Cảm xúc mùa thu (Phần 3 - Bốn câu thơ cuối) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các em đã quay trở
• lại với khóa học Ngữ Văn lớp 10 bộ sát
• cánh diều cùng trang web omme.vn các em
• thân mến Chúng ta đang ở chủ đề mang tên
• thơ Đường luật trong video trước chúng
• ta đã tìm hiểu hai câu thơ đề và thực
• của bài thơ cảm xúc mùa thu là bài thơ
• đầu tiên trong chùm thu hứng của nhà thơ
• Đỗ Phủ trong video Ngày hôm nay chúng ta
• sẽ tiếp tục tìm hiểu phần còn lại của
• bài thơ đó chính là cảm hứng của thi
• nhân trước cảnh Thu về trên đất khách
• đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu hai câu
• luận tùng cúc Lữ khay tha Nhật Lệ Cô Chu
• nhất hệ của phiên tâm có nghĩa là khóm
• Cúc Nở Hoa đã hai lần làm tuôn rơi nước
• mắt ngày trước con thuyền Lẻ Loi bột mãi
• tấm lòng nhớ nơi vườn cũ về câu thơ tùng
• cúc lượng khay tha nhật lệ thì sách giáo
• khoa thì tại sao chúng ta có hai cách
• hiểu đó sinh là nhìn Cúc Nở hoa khiến
• cho người rơi lệ và Cúc Nở Hoa mà con
• người cảm thấy như chính nó đang rơi lệ
• bởi vì những cánh của bông hoa cúc cấu
• hình dáng rất giống với giọt lệ với từ
• tha nhật thì chúng ta có thể hiểu nó là
• về sau tương lai nhưng cũng có thể hiểu
• là về trước hoặc Mấy hôm trước và khi
• kết hợp lương khai hay mùa thu với Tha
• nhật lệ thì chúng ta có thể rút ra nghĩa
• của cả câu đó chính là khóm Cúc nở hoa
• hai lần và hai lần đều làm tuôn rơi dòng
• nước mắt khi hồi tưởng về quá khứ và khi
• lo lắng cho tương lai như vậy thì dòng
• lệ cũ trong bản dịch thơ của Nguyễn Công
• Trứ chúng ta có thể thấy dịch chưa được
• hoàn toàn sát theo bản gốc anh bởi dựa
• vào câu chữ của bài thơ Đỗ Phủ đã từng
• khóc và bây giờ lại Khóc Thêm Lần Nữa
• qua đó thì bài thơ cũng thể hiện nỗi
• buồn trong lòng nhà thơ kéo dài triền
• miên nó đã trở thành một nỗi sầu nỗi bi
• thương xót xa quay trở lại những câu thơ
• trước của bài thơ thì có thể thấy ở câu
• thơ 12 đã có nỗi buồn đến đây thì nỗi
• buồn lại chiếu nặng hơn trở thành một
• nỗi sầu đau us vậy Vì sao nhà thờ lại
• buồn lý do nỗi buồn của nhà thơ xuất
• hiện đã được thể hiện qua câu thơ thứ
• hai của hai câu luận đó là câu cô Chu
• nhất hệ cổ Phi yên tâm chúng ta sẽ cùng
• đi phân tích câu thơ này để có thể hiểu
• hơn với nó đầu tiên thì trong câu thơ
• này đã xuất hiện hình ảnh Chu là con
• thuyền hình ảnh này cũng là một hình ảnh
• đúng với hiện thực đó những con thuyền
• đã trở gia đình Đỗ Phủ đi chạy loạn khắp
• các tỉnh Trung Quốc như là Cam Túc Tứ
• Xuyên Hồ Bắc hồ nam trong suốt hơn 10
• năm cuối đời thế nhưng nếu xét trên
• nghĩa ẩn dụ thì nó là ẩn dụ cho nỗi nhớ
• nhà bởi vì cái con thuyền ấy luôn buộc
• mãi tấm lòng của nó với nơi vườn cũ với
• Cố Viên nghĩa là chuyện nỗi nhớ của nhà
• thơ luôn hướng về một đối tượng đó chính
• là quê hương bản quán của mình nếu hiểu
