a) Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì hai góc so le trong bằng nhau

b) Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau

IDK

Gọi $d=$ ƯCLN$(14n+3,21n+4)$.

Có $14n+3$ chia hết cho d và $21n+4$ chia hết cho $d$.

Từ đó suy ra: $3.(14n+3)-2.(21n+4)=1$ chia hết cho $d$.

Vậy $d=1$ hay \(\dfrac{14n+3}{21n+4}\)14𝑛+321𝑛+4
​ là phân số tối giản.

a) Ngân học tốt hơn Linh các môn là: Ngữ văn; LS-ĐL.

b) Ngân học yếu nhất môn KHTN và điểm của Ngân ở môn đó ít hơn Linh:

 $9–7,5=1,5$ (điểm).

c)  

2. Các mặt có số chấm chia hết cho $3$ là mặt: $3$ chấm và $6$ chấm.

Số lần xuất hiện mặt $3$ chấm và $6$ chấm là: $26+12=$$38$ (lần)

Xác suất thực nghiệm của sự kiện gieo được mặt có số chấm chia hết cho $3$ trong $100$ lần gieo trên là 38100=1950
​\(\dfrac{38}{100}\)=\(\dfrac{19}{50}\)
​.

a) Vì điểm $A$và điểm $B$ đều nằm trên tia $Ox$ nên $A$ và $B$ nằm cùng phía so với điểm $O$

$AB=OB-OA=6-3=3$ (cm)

b) Vì $OA=AB=3$ cm và $A$ nằm giữa $O$ và $B$.

Nên $A$ là trung điểm của $OB$.

c) Vì $I$ là trung điểm $AB$ nên𝐴𝐼=𝐼𝐵=12.3=32 AI=IB=\(\dfrac{1}{2}\)
​.3=
​ \(\dfrac{3}{2}\)(cm)

𝑂𝐼=𝑂𝐴+𝐴𝐼=3+32=92 OI=OA+AI=3+\(\dfrac{3}{2}\)

​=

​\(\dfrac{9}{2}\) (cm).

a) Ngày thứ nhất, bạn Hạnh đọc số trang sách là:

240.35=144240.\(\dfrac{3}{5}\)
​=144 (trang)

b) Ngày thứ hai, bạn Hạnh đọc số trang sách là:

$240-144=96$ (trang)

Số trang sách bạn Hạnh đọc trong ngày thứ hai chiếm số phần trăm số trang sách của cuốn sách là:

96240.100%=40%
​\(\dfrac{96}{240}\).100%=40%.

a) $\genfrac{}{}{0ex}{}{6}{5}+\genfrac{}{}{0ex}{}{4}{3}.\genfrac{}{}{0ex}{}{21}{8}-\genfrac{}{}{0ex}{}{13}{10}=\genfrac{}{}{0ex}{}{6}{5}+\genfrac{}{}{0ex}{}{7}{2}-\genfrac{}{}{0ex}{}{13}{10}=\genfrac{}{}{0ex}{}{12}{10}+\genfrac{}{}{0ex}{}{35}{10}-\genfrac{}{}{0ex}{}{13}{10}=\genfrac{}{}{0ex}{}{34}{10}=\genfrac{}{}{0ex}{}{17}{5}$.

b) $\genfrac{}{}{0ex}{}{-11}{12}.\genfrac{}{}{0ex}{}{18}{25}+\genfrac{}{}{0ex}{}{-11}{12}.\genfrac{}{}{0ex}{}{7}{25}+\genfrac{}{}{0ex}{}{11}{12}=\genfrac{}{}{0ex}{}{-11}{12}.(\genfrac{}{}{0ex}{}{18}{25}+\genfrac{}{}{0ex}{}{7}{25}-1)=\genfrac{}{}{0ex}{}{-11}{12}.0=0$.

c) $12,89-43,65+27,11+(-56,35)$ 

 $=(12,89+27,11)-(43,65+56,35)$

 $=40-100=-60.$

d) $1\genfrac{}{}{0ex}{}{13}{15}.{(0,5)}^2.3+(\genfrac{}{}{0ex}{}{8}{15}-1\genfrac{}{}{0ex}{}{19}{60}):1\genfrac{}{}{0ex}{}{23}{24}$

 $=\genfrac{}{}{0ex}{}{28}{15}.\genfrac{}{}{0ex}{}{1}{4}.3+(\genfrac{}{}{0ex}{}{8}{15}-\genfrac{}{}{0ex}{}{79}{60}):\genfrac{}{}{0ex}{}{47}{24}$

 $=\genfrac{}{}{0ex}{}{7}{5}+\left(\genfrac{}{}{0ex}{}{-47}{60}\right):\genfrac{}{}{0ex}{}{47}{24}$

 $=\genfrac{}{}{0ex}{}{7}{5}+\left(\genfrac{}{}{0ex}{}{-2}{5}\right)$

 $=1$.

Câu 9. (1,0 điểm) 

- Biện pháp nghệ thuật: so sánh: “da thịt thâm tím vì rét như thịt con trâu chết.”

- Tác dụng:

+ Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

+ Nhấn mạnh nội dung diễn đạt: Khắc họa rõ cuộc sống đói rách cùng cực của gia đình bác Lê.

+ Qua đó, cũng cho thấy sự cảm thương, chia sẻ của nhà văn với cuộc sống của người nông dân.

Câu 10. (1,0 điểm)

- Học sinh trình bày được 01 thông điệp sâu sắc nhất theo quan điểm cá nhân và có lí giải hợp lí, thuyết phục.

Một số thông điệp gợi ý:

     + Tình yêu thương

     + Tình mẫu tử

Yêu cầu:

- Viết đúng dung lượng 7 - 10 dòng.

- Sử dụng hợp lí dấu chấm phẩy.

- Viết đúng hình thức đoạn văn.

- Nêu được cảm nhận về thông điệp.