Miêu tả nhân vật trong truyện kể - Phần 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào và cảm ơn tất cả các em đã
• cùng nhau quay trở lại khóa học Ngữ văn
• lớp 6 của trang web arm.vn các em thân
• mến mở đầu cho video bài giảng này cô có
• đoạn phim sau đây em hãy theo dõi thật
• kỹ hôm qua hãy ôm chắc tôi thề luôn đi
• cùng thôi chị bên nhau thật nhanh với
• phía chân trời như đã từng quen thôi
• chưa bao giờ quên mình đã cùng một cái
• tim đừng vội tim vẫn đi nhanh như khói
• mây trên trời bạn đưa con đi Để tôi đã
• lo giữ buồn đời tôi là ai đưa vội Ngày
• nay chẳng có ai bên cạnh này bạn khó
• quên không thôi
• ở trong anh trở về Bạn có biết không bao
• năm tháng qua lực thành nên con đường
• hôm nay như dài thêm khi bạn chẳng còn ở
• bên hãy trở về đi trong đoạn phim vừa
• rồi cậu bé ở trên xe ô tô đã chia sẻ thứ
• gì của mình với cậu bé bên ngoài C đúng
• rồi đoạn clip xúc động ghi lại cảnh một
• bé trai ngồi trong ôtô đã kéo kính để
• đưa đồ chơi cho người bạn bên ngoài chơi
• cùng cậu bé chơi xong còn cẩn thận lau
• sạch rồi mới gửi trả nhưng người bạn bên
• cho môtô lại có ý tặng luôn một lát sau
• cậu bé nghèo quay lại với một gói quầy
• trên tay
• gửi tặng người bạn tốt bụng của mình cả
• hai cùng ăn ngon lành Trước khi tạm biệt
• nhau em thân mến như cỏ cây cần ánh nắng
• con người cần tình yêu để nuôi dưỡng và
• sưởi ấm tâm hồn điều kỳ diệu nhất là
• càng yêu thương chia sẻ lại càng giàu có
• là cùng lúc mang niềm vui hạnh phúc cho
• cả người được đón nhận và người trao
• tặng Kho tàng văn học dân gian Việt Nam
• cũng có những câu khẳng định giá trị của
• tình yêu con người chẳng hạn Lá lành đùm
• lá rách Bầu ơi thương lấy bí cùng tuy
• rằng khác giống nhưng chung một giàn hay
• là nhường cơm sẻ áo chia ngọt sẻ Bùi
• thấy ai đói rách thì thương rét thường
• cho mặt đói thường cho ăn trong câu
• ở cổ có một câu tục ngữ Em hãy sắp xếp
• để được câu đúng Thương người như thể
• thương thân sống phải có lòng thương
• người giúp đỡ người khác Nhiệt tình như
• yêu thương bản thân của mình có điều kỳ
• diệu xảy đến với những người thực sự
• biết yêu thương họ càng cho nhiều họ
• càng có nhiều chính sức mạnh không giới
• hạn để chăm sóc và yêu thương sẽ có thể
• tạo ra khác biệt lớn nhất trong chất
• lượng cuộc sống yêu thương chỉ lan tỏa
• qua chia sẻ Bạn chỉ có thể có nhiều hiệu
• thương hơn cho mình bằng cách trao đi
• yêu thương yêu thương và chia sẻ chính
• là tên chủ điểm mới mà của trò chúng
• mình sẽ cùng tìm hiểu các truyện kể và
• một văn bản kết nối chủ đề trong chủ
• điểm này sẽ ẩn chứa cả niềm vui và nỗi
• buồn ấm áp và giá buốt
• sẽ giúp chúng ta hiểu thêm về giá trị
• của tình yêu thương và sự đồng cảm trong
• cuộc sống hàng ngày trước hết chúng mình
• sẽ cùng tìm hiểu những tri thức ngữ văn
• liên quan đến miêu tả nhân vật trong
• truyện kể để làm cơ sở khám phá các văn
• bản ở chủ điểm các em thân mến mỗi thể
• loại văn học có một đặc trưng riêng của
• nó mặc dù Cùng Biểu hiện tư tưởng tình
