì nhìn thấy
• nắng sau những ngày mưa là một điều thú
• vị nhưng bêtô cảm thấy rằng ngay cả
• trong những ngày mưa
• em chịu mở mọi giác quan như một ngôi
• nhà mới tung các cửa sổ ta cũng sẽ đón
• nhận được những cảm xúc tuyệt vời bêtô
• và bino đã cùng nhau nằm nghe Mưa ngắm
• mưa để đón nhận những cảm xúc tuyệt vời
• ấy để nghe tiếng mưa hai chú cún đã cùng
• chui vào trạm thích ăn nghe mưa chảy
• trên mái tôn để rồi beto rúm người lại
• run bần bật đuôi cục vào giữa hai chân
• Vậy qua trạng thái này của bê tông ta có
• thể thấy rằng Chu đã sợ hãi trong thích
• thú và từ cảm giác này mà battu Hiểu
• rằng vì sao chị Ly lại rất thích nghe
• truyện ma và ngày nào Thằng piano cũ
• treo lên căn gác gỗ bởi cảm giác sợ hãi
• đồng thời cũng mang đến cho chúng ta sự
• tò mò ham muốn khám phá không chỉ cùng
• nằm nghe tiếng mưa rơi mà bêtô còn giúp
• và bộ lông dày ấm của Pino và ngắm mưa
• rơi pato đã nhìn màn mưa ướt hết kéo
• ngang qua tầm mắt thỉnh thoảng
• Ừ hình như Bức Rèm bị gió thổi và Nhờ đó
• mà bateau cảm thấy thật thư thái êm đềm
• thấy cuộc đời bỗng dưng đáng sống biết
• bao và khi miêu tả khung cảnh bêtô và
• bino cùng nhau nghe mưa và ngắm mưa tác
• giả đã có những câu văn có cách diễn đạt
• thật hay và hấp dẫn đặc biệt tác giả đã
• sử dụng rất nhiều câu văn có chứa hình
• ảnh so sánh với các con hãy cho cô biết
• tác giả đã sử dụng những câu văn nào có
• hình ảnh so sánh khi miêu tả cơn mưa khi
• miêu tả tiếng mưa tác giả sử dụng những
• câu văn có hình ảnh so sánh như sau nghe
• như có hàng ngàn con ngựa phi trên đầu
• nghe như ông trời giả đá từ trên cao
• nghe như ai đó đang gào thét giận dữ
• nghe như mái nhà Sắp sập xuống và đè bẹp
• Chúng tôi nghe như tiếng vó ngựa đang
• rời đi và khi miêu tả những hạt mưa thì
• tác giả lại các hình ảnh
• ở mảng mưa chào đi như bức dẹp bị gió
• thổi Nhờ những câu văn có sử dụng rất
• nhiều hình ảnh so sánh mà đoạn văn giúp
• người đọc hình dung rõ ràng hơn về cơn
• mưa mà bêtô và bino đã cảm nhận cũng như
• khiến cho đoạn văn trở nên thật hấp dẫn
• đề nghị đọc có thêm niềm cảm hứng tiếp
• tục cùng đi khám phá tác phẩm vậy Qua
• phần thứ hai này về nhân vật bino chúng
• ta có thể khẳng định như sau nhờ sự
• thông thái Milo đã giúp bateau có cách
• nhìn khác về cuộc sống biết cách cảm
• nhận trân trọng và yêu thương những điều
• giản dị xung quanh mình và dù hai người
• bạn này đều rất thân thiết với bê tông
• đều chiếm được một phần quan trọng trong
• trái tim của bê tông nhưng cách cảm nhận
• của bêtô về hai người bạn này lại không
• giống nhau tiếp theo chúng ta sẽ cùng
• tìm hiểu suy nghĩ của bêtô về hai người
• bạn các con hãy xác định giúp cô những
• chi tiết cho thấy suy nghĩ cảm nhận của
• bêtô về like a a
• em về like a tattoo đã dành cho cậu
• những suy nghĩ như sau là một đứa bạn
• hấp dẫn cho dù vì hắn mà tôi thường
• xuyên bị mắng sau tất cả những truyền
• tải malaikat gián tiếp gây ra cho tôi
• tôi vẫn giữ nguyên những thiện cảm mà
• tôi đã trót dành cho hắn hình ảnh thằng
