Hoa mai vàng (Phần 4) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học tiếng Việt lớp 2 bộ
• sách chân trời sáng tạo cùng trang web
• omme.vn các con thân mến Chúng ta đang ở
• chủ đề mang tên thiên nhiên muôn màu
• ngày hôm nay cô và các con sẽ cùng đi
• tìm hiểu phần cuối cùng của bài hoa màu
• vàng bây giờ chúng ta sẽ cùng bước vào
• Nhiệm vụ đầu tiên của bài học những vụ
• đầu tiên đó chính là chúng ta sẽ luyện
• tập thuật lại việc được tham gia chúng
• ta sẽ nói từ bốn đến năm câu về một việc
• làm mà các con thích theo một số gợi ý
• như sau đó là con thích làm việc gì Con
• làm việc ấy như thế nào đối với gợi ý
• đầu tiên con thích làm việc gì thì ở đây
• con sẽ Newton của việc làm mà còn thích
• làm ra ở gợi ý số hai con làm việc ấy
• như thế nào thì ở đây con sẽ nêu trình
• tự các bước thực hiện công việc khi nói
• về các con thực hiện công việc ấy con có
• thể sử dụng các câu có các mốc thời gian
• như trước hết tiếp đến rồi sau cùng và
• sau khi đã trình bày về các bước thực
• hiện công việc rồi thì các con sẽ nêu về
• con cảm thấy thế nào khi làm việc đó hay
• nói cách khác chính là cảm xúc của con
• khi thực hiện công việc ví dụ đối với
• việc tới cây thì khi nói về việc này
• chúng ta có thể nó như sau
• việc em thích làm là tới cây sau khi đã
• nêu được việc mình thích làm rồi thì
• chúng ta sẽ Nêu các bước thực hiện để có
• thể tưới cây thì cần trải qua một số
• bước như sau Trước hết em đi ủng và lấy
• bình tưới
• trực tiếp đến em bơm nước vào bình rồi
• em mang bình tưới ra vườn
• sau cùng em tưới nước cho từng cây trong
• vườn sau khi các con đã nêu được các
• bước thực hiện của việc tưới cây rồi thì
• các con sẽ trình bày về cảm nhận của
• chúng ta khi làm việc đó với các con hãy
• cho cô biết thường thì chúng ta sẽ cảm
• thấy như thế nào sau khi được làm một
• việc mà chúng ta thích
• a cho chính xác chúng ta sẽ cảm thấy vui
• và thích thú đúng không các con tiếp
• theo các con hãy nói giúp cô một số câu
• về việc gấp quần áo thông qua câu hỏi từ
• các sau
• vì
• vậy là các con đã nắm được cách trình
• bày về việc và chúng ta thích rồi đúng
• không nào cũng sẽ nhắc lại một lần nữa
• đó là khi các con nói về một việc làm
• bằng các con thích các con cần trình bày
• được một số ý như tên của việc làm các
• bước thực hiện công việc và cảm xúc cảm
• nghĩ của chúng ta sau khi làm việc đó
• vì vậy là vừa rồi Các con đã có thể nói
• từ bốn đến năm câu về một việc làm mà
• các con thích rồi đúng không tiếp theo
• chúng ta sẽ cùng viết bốn đến năm câu về
• nội dung mà các con vừa nói các con Hãy
• giúp cô hoàn thiện những câu văn về nội
• dung mà chúng ta vừa nói thông qua câu
• hỏi tương tác sau
• khi chúng ta có thể viết những câu như
• sau Em rất thích gặp quần áo trước hết
• em thu quần áo ở dây phơi vào tiếp đến
• em vuốt phẳng quần áo rồi em gặp Từng
• chiếc thật cẩn thận sau cùng em Cất gọn
• chúng và trong tủ quần áo em luôn cảm
• thấy vui sau khi làm việc nhà khi viết
• các câu các con cần lưu ý viết hoa chữ
• cái đầu tiên của câu mỗi khi kết thúc
• câu thì chúng ta cần chấm câu và phải
• viết các câu sao cho đầy đủ với những
• nội dung mà các con vừa nói
• cô hi vọng qua bài tập này đã giúp các
• con vừa có thể nói và viết về những việc
• mà chúng ta thích làm Bây giờ chúng ta
• sẽ cùng chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo
• Đọc mở rộng các con hãy đọc một bài đọc
• về thiên nhiên sau đó chia sẻ về chuyện
• đã đọc và viết vào phiếu đọc sách những
• điều khi con vừa chia sẻ cô sẽ lấy bài
• đọc trái chín mà chúng ta vừa tìm hiểu ở
• bài học ngày hôm trước làm ví dụ vậy Bây
• giờ các con hãy quan sát lại bài đọc này
• một lần nữa và cho cô biết bài đọc này
• có tên là gì Ai là tác giả của bài trái
• chín và qua bài đọc này kể cho các con
• nắm được những thông tin gì mới
• anh ạ
• Ừ từ bài trái chín chúng ta có thể Điền
• những thông tin sau và phiếu đọc sách
• tên bài đọc là trái chín tác giả của bài
• đọc là Đặng hấn và qua bài đọc này các
• con đã biết được màu sắc hình dáng của
• một số loại quả khi chín Còn về phần cảm
• xúc thì đây là phần chia sẻ riêng của
• từng bạn khi đọc bài đọc này thì trong
• lòng các con dâng lên những cảm xúc gì
• các con hãy chia sẻ cảm xúc riêng của
• mình vào phần này nhé Đó có thể là sự
• thích thú khi được biết thêm về màu sắc
• hình dáng của một số loại quả khi chín
• hoặc đó cũng có thể là sự ngưỡng mộ
• trước tài năng quan sát của tác giả
• em ở nhà các con hãy hoàn thiện kiểu đọc
• sách này vào trong vở bài tập của mình
• bây giờ chúng ta sẽ cùng đến với môi trò
• chơi rất thú vị đó là thi Kể tên các con
• vật và các con biết theo một số gợi ý
• như sau đó là biết bay biết bơi và chạy
• nhanh vậy các con biết con gì biết bay
• còn gì biết bơi còn gì chạy nhanh Hãy
• giúp cô tìm những loài vật đó thông qua
• câu hỏi sau
• khi chúng ta có thể kể tới một số con
• vật biết bay như con chim con dơi
• con bướm
• con ong một số con biết bơi là con cá
• con tôm
• con mực
• khi con rùa và các con chạy nhanh là còn
• báo
• con thỏ
• em còn nay
• còn sư tử
• khi cô hi vọng bài tập này sẽ giúp các
• con có thêm kiến thức về những loài vật
• xung quanh mình và bài học ngày hôm nay
• của chúng ta cũng dừng lại tại đây Cảm
• ơn tất cả các con đã chú ý quan sát và
• lắng nghe hẹn gặp lại các con ở những
• bài giảng tiếp theo cùng org.vn