Hai bàn tay em (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• à cô Thân ái chào mừng tất cả các em đến
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 của trang
• web
• org.vn các em thân mến ở tiết học trước
• cô trò chúng mình đã cùng nhau thực hiện
• đọc bài tập đọc Hai bàn tay em sau đó
• chúng ta cũng đã đi sảy nghĩa những từ
• khó và tìm hiểu về những nội dung chính
• tiếp nối video
• bài học hai bàn tay em chồng tiết hôm
• nay của trò chúng mình sẽ đi vào tìm
• hiểu chi tiết nội dung bài tập đọc
• trước hết chúng ta cùng dành ít food để
• xem lại bài tập đọc cũng như đọc lại các
• em nhé
• như hôm trước cô và các bạn đã cùng nhau
• phân ê chề nội dung của bài thơ để tìm
• hiểu về bài thơ này chúng ta có 3 nội
• dung chính thứ nhất giới thiệu về đôi
• bàn tay của bạn nhỏ thứ hai đôi bàn tay
• cùng bạn nhỏ trong cuộc sống và thứ ba
• tình cảm của bạn nhỏ dành cho đôi bàn
• tay
• bài đọc hai bàn tay em là những giai
• điệu nhẹ nhàng nhưng không kém phần vui
• tươi về câu chuyện của bạn nhỏ cùng với
• đôi bàn tay của mình
• thể hiện tình cảm của bạn nhỏ
• trong khổ thơ đầu bạn ấy đã giới thiệu
• đôi bàn tay thông qua những hình ảnh so
• sánh độc lạ khổ thơ và cho cô bé bạn nhỏ
• đã so sánh đôi bàn tay với hình ảnh nào
• à chính xác trong khổ thơ đầu chú ý vào
• hai câu thơ đầu tiên bạn nhỏ so sánh hai
• bàn tay với ăn canh hai bàn tay em nhiều
• hoa đầu cành Hai bàn tay của em được so
• sánh với nụ hoa hồng những ngón tay xinh
• nhiều những cánh hoa hình ảnh so sánh
• vừa chính xác vừa độc đáo cánh hoa tròn
• như ngón tay em xinh đẹp cánh tròn ngón
• Xinh vậy hoa đã cùng bạn nhỏ làm gì mỗi
• ngày chúng mình cùng tìm hiểu ở phần thứ
• Hai nhé
• đôi bàn tay cùng bạn nhỏ trong cuộc sống
• ở phần này chúng mình sẽ tập trung vào
• các khổ thơ 2 3 4 và 5
• các bạn hãy đọc lại các khổ thơ ấy và
• cho cô biết hai bàn tay thân thiết với
• bạn nhỏ như thế nào ở đây cụ sẽ gợi ý
• cho chúng mình nhé chúng ta sẽ có những
• trường hợp như sau thứ nhất khi ngủ sau
• khi đánh răng thứ ba khi học bài giải
• thứ tư khi một mình ở mỗi trường hợp cụ
• thể thì hai bàn tay cái đồng hành cùng
• bạn nhỏ ra sao các em hãy tìm sức cố nào
• một câu hỏi cũng vô cùng đơn giản đúng
• không nào khi bạn nhỏ ngủ hai bàn tay
• ngũ cùng một tay bên má và một tay bên
• lòng khi bạn nhỏ đánh răng hai bàn tay
• đánh răng trắng như hoa nhài khi bạn nhỏ
• học bài Bàn tay siêng năng viết từng
• hàng chữ trên vỡ của bạn ấy khi bạn nhỏ
• một mình bạn nhỏ thủ thỉ với đôi bàn tay
• xăng Bạn rất yêu quý hai bàn tay có thể
• thấy hai bàn tay đồng hành cùng bạn nhỏ
• trong hầu hết những sinh hoạt thường
• ngày bạn nhỏ cũng vô cùng yêu quý xe
• nâng niu đôi bàn tay của mình phải không
• nào Các em