• like a cho mắt tô hiển nhiên không còn
• như cũ nhưng tôi cũng không tìm thấy lý
• do gì để không yêu Những Mảnh Vỡ đó một
• đứa bạn như like a là một đứa bạn hấp
• dẫn vậy con với bino thì bêtô đã dành
• cho cậu những suy nghĩ như thế nào về
• bino bateau có suy nghĩ như sau thằng
• bino đến bổ sung cho tôi một cách nhìn
• khác về bạn bè piano mở ra cho tôi những
• kích thước mới của cuộc sống vậy qua
• những suy nghĩ về hai người bạn này
• chúng ta có thể thấy rằng bêtô đã
• em yêu thương cả 2 người bạn dù mỗi
• người lại có một tính cách khác nhau
• mang lại cho bê tông những cảm xúc và
• trải nghiệm khác nhau nhưng đều khiến
• bêtô thấy vui tươi hạnh phúc thì cuộc
• sống thật có ý nghĩa và đặc biệt vào
• thời điểm B tô cùng piano ngắm mưa trong
• lòng cậu bỗng dâng lên những cảm xúc
• những suy nghĩ về cuộc sống chúng ta sẽ
• tiếp tục cùng đi tìm hiểu về điều này
• trong phần thứ ba qua lời chia sẻ của bê
• tông trong đoạn thứ ba bêtô đã có những
• lời chia sẻ về hạnh phúc với các con hãy
• cho cô biết bêtô đã cảm thấy hạnh phúc
• vì điều gì bêtô đã cảm thấy hạnh phúc
• khi nghe tiếng chim hót đầu ngày khi
• Ngắm bông hồng nở muộn bên Bậu cửa đây
• đều là những điều vô cùng giản dị trong
• cuộc sống của chúng ta nhưng nếu chúng
• ta biết trân trọng và yêu thương thì nó
• cũng là điều mang lại cho chúng ta niềm
• vui và hạnh phúc không chỉ chia sẻ về
• hạnh phúc
• cô còn chia sẻ những cảm nhận về cuộc
• sống xung quanh mà Cụ thể là những cảm
• nhận về mùi hương và thành âm của cuộc
• sống các con hãy tìm cho cô những chi
• tiết bêtô chia sẻ cảm nhận về mùi hương
• của cuộc sống xung quanh về mùi hương
• bêtô cảm thấy rất yêu và trân trọng mồi
• đất nồng mùi hoa không rõ tên con về
• thanh âm thì cậu đã trân trọng và lưu
• giữ thanh âm của từng tiếng lá rơi tiêu
• những chồi nấm xuyên qua mặt đất sau mưa
• tiếng chim bù thực một gò xà mờ hồ bằng
• lại Tiếng Chổi non tách vỏ tiếng chim
• lích mù hạt với chúng ta có thể thấy
• rằng cuộc sống xung quanh chứa đầy những
• điều thú vị tràn đầy màu sắc chỉ cần
• chúng ta biết cách trân trọng và yêu
• thương thì sẽ luôn cảm thấy cuộc sống
• thật tích cực thấy vui tươi và hạnh phúc
• với bêtô hạnh phúc giản dị như vậy còn
• đối với con
• anh là gì hạnh phúc với mỗi bạn có thể
• rất khác nhau hạnh phúc có thể là giành
• được điểm cao có được món đồ chơi mà
• mình yêu thích được đi đến những nơi mà
• chúng ta muốn được sống trong vòng tay
• yêu thương của bạn bè thầy cô cha mẹ
• nhưng với nhờ bạn nhỏ không được may mắn
• hạnh phúc có thể chỉ đơn giản là có đủ
• cơm ăn áo mặc được tới trường được học
• hành đầy đủ câu hi vọng rằng các con sẽ
• có được hạnh phúc của riêng mình biết
• trân trọng và yêu thương cuộc sống xung
• quanh luôn vui vẻ và sống tích cực đó
• cũng chính là thông điệp cuối cùng Mà cô
• muốn gửi tới các con trong bài học ngày
• hôm nay của chúng ta bài học đến đây là
• kết thúc cảm ơn tất cả các con đã chú ý
• quan sát và là nghe hẹn gặp lại các con
• ở những bài giảng tiếp theo cùng
• elleman.vn