Mây và sóng - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• nghe lời chào thân mến và lời cảm ơn tới
• tất cả các bạn đã quay trở lại khóa học
• Ngữ văn lớp 6 của trang web org.vn học
• sinh yêu quý ở bài học trước cô cho
• chúng ta đang khám phá những nét khái
• quát nhất về văn bản Mây và Sóng của nhà
• thơ rabindranath là cờ để nhắc nhớ một
• chút các em hãy cho cô biết em bé trong
• bài thơ đã có cuộc trò chuyện với những
• người ở đâu Đúng rồi em bé trong bài thơ
• đã có cuộc trò chuyện với những người
• trên mây và những người trong sóng bố
• cục của tác phẩm vì vậy được chia thành
• hai phần Và đây là cách chúng ta Chiêng
• Anh bài thơ không có mỗi cuộc trò chuyện
• các em sẽ thấy được những tưởng tượng
• phong phú hồn nhiên của em bé về thế
• giới của những người trên mây và những
• người trong sóng họ đã mời gọi em
• khi trò chơi Hãy nêu các em bé trả lời
• với những lời mời gọi của họ và từ đó
• thể hiện tình yêu của em với mẹ sao phải
• trong phần tìm hiểu chi tiết của văn bản
• Cô trở chúng ta sẽ chia bổ dọc tác phẩm
• để làm rõ từng nội dung đó là lời mời
• gọi của những người trên mây và trong
• sóng lời từ chối của em bé và thấy được
• trò chơi của em bé với mẹ cô cho chúng
• mình sẽ cùng tìm hiểu chi tiết tác phẩm
• dựa trên ba phần này đầu tiên vào phần
• thứ nhất lời mời gọi của những người
• trên mây và những người trong sóng bằng
• trí tưởng tượng phong phú em bé Nhi được
• cái mà người lớn không nghe được tiếng
• gọi Cuộc Sống Của Mây Mẹ ơi chiều mây có
• người gọi con trong sóng có người gọi
• con tiếng gọi hối hả Giục Giã bồn chồn
• Ừ nó nặng đi lặp lại như gõ cửa và tâm
• hồn vốn chết bay bổng mộng mơ của bé
• Những cuộc phiêu du ngoạn mục ấy mới kỳ
• thú biết chừng nào và tiếng gọi của
• những người trên mây trong sóng được thể
• hiện bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến
• lúc chiều tà bọn tớ chơi với bình minh
• vàng bọn tớ chơi với vầng trăng bạc đó
• là lời của mây Còn Đây là lời của sóng
• bỏ túi ca hát được Sáng sớm cho đến
• Hoàng Hôn bỏ tướng ngao du nơi này nơi
• nọ mà không biết từng đến nơi nao còn
• những lời mời gọi này em thấy thế giới
• của những người trên mây và những người
• trong sóng hiện lên như thế nào chúng
• mình có những phát hiện rất tinh tế qua
• những lời mời gọi của những người trên
• mây và những người trong sóng chúng ta
• thấy rằng thế giới của những người sống
• trên mây
• anh lung linh huyền ảo bởi ánh sáng mặt
• trời vàng buổi bình minh ánh sáng Vầng
• Trăng Bạc khi đêm về con thế giới của
• những người sống trong sóng đầy vui vẻ
• và hạnh phúc chỉ có kh và rong ruổi khắp
• chốn từ khi thức dậy cho đến chiều tà
• tất cả làm nên một thế giới xa xôi cao
• rộng rực rỡ sắc màu chứa đựng biết bao
• nhiêu điều bí ẩn quyến rũ biết bao những
• cuộc vui hết mình như thế cứ như là
• những giấc mơ hoa Cuộc chơi nào cũng lạ
• cũng hay tưởng chừng không cưỡng nổi bởi
• thấy vô hạn của thời gian và vô hạn của
• không gian thời gian hào phóng thử sáng
• đến tối còn không gian là cả vũ trụ
• không cùng chơi với vầng trăng là làm
• bạn với chị Hằng một mơ ước của mọi
• người trên trái đất còn đến với những
• nơi mà không cần viết Nơi Đó là nơi nào
• thì còn gì
• cho bằng được vui chơi maou-jou ca hát
• trong một thế giới không còn gì phải
• ràng buộc lo âu dù chỉ một lần đó là
• điều quả thật tuyệt vời và hạnh phúc nhà
• thơ bằng Tưởng tượng mà hình dung ra đó
• là tiếng gọi của Mây và sóng nhưng thực
• chất đó là tiếng gọi của em bé với sóng
• và mây đây là Khát Vọng Trẻ Thơ của loài
• người từ mọi miền trên trái đất đã đồng
• vọng vào bao khúc đồng dao gắn bó với
• thiên nhiên hòa nhập với thiên nhiên kể
• cả Chinh phục thiên nhiên là tình cảm là
• mơ ước của con người bài thơ đã chắp
• cánh cho ta đi đến những chân trời ước
• mơ ấy sức hấp dẫn không cưỡng nổi là
• tiếng gọi khách quan của sóng và mây
• được mời gọi như thế em bé văn khoăn
• Nhưng làm thế nào mình lên đó được theo
• các bạn câu thơ làm thế
• em mình lên đó được cho thấy tâm trạng
• gì của em bé câu thơ Nhưng làm thế nào
• mình lên đó được được lặp lại đến 2 lần
• với những người trong sóng và những
• người trên mây những câu hỏi của em bé
• hỏi về cách thức đến viết xứ sở trên mây
