Bàn tay cô giáo (Viết - Luyện từ và câu - Vận dụng) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• à cô Thân ái chào mừng tất cả các em đến
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 của trang
• web
• org.vn các em thằng mến ở tiết học trước
• chúng mình đã cùng nhờ tìm hiểu nội dung
• của bài thơ Bàn Tay Cô Giáo Đến Tuyết
• phần đọc mở rộng một bài văn kỳ nghề
• nghiệp hoặc 10 sản phẩm sáng tạo mà
• chúng mình biết tiếp nối bài học bàn tay
• cô giáo hôm nay cô gái các em sẽ đến với
• những yêu cầu còn lại của bài học cụ thể
• đó chính là phần viết luyện từ và câu và
• vận dụng trước hết chúng mình hãy cùng
• cô đến với phần viết nhé Nhiệm vụ đầu
• tiên là các bạn sẽ nhớ viết một đoạn có
• trong bài thơ Bàn Tay Cô Giáo từ một tờ
• giấy đỏ cho đến hết ở yêu cầu này để
• thực hiện được việc nhớ biết các bạn cần
• phải học thuộc đồng đoạn thơ mà mình sẽ
• viết bộ đề kiểm tra lại khả năng nhớ của
• chúng mình chúng ta sẽ cùng nhau thực
• hiện bài tập sau đây các bạn nhé
• như vậy với bài tập vừa rồi của hi vọng
• rằng các bạn có thể nhớ lại được đoạn
• thơ mà chúng mình sẽ đi bây giờ chúng
• mình cùng quan sát nền màn hình và đọc
• quà Đoạn thơ là mình sẽ biết nhé
• một tờ giấy đỏ mềm mại tới cô mặt trời
• đã phô nhiều tia nắng tỏa thềm tờ sang
• nữa của các rất nhanh mặt nước dập nhìn
• Hoàng thuyền sóng lượn như phép màu
• nhiệm bị trước mắt em chỉ biết bình minh
• rì rào sóng vỗ biết bao nhiêu là từ bàn
• tay cô Nguyễn Trọng Hoàng khi viết đoạn
• thơ này các bạn sẽ chú ý Á và một vài
• điều như sau thứ nhất các bạn sẽ phải
• trình bàyđúng hình thức của thơ bốn chữ
• chú ý vào những vị trí phải xuống dòng
• nhất đoạn nhất khổ thơ và sử dụng dấu
• chấm câu
• ngoài xa các bạn sẽ phải chú ý vào cách
• viết hoa đầu dòng và lỗi chính tả các
• bạn nhé
• khi nhớ tiếc ở trên lớp các bạn có thể
• luyện tập bằng cách tập viết trước ở nhà
• những từ ngữ hoặc những khổ thơ mà mình
• cảm thấy có thể dễ bị mắc những lỗi sai
• các bạn nhé
• bài tập tiếp theo chúng ta sẽ viết lại
• vào vở cho đúng các tên người nước ngoài
• Các bạn cùng Quan sát các câu được đề
• bài cho ra
• ở câu đầu tiên em có các tên như là nuôi
• vaccine ở câu tiếp theo chúng mình có
• các tên như là rồi dép nuôi dê
• ở câu cuối cùng chúng mình khó tên gì
• sắc Newton Đây là tên của những người
• nước ngoài vậy thì những tên nào bị viết
• sai chính tả các bạn học sinh Hãy sức Cô
• sửa lại cho đúng các bạn nhé
• các em thân mến như vậy thông qua bài
• tập vừa rồi ở câu đầu tiên chúng mình
• thấy từ vesion đang bị viết sai chính tả
• và cách viết đúng của nó đó là chữ C
• không được viết hoa
• cái đến ở cậu tiếp theo chúng mình có từ
• remix viết sai chính tả bà cụ thể giữ ở
• trong từ Rooney chúng ta phải viết hoa
• và ở câu cuối cùng thì chúng ta có thể
• thấy từ Newton ở đây đang bị viết sai
• chính tả cụ thể các bạn cần phải viết
• hoa chữ N đúng không nào cô hi vọng rằng
• Bài tập vừa rồi đã giúp cho các bạn học
• sinh có được những giờ luyện tập thú vị
• và giúp cho chúng ta nhớ lại Những kiến
• thức chỉ viết tên riêng của những người
• nước ngoài Các bạn nhé
• Cái đến chúng ta sẽ cùng nhờ bước sang
• một nội dung tiếp theo ở phần viết nhiệm
• vụ của các bạn đó là tìm chữ hoặc vần