• cảm nhưng tác phẩm trữ tình lại khác với
• tác phẩm tự sự nếu ở tác phẩm trữ tình
• thế giới chủ quan của con người tâm
• trạng cảm xúc ý nghĩ được trình bày trực
• tiếp và làm thành nội dung chủ yếu thì
• tác phẩm tự sự phản ánh đời sống con
• người qua tính khách quan của nó thông
• qua nhân vật cụ thể được miêu tả cả bên
• trong lẫn bên ngoài vì vậy có thể nhận
• xét phẩm tự sự
• hình ảnh cái phần tồn tại vật chất với
• các việc làm hành động của con người Nó
• cũng phản ánh thế giới bên trong bao gồm
• tâm trạng cảm xúc ý nghĩ của con người
• nữa đối tượng chung của văn học là cuộc
• đời nhưng trong đó con người luôn giữ vị
• trí trọng tâm những sự kiện kinh tế
• chính trị xã hội những bức tranh thiên
• nhiên những lời bình luận đều góp phần
• tạo nên sự phong phú đa dạng cho các tác
• phẩm Nhưng cái quyết định chất lượng tác
• phẩm văn học chính là việc xây dựng nhân
• vật đọc một tác phẩm cái đọng lại sâu
• sắc nhất trong tâm hồn người đọc là số
• phận tình cảm suy tư của những con người
• được nhà văn thể hiện vì vậy tô hoài đã
• có lý khi cho rằng nhân vật là nơi duy
• nhất tập trung hết thảy a
• bí quyết hết thảy trong một sáng tác ở
• tri thức ngữ văn của chủ điểm đầu tiên
• tôi và các bạn các em đã được cung cấp
• khái niệm dễ hiểu nhất về nhân vật trong
• tác phẩm văn học hãy thử ôn lại một chút
• trong câu hỏi sao đấy nhé để xây dựng
• thành công một nhân vật văn học nhà văn
• phải có khả năng đồng cảm phát hiện
• những đặc điểm bền vững ở nhân vật điều
• này đòi hỏi nhà văn phải hiểu đời và
• hiểu người nhưng có một điều quan trọng
• là nhà văn phải miêu tả khắc họa nhân
• vật ấy sao cho có sức thuyết phục mạnh
• mẽ đối với người đọc Đây là vấn đề liên
• quan trực tiếp đến những biện pháp xây
• dựng nhân vật trong tác phẩm văn học có
• rất nhiều biện pháp khác nhau trong việc
• xây dựng nhân vật ở bài học này chúng
• mình sẽ chỉ xếp đến một số biện pháp
• chung khi miêu tả nhân vật
• anh kể chủ yếu nhất là Miêu tả nhân vật
• qua đặc điểm ngoại hình nhất thế giới
• nội tâm và những hành động và ngôn ngữ
• của nhân vật trước hết chúng mình sẽ
• cùng tìm hiểu miêu tả nhân vật trong
• truyện kể thông qua đặc điểm ngoại hình
• của nhân vật Chúng ta có 3 ý chính trong
• Tìm hiểu đặc điểm ngoại hình của nhân
• vật đó là khái niệm tác dụng và những
• lưu ý đọc sách giáo khoa và cho cô biết
• ngoại hình nhân vật là gì
• và chính xác ngoại hình là các chi tiết
• thuộc về hình dáng bên ngoài của nhân
• vật như thân hình gương mặt làn da mái
• tóc trang phục đây là yếu tố quan trọng
• góp phần cá tính hóa nhân vật Nếu như
• văn học cổ thường xây dựng ngoại hình
• nhân vật với những chi tiết ước lệ tượng
• trưng thì mất học hiện đại thường đòi
• hỏi những chi tiết chân thực và cụ thể
• sinh động Maksim Gorky khuyên các nhà
• văn phải xây dựng nhân vật của mình đúng
• như những con người và phải tìm thấy nêu
• lên nhấn mạnh những nét riêng độc đáo
• tiêu biểu trong dáng điệu nét mặt nụ
• cười khóe mắt của nhân vật với khái niệm
