Mưa xuân (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• cô Chào tất cả các em Chào mừng các em
• đã quay trở lại với khóa học Ngư văn 9
• bộ sách kết nối tri thức Với cuộc sống
• của olm các em thân mến trong buổi học
• ngày hôm nay cô trò chúng mình cùng tìm
• hiểu những nội dung còn lại của bài thơ
• Mưa Xuân của tác giả Nguyễn Bính
• nhé Chúng mình cùng đến với phần hai La
• Mã Tìm hiểu chi tiết
• hai nhỏ Tìm hiểu về mạch cảm xúc của bài
• thơ có thể nói rằng mạch cảm xúc của bài
• thơ Mưa Xuân được triển khai theo bố cục
• của bài thơ bao gồm bốn phần phần thứ
• nhất là lời tự giới thiệu của em phần
• thứ hai là tâm trạng của em trước khi đi
• xem hội trèo phần thứ ba là tâm trạng
• của em khi xem hội và phần thứ tư là tâm
• trạng của em sau khi xem
• hội chúng mình cùng đến với phần đầu
• tiên lời giới thiệu của em
• Theo em cô gái có xuất thân như thế
• nào đúng rồi Qua lời tự giới thiệu người
• đọc biết cô gái sinh ra trong một gia
• đình làm nghề chăn tăm dệt vải rất nề
• nếp hoàn cảnh đó hé mở n đẹp trong tính
• cách của cô gái đó là sự chăm chỉ và
• Đoan Trang được thể hiện thông qua câu
• thơ dệt lựa quanh năm với mẹ già người
• con gái đó có tâm hồn trong sáng tâm hồn
• của người thiếu nữ ấy được ví như cây
• Lụa trắng được thể hiện thông qua câu
• thơ lòng trẻ còn như cây lụa trắng mẹ
• già chưa bán chợ làng
• xa tiếp theo đó là tâm trạng của em
• trước khi đi xem hội trước khi đi xem
• hội tâm trạng của cô gái là thấy răng tơ
• một mối tình biện pháp tu tư ẩn dụ ở đây
• đã biểu đạt tâm trạng vấn vương Tương Tư
• Người yêu của cô gái trẻ tâm trạng đó
• thể hiện qua những hành động cử chỉ cảm
• giác như là ngừng thoi lại giữa tay sinh
• má em ửng đỏ nghĩ đến anh rồi Ngửa bàn
• tay trước mái hiên để xem mưa thấy mưa
• nhỏ nhẹ như chấm bàn tay từng chấm lạnh
• nên khc khởi dự đoán thế nào Anh ấy trả
• sang xem thế rồi cô xin phép mẹ vội vàng
• đi xem hội cảm thấy mưa không ướt áo
• quãng đường đến thôn Đoài cũng chẳng hề
• xa cách miêu tả này cho thấy nhà thơ hết
• sức tinh tế và T tình trong việc nắm bắt
• và biểu đạt tâm trạng của người thiếu nữ
• đang
• yêu tiếp theo đó là tâm trạng của em khi
• xem hội
• Theo em hội trèo diễn ra như thế
• nào Đúng rồi hội trèo diễn ra rất vui vẻ
• say xưa đến mức quên cả thời gian hát
• thâu đêm nhưng không hấp dẫn đối với cô
• gái bởi cô còn mải miết trông ngóng đi
• tìm người yêu nên quên cả lời mẹ dặn đó
• là xem về kể mẹ nghe cô mong chờ người
• yêu tới mức chả thiết Xem chả thiết làm
• để rồi thất vọng hờn dỗi trách móc chờ
• mãi anh sang anh chàng sang Thế mà hôm
• nọ hát bên làng năm tao bảy Tuyết Anh hò
• hẹn để cả mù Xuân cũng nhỡ nhàng việc
• dùng thành ngữ năm tao bầy tuyết trong
• câu thơ này có tác dụng nhấn mạnh thái
• độ trách móc hơn giận của cô gái khi
• chàng trai đã rất nhiều lần hò hẹn rồi
• lại thất
• hẹn tiếp đó là về tâm trạng của em sau
• khi tan hội diễ biến tâm trạng của cô
• gái sau khi tan hội được thể hiện qua
• tâm trạng ban đầu thì buồn bã Cô Đơn
• Mình Em lầm lụi trên đường về cảm thấy
• đường xa có ngắn gì đâu một giải dê rồi
• thấy mưa nặng hạt áo mỏng che đầu mưa
• nặng hạt sau đó là tâm trạng hơn tủi
• lạnh lùng thêm tủi với canh khuya mong
• mỏi và hy vọng được gặp gỡ người mình
• yêu được thể hiện thông qua hai câu thơ