• và trong sóng khi nghe những người trên
• mây và trong xóm kể và tả về những xứ sở
• Xa Xôi em bé mong muốn được đến những
• nơi ấy những câu hỏi của em bé ẩn chứa
• niềm háo hức bồn chồn thiết tha mong
• muốn được Lãng Du từ những xứ sở thần
• tiên được dân ruổi khắp nơi được vui với
• những trò chơi thú vị hấp dẫn em muốn đi
• luôn em muốn đi ngay không một chút băn
• khoăn do dự thì đã nghe Mây và sóng trả
• lời về cách thức đến với thế giới của họ
• họ đáp hãy đến nơi tận cùng trái đất đưa
• tay lên trời cầu sẽ được nhắc bồng lên
• Ừ mai họ nói hãy đến gì ở Biển Cả nhóm
• liền mắt lại cậu sẽ được làn sóng nâng
• đi đặt những câu thơ này em có nhận xét
• gì về cách thức đưa em bé đến với thế
• giới của những người trên mây và những
• người trong sóng hoa hai câu thơ chúng
• ta thấy được rằng cách đến được với sóng
• và mây thật đơn giản và mơ mộng biết
• chừng nào chỉ một khoảnh khắc hoặc ngứa
• tay lên trời hoặc nhắm mắt lại như có cả
• ảo thuật biến hóa trong cổ tích chu kỳ
• diệu ở đây là tất cả đều diễn ra trong
• một chớp mắt như thế trong lời trò
• chuyện mời gọi của những người trên mây
• và những người trong sóng thế giới của
• họ có tới hai điểm hấp dẫn thứ đó là thế
• giới xa xôi cao rộng chứa đựng những bí
• ẩn khơi gợi khát khao khám phá Ngao Du
• Ừ thứ hai để đến với thế giới ấy lại cực
• kỳ đơn giản và bằng cách hết sức mơ mộc
• trong truyện cổ tích như cho con người
• có phép biến hóa hai điều hấp dẫn ấy
• tưởng chừng Đã mời gọi được em bé nhưng
• bé chuột phân vân có cái gì Níu kéo
• chúng ta sẽ chuyển sang phần thứ hai lời
• từ chối của em bé theo các em vì sao em
• bé từ chối những lời mời gọi của những
• người trên mây và trong sóng Mặc dù
• những cái trên mây vậy trong sóng chào
• đón em bé và đã chỉ cho em cách thức đến
• những xứ sở tuyệt vời giấc mơ tưởng đã
• trở thành hiện thực nhưng em bé trượt
• phân vân có một cái rẻ níu kéo trong qua
• những câu hỏi ngây thơ mà day dứt mẹ
• mình các đội ở nhà còn bảo làm sao có
• thể rời mẹ là đến được Con bảo buổi
• chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà Làm sao có
• thể rời mẹ mà
• Ừ thế là với em bé thế giới của những
• người trên mây và trong phòng rất hấp
• dẫn Nhưng điều quan trọng hơn có ý nghĩa
• hơn những cuộc phiêu du chính là sự chờ
• đợi mong mỏi em trở về nhà của mẹ mẹ yêu
• em đi luôn mong muốn em ở bên mẹ em như
• mẹ đem thấu hiểu tấm lòng của mẹ với em
• bé được ở bên mẹ được làm mẹ vui và được
• mẹ yêu thương chở che là niềm hạnh phúc
• không gì sánh được đó là lý do vì sao em
• bé không hiểu nối tiếc khi từ chối những
• người trên mây và trong sóng hai câu hỏi
• của em bé Mây và sóng không trả lời được
• nói cho đúng thì cả mây và sóng đều mỉm
• cười một thái độ thông cảm tràn chứa bao
• dung làm sao em bé có thể rời xa cái
• không gian tuy nhỏ bé nhưng quen thuộc ở
• mát của gia đình có mẹ có con mỗi sớm
• mỗi chiều cách nghĩ ngây
• anh xúc động làm người bởi đó là tiếng
• nói của trái tim không cần ai mách bảo
• không trả lời được cũng là một cách trả
• lời và như thế là câu hỏi đã được hồi âm
• 2 lần Mây và sóng rủ rê tương ứng với 2
• lần níu kéo ánh gì dùng bay bổng đến đâu
• cũng nương tựa của sự di dưới mặt đất để
• giữ thăng bằng con thuyền ngang dọc giữa
• đại dương có một thứ la bảng để con
• thuyền không lạc hướng chỉ ra Ước Mơ
• dùng lãng mạn đến vô cùng vẫn là ước mơ
• của con người không thể rời xa đây mảnh
• đất mà con người gắn bó hình ảnh mẹ là
• hình ảnh quê hương hình ảnh bình dị và
• thiêng liêng cho con người rủ đi đến
• cùng trời cuối đất đó là nơi trái tim
• con người vẫn hướng về Dù thế nào thì
• nữa như thế cô cho chúng ta đã tìm hiểu
• được điều kỳ diệu ở thế giới của những
• người trên mây và những người trong sóng
• qua đó thấy được tình yêu của em bé dành
• cho mẹ để có thể vượt qua tất cả những
• lời mời gọi
• Em vẫn ở nơi có mẹ chính là nơi có hạnh
• phúc có niềm vui trái tim mẹ chính là
• thế giới tươi đẹp chơi của mẹ cũng có
• thể khám phá sẽ biết bao điều hấp dẫn bí
• ẩn thế giới ấy sẽ được lật mở trong bài
• giảng tiếp theo video bài giảng này xin
• phép thì dừng lại đây cô chân thành cảm
• ơn các em đã chú ý theo dõi và hẹn gặp
• lại tất cả chúng mình trong bài giảng
• tiếp theo chỉ trang web
• [âm nhạc]