Hình tam giác. Hình tứ giác SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• thân mến Chào mừng tất cả các con đã
• quay trở lại về khóa học Toán lớp 3 của
• trang web olympus.vn dựa theo bộ sách
• kết nối tri thức Với cuộc sống ở trong
• bài giảng này của Huyền sẽ cùng với các
• con tìm hiểu về hình tam giác hình tứ
• giác
• [âm nhạc]
• đầu tiên chúng mình hãy cùng quan sát
• lên màn hình cô có 3 điểm A B và C sau
• đó cô nối điểm A với điểm B thì cô sẽ
• được gì
• A đúng rồi khi nối điểm A với điểm B cô
• sẽ được đoạn thẳng AB tương tự như thế
• khi nối điểm A và B với điểm C thì cô sẽ
• có hai đoạn thẳng là AC và BC nhìn hình
• ảnh này các con thấy chúng ta có hình gì
• Đúng rồi khi nối 3 điểm A B và C chúng
• ta được hình tam giác cô Huyền sẽ giới
• thiệu tới các con một số các yếu tố liên
• quan tới tam giác hãy cùng quan sát ở
• đây chúng ta Gọi A là một đỉnh của tam
• giác vậy theo các con ngoài đỉnh A thì
• hình tam giác có những đỉnh nào
• đúng rồi ngoài đỉnh A thì tam giác có
• đỉnh B và đỉnh C tiếp theo AB được gọi
• là một cạnh của tam giác tiếp tục ngoài
• cạnh AB thì tam giác ABC có những cạnh
• gì
• Đúng rồi ngoài cạnh AB thì tam giác này
• còn có cạnh AC và cạnh BC như vậy chúng
• ta thấy một tam giác sẽ có 3 đỉnh và ba
• cạnh ngoài ra ở bài giảng hôm trước thì
• chúng mình đã làm quen với góc Vậy theo
• các con tam giác này có mấy góc
• hoàn toàn chính xác ta thấy ngay hình
• tam giác này sẽ có ba góc đó là góc đỉnh
• A góc đỉnh B và góc đỉnh C như vậy Cô
• hoàn toàn có thể liệt kê như sau tam
• giác ABC sẽ có 3 đỉnh là đỉnh A đỉnh B
• và đỉnh C nó có 3 cạnh là AB BC và ca
• hình này có ba góc là góc đỉnh A góc
• đỉnh B và góc đỉnh C Chúng mình hãy nhớ
• số lượng về các yếu tố trong tam giác
• hoàn toàn tương tự như thế Thay vì có 3
• điểm ở đây cô có 4 điểm M N P và Q khi
• đó nối các điểm này như sau cô sẽ được
• hình tứ giác
• MNPQ trong hình tứ giác MNPQ chúng ta
• cũng có các đỉnh Ví dụ như đỉnh m ta có
• các cạnh Ví dụ như cạnh NP ta cũng có
• góc Ví dụ như góc đỉnh quy hoàn toàn
• tương tự như thế Chúng mình hãy Liệt kê
• các đỉnh các cạnh và góc còn lại của
• hình tứ giác này
• cô khen các con chúng ta thấy ngay hình
• tứ giác MNPQ sẽ có 4 đỉnh là m n t và Q
• hình này sẽ có 4 cạnh là
• MNPQ và qm hình tứ giác này cũng sẽ có 4
• góc đó là các góc đỉnh M Góc đỉnh n góc
• đỉnh P và góc đỉnh Q như vậy các con cần
• phải ghi nhớ về số lượng và các yếu tố
• của hình tứ giác nhớ rằng hình tứ giác
• sẽ có 4 đỉnh 4 cạnh và 4 góc
• ở đây cô lưu ý tới các con về cách đọc
• tên của tứ giác chúng ta sẽ lấy một đỉnh
• sau đó có thể đọc theo thứ tự xuôi kim
• đồng hồ hoặc ngược kim đồng hồ Ví dụ như
• cô lấy đỉnh n thì chúng ta sẽ có các
• cách đọc là
• npqm hay
• nmqp Các con chú ý chúng ta phải đọc lần
• lượt theo các đỉnh không được đọc các
• đường chéo như thế này nghĩa là không