• thích hợp với một bông hoa
• bài tập đầu tiên các bạn sẽ điền vào vị
• trí của những bông hoa chữ s hoặc Chữ C
• để làm tốt bài tập này Trước hết các bạn
• cần phải có thời gian quan sát
• hai đoạn thơ khổ thơ và đặc biệt là
• những vị trí có những bông hoa Các bạn
• có thể đọc qua các từ ngữ có trong khổ
• thơ đoạn thơ này và bây giờ hãy sức cô
• điền vào những vị trí của các bông hoa
• chữ v hoặc chữ sơ để hoàn thiện khổ thơ
• cấp hàng nhé
• các bạn học sinh của cô đã làm rất tốt ở
• vị trí thứ nhất Chúng ta sẽ đi được chữ
• s ở vị trí thứ hai chúng ta sẽ đi được
• chữ t ở vị trí thứ ba là chữ V ở vị trí
• thứ tư là chữ xơ và ở vị trí Cuối cùng
• chúng mình cũng sẽ đi được chữ xa như
• vậy đoạn thơ hoàn chỉnh của chúng ta như
• sau
• cửa sổ con mắt ngôi nhà cả hai nhìn khắp
• núi Sa sông dài cho em Ánh Sáng học bài
• Đón bao gió mát đền cài Trăng Sao Theo
• Trần Hồng Thắng
• bài tập tiếp theo các bạn sẽ điều vận
• tốc Hoặc gần ích và thêm dấu thanh nếu
• cần bây giờ Hãy giúp cô thực hiện bài
• tập này nào
• Các em à Đây cũng là một bài tập rất đơn
• giản đúng không nào
• ở vị trí thứ nhất Chúng ta sẽ đi được
• phần ốc và dấu sắc ở vị trí thứ hai
• chúng ta cũng sẽ đi được vẫn ốc và dấu
• sắc trong khi đó ở vị trí thứ ba chúng
• ta sẽ điều mình thích và dấu sắc ở vị
• trí Cuối cùng chúng mình sẽ đi được vẫn
• ếch và dấu nặng chúng ta có đoạn thơ
• hoàn chỉnh như sau
• có bao nhiêu mặt trời đang còn say giấc
• đầu trên giàn gấc dựa vòm lá xanh bàn
• mài trong làng gió lùa phản phất nắng
• vàng ươm mật tìm về sau K Tèo Khuê Minh
• tiếp nối video bài học ngày hôm nay
• chúng mình sẽ cùng nhau đến với nội dung
• Luyện từ và câu Nhiệm vụ đầu tiên của
• các bạn là đọc đoạn văn Tìm các cặp từ
• ngữ có nghĩa giống nhau trước hết chúng
• mình sẽ cùng nhau đọc qua đoạn văn này
• một lần các bạn nhé
• Bình theo bố mẹ vào Đồng Tháp không bao
• lâu bên nhanh chóng biết được vietsinh
• là con ngan của mì là củ sắn kẹo đậu
• phộng là kẹo lạc muối mè là mối vần
• iên đang
• trong lạnh em có những cặp từ có nghĩa
• giống nhau Hãy giúp cô tìm ra chúng nhé
• chính xác có bàn học sinh để làm suốt
• tốt đầu tiên chúng mình có cặp từ vịt
• xiêm và nhanh
• Kế đến chúng mình có cặp tự của mì Củ
• sắn
• tiếp theo chúng mình có cặp từ kẹo đậu
• phộng kẹo lạc và cuối cùng chúng mình có
• cặp từ muối mè muối cần những từ trên
• Mặc dù cách đọc khác nhau nhưng nghĩa
• lại sống nhau Ví dụ như đây là hình ảnh
• của những con ngan hay còn gọi là việc
• xin hoặc Đây là hình ảnh của củ mì hay
• còn gọi là củ sắn
• bên cạnh là hình ảnh của kẹo đậu phộng
• hay còn được gọi là kẹo lạc tùy theo
• từng địa phương họ sẽ có cách khó ở
• Tuy nhiên khi được học chúng ta sẽ biết
• thêm nhiều kiến thức về những từ có
• nghĩa giống nhau hay còn được hiểu là từ
• đồng nghĩa kế đến chúng mình sẽ cùng
• nhau bước sang bài tập tiếp theo nhiệm
• vụ của các bạn là tìm một đến hai từ ngữ
• có nghĩa sống với mỗi từ sau chúng ta có
• các từ như là mẹ bố lớn đẹp Ví dụ ở từ
• mẹ chúng ta có từ má được hiểu giống như
• là mẹ người đã sinh thành Chúng ta bây
• giờ hãy sức cô tìm những từ ngữ
• có nghĩa sống với các từ đã xuất hiện
• trên màn hình các bạn nhé
• các bạn học sinh của cô đã thực hiện bài