• bao giờ em mới gặp anh đây bao giờ hội
• đặng đi ngang
• ngõ Như vậy thông qua những gì mà cô trò
• chúng mình vừa phân tích Em có nhận xét
• gì về mạch cảm xúc của bài
• thơ rất chính xác có thể nói rằng xuyên
• suốt bài thơ này chính là sự cảm thông
• thấu hiểu yêu mến của nhà thơ dành cho
• người thiếu nữ việc miêu tả tâm hồn ngây
• thơ trong sáng hay nỗi khấp Khởi hồi hợp
• háo hức của cô gái khi sắp đi dự hội hay
• là sự mong ngóng thất vọng hờn dỗi trách
• móc của cô khi người yêu Lỡ Hẹn hay là
• nỗi cô đơn buồn tủi tiếc nuối và hy vọng
• gặp lại người yêu của cô đã làm nổi bật
• cảm xúc Ngậm Ngùi thương cảm của nhà thơ
• dành cho người thiếu nữ Khát Khao Tình
• yêu mà không được đền
• đáp chúng mình cùng đến với phần ba nhỏ
• Tìm hiểu về không gian Mùa
• Xuân Em có nhận xét gì về không gian mùa
• xuân ở trong tác
• phẩm À đúng rồi đấy không gian mùa xuân
• trong tác phẩm hiện lên với những nét
• đặc trưng của làng Bắc Bộ và đồng điệu
• với tâm trạng của người thiếu nữ ở khổ
• thơ thứ 23 không gian Mùa Xuân Làng Quê
• hiện lên với những hình ảnh mưa xuân
• phơi phới hoa xoan lớp lớp rụng vơi đây
• lễ hội truyền thống rộn rang tương đồng
• với tâm trạng vui tươi và hy vọng của cô
• gái hình ảnh mưa xuân phơi phới bay diễn
• tả niềm vui hao hức lan tỏa trong tâm
• hồn cô việc lặp lại từ lớp lớp tái hiện
• hình ảnh hoa xoan dụng rất nhiều hết lớp
• này đến lớp khác liên tiếp dồn dập từ đó
• làm nổi bật sức sống vẻ đẹp của hoa cỏ
• mùa xuân và tâm hồn trẻ trung yêu đời
• của người thiếu
• nữ còn đối với khổ thơ thứ tám và chín
• thì theo em không gian mùa xuân ở hai
• khổ thơ này có gì đặc
• biệt rất chính xác ở khổ thơ thứ tám và
• thứ chín không gian làng quê khi mùa
• xuân đã cạn ngay lễ hội đã kết thúc qua
• cảm nhận của cô gái có đặc điểm tàn tạ
• héo Úa rất tương đồng với tâm trạng buồn
• tủi thất vọng của cô biện pháp tu từ
• điệp ngữ lặp từ đã trong hai khổ thơ có
• tác dụng nhấn mạnh những hiện tượng đã
• xảy ra không níu kéo hay thay đổi được
• bên cạnh đó sự đối lập về hình ảnh ở khổ
• thơ thứ năm và khổ thơ thứ tám được thể
• hiện qua các cặp hình ảnh như là mưa bụi
• không ướt áo đối lập với mưa nặng hạt
• hay là cách có một thôi D đối lập với có
• ngắn gì đâu một giải D có tác dụng thể
• hiện tâm trạng cảm xúc của cô gái trước
• và sau khi đi xem hội trước hội thì vui
• tươi phơi phới tràn ngập đầy hy vọng sau
• hội thì buồn bã thất vọng và ê
• chê chúng mình cùng đến với phần ba la
• mã tổng
• kết về nội dung bài thơ Mưa Xuân là một
• câu chuyện tình yêu trong sáng nhưng
• không được hồi đáp của người thiếu nữ
• mưa xuân vốn mang ý nghĩa tượng trưng
• cho tình yêu tuổi trẻ cho sự sinh sôi nả
• nở phát triển thế nhưng tình yêu của
• người con gái ấy dẫu chủ động lựa chọn
• trong tình yêu dẫu trong sáng Ngây Thơ
• song kết quả vẫn là một K cục nhỡ
• nhàng còn về nghệ thuật ngôn ngữ thơ
• tinh tế diễn tả sâu sắc những cung bậc
• tâm trạng phong phú của thiếu nữ đang
• yêu bên cạnh đó tác giả còn sử dụng lời
• ăn tiếng nói của người dân thôn quê nên
• bài thơ có nhiều từ ngữ mộc mạc chân
• chất Ví dụ như chả sang xem chả thiết
• xem anh chẳng sang vân vân các em thân
• mến nội dung này cũng đã kết thúc bài
• học mưa xuân Cảm ơn các em đã quan tâm
• và theo dõi hẹn gặp lại các em trong các
• tiết học lần sau