• theo cách này thì nỗi nhớ quê sẽ là cảm
• xúc xuyên suốt là sợi chỉ đỏ xuyên suốt
• bài thơ này vậy các em hãy cho cô biết
• nếu như hiểu theo cách này thì từ ngữ
• nào sẽ là Nhãn tự của bài thơ
• rất chính xác nếu như hiểu theo cách nhà
• thơ buồn vì nhớ quê cũ Thi cố viên chính
• là nhà ý của bài thơ nhưng ngoài cách
• hiểu này thì còn có một cách hiểu của
• giáo sư Lê Huy Bắc và đầy hiểu theo cách
• này thì phải đặt bài thơ vào trong hoàn
• cảnh sáng tác và bối cảnh tâm lý của tác
• giả bài thơ được sáng tác vào năm
• 766 thời điểm này thì nhà đường đã thoát
• khỏi nạn An Lộc Sơn sử tư Minh khoảng 35
• và chỉ 4 năm sau thì nhà thơ qua đời
• trong cảnh khốn khổ và đói nghèo và luôn
• day dứt về tinh thần nơi đất khách Đỗ
• Phủ là một nghệ sĩ một nhà thơ hiện thực
• nên ông cũng mang trong mình dòng máu
• hiệp sĩ cao cả và cũng nuôi xì lớn để
• vua giúp nước nhưng vì cuộc đời phải
• sống nhiều trong Thời Loạn không thực
• hiện được khát vọng của mình bản thân
• thì phải lưu lạc nên lý do mà Đỗ Phủ
• buồn thương us Nó lớn hơn rất nhiều nỗi
• nhớ ở hai nỗi nhớ quê chỉ là một Cú Hích
• để nhà thơ giãi bày tâm trạng của mình
• viết lên tâm trạng của mình tâm trạng
• của một kẻ lực bất tòng tâm gần hết cả
• cuộc đời chỉ chạy loạn và không giúp gì
• được cho đời Nỗi Niềm bi vẫn đó được ông
• gửi vào thơ và gửi vào nỗi nhớ quê Nếu
• như những câu thơ đề thực luận chỉ có
• hình ảnh xuất hiện thì đến hai câu kết
• bắt đầu có sự xuất hiện của cả những âm
• thanh nữa
• hai câu kết là Hàn y xứ thôi đào xích
• bạch để thành cao cấp độ châm có nghĩa
• là chỗ nào cũng rộn ràng giao thuốc để
• mày áo rét về chiều thành bạch đế cao
• tiếng chày đập áo nghe càng dồn dập vậy
• các em hãy cho cô biết qua câu thơ 1 của
• hai câu kết có chứa âm thanh của giao
• thước để may áo rét cô gợi già những
• điều gì
• rất chính xác câu thơ này đã gợi ra cảnh
• người dân đang chuẩn bị áo rét cho mùa
• đông và cũng gợi đến những người lính ở
• nơi Biên Ải Bởi vì trong thơ đường thì
• áo rét thường được gửi đến cho những
• người lính nơi bên ai không phải ngẫu
• nhiên mà ở câu thơ thứ tư của bài thơ
• nhà thơ đã nhắc đến cửa ải tâm trạng của
• nhà thơ đã chuyển từ nỗi buồn thương
• sang lo lắng trăn trở cho thời cuộc nối
• tiếp âm thanh của tiếng giao thước may
• áo rét đo chính là âm thanh của tiếng
• chày được áo qua âm thanh này cái âm
• thanh rộn ràng của tiếng chày được áo ở
• thành bạch để lúc chiều tà đã phản ánh
• không khí tất bật rộn ràng chuẩn bị cho
• mùa rét theo lệ thường thì khung cảnh đó
• sẽ gợi lên sự ấm áp của cuộc sống và của
• tình người nhưng với đỗ Ừ thì các em hãy
• cho cô biết âm thanh đó đã đánh thức yêu
• gì trong lòng tác giả
• cho chính xác âm thanh tiếng chày đập áo
• đã đánh thức nỗi nhớ quê hương da diết
• trong lòng đỗ phủ bởi vì đây là âm thanh
• đặc trưng của các miền quê Trung Quốc