• được đọc nqmb như vậy các con cần phải
• nhớ một yếu tố về hình tam giác và tứ
• giác như sau hình tam giác có ba đỉnh ba
• cạnh và ba góc còn hình tứ giác thì có 4
• đỉnh 4 cạnh và 4 góc Thực ra khi nhìn
• vào tên gọi thì các con sẽ nhớ được ngay
• Tam nghĩa là 3 Tứ nghĩa là 4 bây giờ để
• củng cố các kiến thức vừa học cô cho
• mình cùng làm bài tập
• bài đầu tiên Hãy nêu tên các đỉnh và các
• cạnh của mỗi hình cô lấy ví dụ ở đây ta
• có hình tam giác MNP sẽ có các đỉnh là m
• n p và các cạnh là MN MP và NP tương tự
• như thế Chúng mình cùng xác định đỉnh và
• cạnh của hai hình còn lại
• rất đúng ở đây hình tam giác deg sẽ có 3
• đỉnh đó là de và g và có 3 cạnh là
• dge và ed hình tứ giác thì có 4 đỉnh và
• 4 cạnh được Liệt kê các tên như thế này
• tới bài thứ hai các con hãy nhìn hình
• ảnh dưới đây và nêu tên các hình tam
• giác và các hình tứ giác có trong hình
• đó
• hoàn toàn chính xác ở đây chúng ta thấy
• có các hình tam giác đó là ADC a b c và
• c d e như vậy có 3 hình tam giác còn các
• hình tứ giác có thể liệt kê bao gồm a b
• c d a b e c hay là
• abed như vậy trong hình này có ba hình
• tam giác và ba hình tứ giác
• ở bài 3 bạn Mai đánh dấu một số điểm
• trên tờ giấy màu như hình vẽ qua hai
• điểm trong các điểm đã đánh dấu mai có
• thể cắt tờ giấy theo đoạn nào để có thể
• được hai hình tứ giác hoặc là một hình
• tam giác và một hình tứ giác các con
• thấy ở đây có 6 điểm được đánh dấu bao
• gồm am B D N và C chúng ta sẽ suy nghĩ
• xem nếu như cắt theo hai điểm nào thì sẽ
• được các hình ra sao cô lấy ví dụ giả sử
• như chúng ta cắt theo đoạn thẳng An thì
• ta thấy ngay sẽ được một hình tam giác
• và một hình tứ giác từ đó ta suy nghĩ
• rằng nếu như cắt một đỉnh của hình tứ
• giác này với một điểm đối diện thì khi
• đó sẽ luôn được một tam giác và một hình
• tứ giác như vậy để được hai hình tứ giác
• thì chúng ta không làm như thế và chúng
• ta sẽ phải nối hai điểm đó là M và N
• hoàn toàn tương tự như thế Chúng mình
• hãy làm bài tập sau
• vẽ chính xác với suy nghĩ như trên chúng
• ta thấy ngay khi ta cắt theo hai điểm M
• và N thì ta đã có hai tứ giác
• Ngược lại nếu như chúng ta suy nghĩ đó
• là nối một đỉnh với một điểm ở đây thì
• chúng ta sẽ được một tam giác và một
• hình cảm giác tương tự như thế Chúng ta
• sẽ nối như thế này có 4 đỉnh của tứ giác
• ABCD Vậy chúng ta có 4 cách cắt như thế
• này
• các con quan sát và sẽ thấy ngay các
• cách này tương đối giống nhau và chúng
• ta đều được kết quả là một hình tam giác
• và một hình tứ giác
• như vậy ở bài giảng ngày hôm nay cô
• Huyền đã giới thiệu tới các con về số
• lượng đỉnh cạnh và góc của hình tam giác
• và hình tứ giác sau khi xem xong bài
• giảng Chúng mình hãy làm phần luyện tập
• để củng cố kiến thức cô cảm ơn các con
• và hẹn gặp lại các con trong các bài
• giảng tiếp theo của lời mời chấm vn