• như thế này tác dụng của việc miêu tả
• ngoại hình nhân vật là như thế nào chúng
• ta có các chi tiết ngoại hình sẽ
• để giúp người đọc hình dung cụ thể về bề
• ngoài của nhân vật mà còn thể hiện được
• đặc điểm tính cách của nhân vật ngoại
• hình nhân vật cần góp phần biểu hiện thế
• giới nội tâm đầy cũng chính là sự thống
• nhất giữa cái bên ngoài và cái bên trong
• của nhân vật Vì vậy khi tính cách đời
• sống bên trong của nhân vật thay đổi
• nhiều nét bên ngoài của nhân vật cũng
• thay đổi theo đặc điểm ngoại hình này sẽ
• phản chiếu cả những biến động những thay
• đổi trên đường đời của nhân vật Ví dụ
• trong truyện ngắn Chí Phèo của nhà văn
• Nam Cao chúng ta có thể thấy những đặc
• điểm ngoại hình của nhân vật thay đổi
• trong từng quá trình cuộc đời trước khi
• bão tù Anh Trí là một người nông dân
• khỏe mạnh có hình dáng của một con người
• và tấm lòng lương thiện
• ở giai đoạn thứ hai của cuộc đời nhân
• vật Chí Phèo chính là sau khi ra tù anh
• nông dân hiền lành lương thiện ngày xưa
• đã trở nên có ngoại hình của một gã lưu
• manh chân chảo giữ tới nhà văn Nam Cao
• miêu tả hắn về lớp này chồng khác hẳn
• cái đầu cạo trọc lóc cái răng cạo trắng
• Hớn cái mặt thì đen mà rất cơm cơm cái
• ngực phang đầy những nét chạm trổ rồng
• phượng với một ông tướng cầm chùy cả hai
• cánh tay cũng thế trông gớm chết và sau
• khi trở thành công cụ đâm thuê chém mướn
• trong tay bác Yến Chí Phèo trở nên mất
• dần nhân tính rơi vào kiếp sống của con
• Quỷ Dữ Của Làng Vũ Đại thì ngân hàng
• cũng bị hủy hoại thấy mặt hẳn bây giờ
• không trẻ cũng không già ấy
• cửa hàng vàng mà lại muốn sạm màu do nó
• vàng dọc vành nhanh không Tứ tự không
• biết bao nhiêu là sẹo như thế Chúng mình
• đã nhìn thấy được một ví dụ về việc xây
• dựng đặc điểm ngoại hình sẽ giúp biểu
• hiện được thế giới nội tâm của nhân vật
• phản chiếu những biến động đổi thay trên
• đường đời của nhân vật đó
• và cuối cùng ở phần này chúng ta có một
• số lưu ý khi xây dựng ngoại hình của
• nhân vật nhà văn cần thể hiện những nét
• riêng biệt cụ thể của nhân vật Nhưng qua
• đó người đọc có thể nắm bắt được những
• đặc điểm chung của những người cùng nghề
• nghiệp tầng lớp thời đại những nhân vật
• thành công trong văn học từ xưa tới nay
• cho thấy nhà văn bao giờ cũng chọn lựa
• công phu những nét tiêu biểu nhất để
• khắc họa nhân vật ở phần vừa rồi chúng
• mình đã thấy ngoại hình nhân vật cũng
• góp phần biểu hiện thế giới nội tâm như
• vậy nhân vật trong truyện kể sẽ có sự
• thống nhất giữa hình thức bên ngoài và
• tâm hồn bên trong yếu tố thứ hai để miêu
• tả nhân vật trong truyện kể cô cho chúng
• ta sẽ cùng tìm hiểu chính là thế giới
• nội tâm trước hết nói về khái niệm ý
• anh em hãy giải thích khái niệm nội tâm
• nhân vật là gì khái niệm thế giới nội
• tâm nhằm chỉ toàn bộ những biểu hiện
• thuộc cuộc sống bên trong của nhân vật
• đó là những tâm trạng suy nghĩ ít trạng
• thái tình cảm cảm xúc những phản ứng tâm
• lý phong phú phức tạp diễn ra bên trong