• khi vào thu bài thơ đã kết lại bằng
• tiếng thu nhưng lại mở ra một không gian
• tâm trạng cả tấm lòng nỗi lòng của nhà
• thơ tràn ngập nỗi buồn nhớ quê vậy từ
• đây chúng ta có thể rút ra kết luận như
• sau về phần 2 cảm hứng của thi nhân
• trước cảnh Thu về trên đất khách đó
• chính là ở bốn câu kết thì nỗi lòng của
• chủ thể trữ tình đã được biểu lộ một
• cách sâu sắc đó chính là tình cảm tha
• thiết nhớ về quê hương và nỗi buồn sự
• trăn trở cho thời cuộc nỗi lòng này đã
• tạo chiều sâu cho bài thơ và cũng tác
• giả hiểu hơn về con người của tác giả
• như vậy tất cả những cảnh vật thiên
• nhiên và cảnh vật cuộc sống trong bài
• thơ đều là cái cớ để tác giả bộc lộ nỗi
• lòng của mình từ đó có thể rút ra rằng
• tả cảnh ngụ tình chính là một thủ Pháp
• nổi bật đã được sử dụng trong bài thơ
• này mượn cảnh để tác giả tả tình nói về
• tình cảm nỗi lòng của mình vậy là toàn
• bộ bài thơ ca diễn tả cảm xúc của nhà
• thơ Đỗ Phủ trước mùa thu nơi đất khách
• ta bắt gặp ở đây mỗi cảnh vật hình khối
• thần thái đều mang nét thu đó là xương
• thu dừng thu núi thu Sông thu sóng Thu
• Hoa thu và cả âm thanh thu và đằng sau
• tất cả là tâm hồn Thu của nhà thơ nhà
• thơ phải có một tấm lòng yêu thiên nhiên
• và cảm xúc dồn nén thì mới có thể viết
• bài thơ thu được buồn cho du khách đến
• thế vậy là vừa rồi chúng ta đã cùng nhau
• đi tìm hiểu chi tiết những nét tiêu biểu
• quan trọng của bài thơ cảm xúc mùa thu
• bây giờ chúng ta sẽ cùng đến với phần
• cuối cùng của bài học ngày hôm nay đó
• chính là phần tổng kết ta sẽ đi tổng kết
• về nội dung và nghệ thuật của bài thơ
• này vậy các em hãy cho cô biết bài thơ
• cảm xúc mùa thu có nội dung gì cho chính
• xác bài thơ có nội dung như sau bài thơ
• là bức tranh Thu Hữu hấp thê lương ảm
• đạo mà đầy dồn nén dữ dội thấm đẫm tâm
• sự của tác giả và qua đó bộc lộ tâm
• trạng của tác giả đó là sự lo âu cho đất
• nước nỗi buồn nhớ quê hương và sự ngậm
• ngùi xót xa cho thân phận mình và để
• truyền tải nội dung ấy thì bài thơ đã sử
• dụng nghệ thuật như sau đó là thủ pháp
• tả cảnh ngụ tình sử dụng ngôn ngữ hàm
• xốp chỉ với ở mỗi câu có 7 chữ bài thơ
• có tổng cộng 56 chữ mà đã miêu tả được
• cả Cảnh Thu lẫn tình Thu không chỉ vậy
• bài thơ còn sử dụng những phép đối vô
• cùng hoàn chỉnh Giúp cho chúng ta nhận
• ra sự đối lập của cảnh vật qua đó tác
• giả kín đáo gửi gắm tâm tư tình cảm của
• mình và phần tổng kết này cũng đã kết
• thúc bài học ngày hôm nay của chúng ta
• tại đây cô hi vọng qua video này các em
• đã phần nào nắm được cách đọc hiểu một
• bài thơ thuộc thể thơ Đường Luật cũng
• như nắm được những nét đặc sắc tiêu biểu
• về nội dung và nghệ thuật của bài thơ
• cảm xúc mùa thu bài học ngày hôm nay của
• chúng ta sẽ dừng lại tại đây Cảm ơn tất
• cả các em đã chú ý quan sát và lắng nghe
• hẹn gặp lại các em ở những bài giảng
• tiếp theo cùng olm.vn