• Vậy những từ ngữ nào trong bài thơ thể
• hiện sự tình cảm của bạn nhỏ cùng tìm
• hiểu ở phần thứ ba tình cảm của bạn nhỏ
• dành cho đôi bàn tay
• như chúng ta đã biết xuyên suốt bài thơ
• là tình cảm của bạn nhỏ dành cho đôi bàn
• tay bước việc So sánh hai bàn tay bằng
• những nụ hồng hay kể lại những việc làm
• mỗi ngày của mình cùng với hai bàn tay
• với dòng điều Triều mến thiết tha Tuy
• nhiên ở khổ thơ cuối bạn nhỏ để thể hiện
• trực tiếp bằng những từ ngữ
• nói về tình cảm hãy sức cô gạch chân
• dưới ba câu thơ thể hiện tình cảm của
• bạn nhỏ nào
• đúng rồi đó chính là bà câu thơ ô hay
• thủ thỉ em yêu em quý hai bàn tay em bạn
• nhỏ tâm sự với lời thủ thủy nhẹ nhàng
• bày tỏ chân thành tình cảm của mình dành
• cho hai bàn tay đó là lời nói trực tiếp
• thể hiện sự yêu quý trân trọng của bạn
• nhỏ với bàn tay nhỏ bé xinh đẹp của mình
• thông qua việc Đọc và tìm hiểu văn bản
• em thích nhất hình ảnh nào trong bài Vì
• sao em có thể nói lên ấn tượng của mình
• về hình ảnh mà em thích nhất sau đó lý
• giải nhé ví dụ với Mai Phương bạn ấy đã
• chia sẻ như sau Em thích nhất là chi
• tiết khi bạn nhỏ một mình và nhỏ thủ thị
• với đôi bàn tay hình ảnh này làm em cảm
• thấy bạn nhỏ và đôi bàn tay sống như hai
• người bạn thân thiết đôi yêu thương và
• chia sẻ cùng nhau
• làm kem cũng hãy mạnh dạn và tự tin nói
• lên suy nghĩ của mình nhé
• Như vậy thông qua bài đọc chúng mình
• biết được rằng hai bàn tay luôn đồng
• hành cùng chúng mình trong hầu hết những
• công việc ở cuộc sống vậy Làm thế nào để
• giữ gìn đôi bàn tay Các em cùng sức cô
• tìm ra những việc làm để giữ gìn đôi bàn
• tay của chính mình nhé à
• có
• như vậy chúng ta thấy được rằng mình có
• rất nhiều những việc làm để sự gìn cho
• đôi bàn tay vì sử dụng bàn tay thường
• xuyên nên em phải lưu giữ đôi bàn tay
• sạch sẽ em thường xuyên rửa tay sạch
• bằng xà phòng sau khi đi chơi đi học về
• hai sau khi đi vệ sinh vân vân Ngoài ra
• em cũng cần phải chăm sóc da thầy của
• mình tránh tiếp xúc với những đồ vật bẩn
• hay thực phẩm bẩn đúng hôm nào
• Các em thân mến như vậy chúng mình đã
• cùng nhau tìm hiểu xong về bài đọc hai
• bàn tay em
• bài đọc cho chúng ta thấy được tình cảm
• của bạn nhỏ dành cho đôi bàn tay của
• mình và bên cạnh đó còn sức chúng ta
• hiểu được giá trị của bàn tay hay bàn
• tay luôn đồng hành cùng chúng ta à cộng
• đồng của cuộc sống
• anh qua bài đọc này cái em cũng sẽ biết
• yêu quý đôi bàn tay của mình nâng Nêu và
• giữ gìn rồi bàn tay luôn sạch sẽ các bạn
• nhé
• em thằng mến chồng video Ngày hôm nay
• chúng mình đã cùng với cô Tìm hiểu chi
• tiết về bài đọc
• còn những phần còn lại của bài học chúng
• ta sẽ tiếp tục tìm hiểu ở những video
• tiếp theo Xin chào và hẹn gặp lại tất cả
• các bạn học sinh của cô ở những video