• nhân vật trước tiếng càng ngộ những tình
• huống mà nhân vật đó gặp phải trong cuộc
• đời thế giới nội tâm này có tác dụng là
• phương tiện đắc lực giúp nhà văn khám
• phá chiều sâu tâm hồn khắc họa tính cách
• của nhân vật chúng ta khẳng định được
• trong quá trình phát triển của lịch sử
• văn học việc thể hiện nhân vật qua nội
• tâm ngày càng có vai trò quan trọng
• trong văn học Việt Nam so với các giai
• đoạn trước Truyện Kiều của Nguyễn Du đã
• đạt được những thành
• ẩm thực rỡ vì vậy Có ý kiến cho rằng có
• thể nói trong văn học cổ không có một
• nhà thơ thứ hai nào thành công trong
• việc miêu tả nội tâm nhân vật như Nguyễn
• Du nhất là nội tâm nhân vật Thúy Kiều
• tác phẩm chứng tỏ Nguyễn Du có khả năng
• nắm bắt một cách tài tình những ý nghĩ
• tình cảm sâu kín của nhân vật và diễn tả
• nó một cách sinh động tác giả đã miêu tả
• thế giới nội tâm vô cùng phong phú tinh
• tế và sâu sắc của nhân vật làm cho mỗi
• nhân vật có một đời sống riêng một sức
• sống riêng lay động lòng người đi vào
• nhân gian và sống giữa nhân gian như
• những con người thật đây cũng chính là
• thể hiện trái tim yêu thương con người
• vô bờ bến của Nguyễn Du vì yêu thương
• nên nhân lên vẻ đẹp cao quý của tâm hồn
• thông cảm sâu sắc với nỗi đau tận đáy
• của con
• sự tập trung cao nhất vẫn là ở nỗi đau
• khổ của nàng Kiều nhân vật chính nếu như
• đọc Kim Vân Kiều Truyện dù có hình dung
• thấy những nỗi đau những dằn vặt của
• nàng nhưng khi đọc truyện kiều ta mới
• cảm thấy thương cảm trắc ẩn đau đớn như
• chính nỗi đau của mình đó là trạng thái
• vừa tự sát thương vừa tự khinh rẻ bản
• thân của một con người có phẩm Hạnh cao
• quý Dù biết rằng phận dầu dầu vậy cũng
• giàu nhưng vẫn không thể chấp nhận nổi
• bản thân tiếc thay trong giá trắng ngần
• đến phong trần cũng phong trần như ai
• khéo là mặt dạy mày dài kiếp người đã
• đến thế này thì thôi khi tỉnh rượu lúc
• tàn tang giật mình mình lại thương mình
• xót xa khi sao phong gấm rủ rủ
• bây giờ sao tan tác như hoa giữa đường
• Mặt sao dày dạn gió sương Thân sao bướm
• chán ong trường mấy thân chút thân quằn
• quại Vũng Lầy sống thừa còn Tường đến
• dài nữa sao giàu trăm Trắng Nghĩa Lễ
• tràn thấm khăn ôm lòng đòi đoạn xa gần
• chẳng và mò mà dối chẳng dần Mà Đau
• Trong cái vòng luẩn quẩn bí bách mòn mỏi
• vô vọng kiếp người bất hạnh ấy vẫn này
• Hoàng Hôn đá lạ Mai hôn hoàng cô có hai
• câu thơ sau được lấy ra từ truyện kiều
• Em hãy gạch chân dưới từ diễn tả tâm
• trạng cảm xúc của nhân vật hai câu thơ
• bé bàng mấy sớm nền khuya
• chị nợ tình nửa cạnh như Chia tấm lòng
• diễn thả tâm trạng của Kiều khi bị giam
• lỏng ở lầu ngừng bếp từ bẽ bàng đá cho
• thấy sự tủi hờn nổi thẻ của người con
• gái sông gấm dù là bị vấy bẩn từ đó
• chúng ta có thể thấy miêu tả nội tâm của
• nhân vật trong văn bản tự sự có tác dụng
• khắc họa sinh động chân thực hình tượng
• nhân vật từ đó thể hiện được chiều sâu
• những suy tưởng của nhân vật Cuối cùng
• chúng mình sẽ cùng khám phá những phương