• tập rất tốt
• đầu tiên với từ mẹ ngoài từ má giống
• nghĩa với từ mẹ chúng ta có các từ như
• là u bầm đu đủ anh
• cứ đến là từ bố chúng ta có một số từ
• giống nghĩa với từ bố như là ba cha thầy
• ghế đến với từ lớn chúng mình có các từ
• đồng nghĩa với từ lớn như là to khổng lồ
• và cuối cùng với từ đẹp chúng mình có
• khác từ sóng nghĩa với từ đẹp như là
• xinh xinh xắn xinh đẹp hoặc là đẹp đẽ
• chẳng hạn Vâng
• bài tập kế tiếp các bạn sẽ đặt một đến
• hai câu có sử dụng từ ngữ ở bài tập vừa
• rồi ví dụ của có câu mẹ đi làm từ sáng
• sớm ở câu này cô đã sử dụng từ mẹ và từ
• mẹ đã xuất hiện trong bài tập vừa rồi
• bây giờ các bạn học sinh Hãy giúp cô sắp
• xếp các từ ngữ sau đây để tạo thành câu
• hoàn chỉnh các bạn nhé à và
• các bạn đã làm rất tốt với bài tập này
• chúng mình có câu chiếc cặp này xinh xắn
• quá vậy thì cứ xinh xắn là tư đã xuất
• hiện trong bài tập vui rồi đúng không
• nào
• Kế đến chúng mình sẽ cùng nhau bước sang
• bài tập tiếp theo
• Tìm câu hỏi và từ ngữ dùng để hỏi có
• trong các đoạn văn sau Trước hết các bạn
• của quyền video là ít food đều Quan sát
• các đoạn văn các bạn nhé
• bây giờ Hãy giúp cô tìm câu hỏi và từ
• ngữ dùng để hỏi có trong các đoạn văn
• lao ở đoạn văn thứ nhất của sẽ làm mẫu
• cho các bạn học sinh nhé
• trong đoạn văn này chúng mình có câu hỏi
• cụ thể đó là câu con tên là gì
• cho biết đây là câu hỏi bởi phí ở cuối
• câu có xuất hiện dấu chấm hỏi Ngoài ra
• để nhận biết nói là một câu hỏi thì
• chúng ta có thể thấy trong câu có từ ngữ
• dùng để hỏi cụ thể ở đây đã là tự gì như
• vậy chúng ta có thể xác định được rằng
• trong đoạn văn này chúng ta có câu hỏi
• là con tên là gì từ để hỏi là từ gì
• tương tự như vậy các bạn hãy giúp cô tìm
• ra câu hỏi và từ để hỏi có trong đoạn
• văn sau các bạn nhé
• sức đơn giản đúng không nào đầu tiên là
• cậu hỏi chúng mình có câu Sao còn không
• được quàng khăn nhiều các anh chị hả Bố
• cụ thể trong câu hỏi này chúng mình có
• hai từ dùng để hỏi đó là thứ sao và tử
• hả
• cô tin chắc rằng với bài tập đơn giản
• như thế này các bạn học sinh của có thể
• thực hiện rất tốt kế đến chúng ta sẽ
• cùng nhau bước sang nội dung cuối cùng
• của video ngày hôm nay đó là vận dụng
• các bạn sẽ đặt tên cho bức tranh của cô
• giáo trong bài thơ Bàn Tay Cô Giáo bức
• tranh có hình ảnh con thuyền sóng biển
• và mặt trời dựa vào những hình ảnh đó
• chúng ta có thể đặt tên cho chanh ví dụ
• như là bình minh trên biển hay là cảng
• biển chẳng hạn
• ngoài xa các em cũng có thể tự đặt cho
• mình một cái tên về bức tranh này các em
• nhé
• Kế đến chúng ta sẽ giới thiệu bức tranh
• với người thân để giới thiệu bức tranh
• với người thân chúng mình có thể đến với
• những gợi ý như sau các bạn sẽ trả lời
• những câu hỏi gợi ý này để có được bằng
• giới thiệu cho người thân của mình về
• bức tranh các bạn nhé đầu tiên bước
• tranh này được cái thực hiện thứ hai ở
• bên này được tạo nên như thế nào thứ ba
• bức tranh có những hình ảnh gì Và thứ tư
• bức tranh cho em những cảm nhận gì Dựa
• vào những câu hỏi gợi ý này các bạn có
• thể giới thiệu với người thân của mình
• rồi đấy ba học của chúng ta đến đây là
• hết rồi Xin chào và hẹn gặp lại tất cả
• các bạn trong những video tiếp theo các
• bạn nhé