• tiện để thể hiện thế giới nội tâm của
• nhân vật để khám phá tái hiện thế giới
• vô hình và đầy bí ẩn là tình cảm trạng
• thái cảm xúc của nhân vật nhà văn từng
• sử dụng nhiều phương tiện nghệ thuật
• nhưng ngoại hình cử chỉ hành động ngôn
• ngữ độc thoại nội tâm ngôn ngữ nữa
• em chẳng hạn Nhà văn Nam Cao đã khám phá
• tái hiện rất thành công diễn biến nội
• tâm của nhân vật Chí Phèo qua các chi
• tiết miêu tả cảnh vật sinh hoạt đời
• thường và ký ức của chí khi hắn tỉnh dậy
• trong căn lều vào buổi sáng hôm sau sau
• cuộc gặp gỡ tình cờ với nhân vật Thị Nở
• lần đầu tiên sau nhiều năm tháng Chí
• Phèo bắt đầu biết cảm nhận cuộc sống
• xung quanh thấy được sự tồn tại của
• chính mình hắn chăm chú lắng nghe tiếng
• trên hot ngoài kia vui vẻ quá thì tên
• chày gõ Mái Chèo đuôi cá từ những người
• đàn bà đi chợ Than Thở về cuộc sống mưu
• sinh ngày một khó khăn đó chỉ là những
• tiếng động quen thuộc Hôm nào chả có
• nhưng bây giờ Chí Phèo mới nghe thấy vì
• lần đầu tiên hắn thức dậy mà không say
• rượu
• nghe những âm thanh Thân thuộc của cuộc
• sống đời thường đã đánh thức trong Chí
• Phèo ký ức xa xôi với một giấc mơ hạnh
• phúc nhỏ bé tội nghiệp của một anh nông
• dân hiền lành lương thiện có một căn nhà
• nhỏ chống cuốc mướn cày thuê vợ dệt vải
• khá giả thì mua dăm ba sào ruộng làm
• những ý nghĩ cảm xúc đó cho thấy nhân
• tính chưa hoàn toàn lỗi tắt trong Chí
• Phèo chỉ cần lần đầu tiên tỉnh rượu chất
• người đã thức tình đá hồi sinh cô lại có
• một đoạn văn như thế này các em đọc kỹ
• đoạn văn này đi là đoạn văn miêu tả nội
• tâm của nhân vật Lão Hạc sau khi lừa để
• bán con chó mà lão cưng chiều nhất yêu
• thương nhất lão Thậm chí còn gọi nó với
• cái tên là cậu Vàng theo em
• hà nội tâm nhân vật Lão Hạc được miêu tả
• thông qua những phương tiện nào
• và chính xác tác giả Nam Cao thì miêu tả
• Lão Hạc đã tập trung và những hành động
• cử chỉ của lão Hạc mặt cò rúm lại những
• vết nhăn Xô lại với nhau ép cho nước mắt
• chảy ra cái đời ngôi hậu về một bên cái
• miệng móm mém mếu như con nít để làm nổi
• bật nên tâm trạng xót xa ăn năn hối hận
• của lão khi bán Cậu Vàng lão giống như
• một đứa trẻ khi phải rời xa người mà
• mình yêu mến nhất sự biểu hiện hợp lý và
• sâu sắc nội tâm của nhân vật như vậy đã
• góp phần rất lớn tạo nên sức sống của
• nhân vật
• anh nói nhiều lev tolstoy mục đích chính
• của nghệ thuật là nói lên sự thật về tâm
• hồn con người nói lên những điều bí ẩn
• không thể diễn tả bằng ngôn ngữ thông
• thường được để làm được điều đó Nhà văn
• sẽ phải thấu hiểu sâu sắc cuộc sống và
• con người nắm bắt được những biểu hiện
• và diễn biến dù nhỏ nhặt nhất đời sống
• bên trong của nhân vật
• anh như thế ở bài giảng này cô trò chúng
• mình đã tìm hiểu được việc miêu tả nhân
• vật trong truyện kể thông qua ngoại hình
• và thế giới nội tâm của nhân vật video
• bài giảng của chúng ta đến đây là kết
• thúc của chân thành cảm ơn các bạn đã
• chú ý theo dõi và hẹn gặp lại tất cả các
• em trong phần thứ 2 của bài giảng này
• ừ ừ