Câu 1:           

                           Bài làm 

         Trong đoạn trích thơ "Đất nước" của Bằng Việt, hình tượng đất nước hiện lên vừa gần gũi, vừa thiêng liêng, gắn liền với những hy sinh, đau thương nhưng cũng đầy sức sống mãnh liệt. Đất nước không chỉ là không gian địa lý hay lịch sử, mà còn là nơi hội tụ những con người cần cù, chịu thương chịu khó, biết vươn lên từ tàn phá của chiến tranh để dựng xây cuộc sống mới. Từng hình ảnh như “gạch vụn hai bên”, “cây nham nhở tàn tro” đối lập với “nhịp cầu mới”, “hoa nhú nhành” thể hiện rõ sức sống hồi sinh mạnh mẽ của đất nước sau chiến tranh. Đất nước được nhân cách hóa, là một thực thể biết hy sinh, chịu đựng, và giờ đây tràn đầy hy vọng, hạnh phúc.Qua hình tượng này, nhà thơ muốn nhấn mạnh rằng sự hòa bình hôm nay không chỉ là kết quả của lòng yêu nước mà còn là thành quả từ ý chí kiên cường của nhân dân. Hình tượng đất nước cũng gợi lên trách nhiệm của thế hệ trẻ: phải trân trọng, gìn giữ và phát triển thành quả này. Đất nước trong thơ Bằng Việt là sự kết nối quá khứ, hiện tại và tương lai, là biểu tượng của sức mạnh dân tộc và khát vọng vươn lên. 

Câu 2: 

                            Bài làm 

        Lịch sử không chỉ là những con số, sự kiện khô khan, mà là câu chuyện về những con người đã sống, chiến đấu, và cống hiến để làm nên trang sử vẻ vang cho dân tộc. Câu nói: “Chúng ta không xúc động trước những bài giảng lịch sử. Chúng ta xúc động trước những người làm nên lịch sử” đã khẳng định rằng chính con người và hành động vĩ đại của họ là yếu tố chạm đến trái tim mỗi người, làm sống dậy giá trị của lịch sử.

Trước hết, lịch sử không thể tồn tại nếu không có con người. Lịch sử ghi lại những bước chân, mồ hôi, máu và nước mắt của những thế hệ đi trước. Nhưng chính sự hy sinh, lý tưởng và khát vọng của họ mới khiến lịch sử trở nên sống động và ý nghĩa. Những bài giảng lịch sử, dù chi tiết đến đâu, cũng chỉ là những khái quát, tóm lược nếu không làm nổi bật vai trò của con người. Ví dụ, sự kiện Điện Biên Phủ năm 1954 không chỉ đơn thuần là một chiến thắng mà còn gắn liền với hình ảnh Đại tướng Võ Nguyên Giáp, với tinh thần đoàn kết của quân dân Việt Nam. Đó là những con người làm nên lịch sử, tạo nên sự xúc động mãnh liệt và niềm tự hào dân tộc.

Hơn thế nữa, chính con người là cầu nối giữa lịch sử và hiện tại. Những câu chuyện về Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ vĩ đại, giản dị và gần gũi - luôn khơi dậy trong lòng thế hệ trẻ lòng yêu nước và trách nhiệm với quê hương. Hình ảnh những người mẹ Việt Nam anh hùng, những chiến sĩ quên mình vì Tổ quốc khiến ta thấm thía hơn giá trị của độc lập, tự do. Những con người ấy không chỉ là nhân chứng mà còn là nguồn cảm hứng, thôi thúc ta sống có ý nghĩa và cống hiến cho đất nước.

Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là những bài giảng lịch sử không quan trọng. Ngược lại, bài giảng lịch sử là phương tiện giúp chúng ta hiểu rõ hơn về bối cảnh, diễn biến và ý nghĩa của những sự kiện. Nhưng để lịch sử thực sự chạm đến trái tim, chúng ta cần nhìn thấy gương mặt, tên tuổi, và câu chuyện của những con người đã sống và chiến đấu vì lý tưởng cao cả. Đó là cách lịch sử trở thành một phần của hiện thực, không còn là những trang sách khô cứng.

Với thế hệ trẻ hôm nay, việc hiểu và trân trọng những con người làm nên lịch sử là trách nhiệm quan trọng. Họ đã trao lại cho ta một đất nước hòa bình, ổn định. Đáp lại, chúng ta cần không ngừng học hỏi, sống trách nhiệm, và đóng góp vào sự phát triển của đất nước, để trở thành những người viết tiếp trang sử hào hùng.

Tóm lại, lịch sử không chỉ là những gì đã qua mà còn là những giá trị sống động, hiện hữu qua những con người đã viết nên nó. Chính họ là những tấm gương sáng, khơi dậy niềm xúc động, tự hào và ý thức trách nhiệm trong mỗi chúng ta. Bởi vậy, hãy trân trọng những con người làm nên lịch sử, vì họ chính là linh hồn của những bài học lịch sử sâu sắc nhất.

Câu 1:

Dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích:

Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do, thể hiện qua việc các dòng thơ có độ dài ngắn khác nhau, không bị ràng buộc bởi số câu hay số chữ cố định, tạo cảm xúc linh hoạt và phóng khoáng.

Câu 2:

Đoạn thơ trên thể hiện cảm xúc tự hào, trân trọng và yêu thương sâu sắc của nhân vật trữ tình đối với đất nước. Đó là niềm tự hào trước sức sống mãnh liệt của nhân dân Việt Nam, vượt qua gian khổ chiến tranh để xây dựng lại cuộc sống, đồng thời là sự trân trọng những hy sinh lớn lao mà thế hệ trước đã dành cho độc lập tự do.

Câu 3:

Phân tích biện pháp tu từ:

Trong đoạn thơ:

Mỗi em bé phút này tung tăng vào lớp Một

Đều sinh trong thời có triệu tấn bom rơi,

Mỗi cô gái thu này bắt đầu may áo cưới

Đều đã đứng lên từ công sự bom vùi!

Biện pháp tu từ nổi bật là phép đối lập:

Hình ảnh hiện tại tươi đẹp, yên bình (trẻ em tung tăng vào lớp, cô gái may áo cưới) được đặt đối lập với những ký ức chiến tranh khốc liệt (triệu tấn bom rơi, công sự bom vùi).

Ý nghĩa: Làm nổi bật sự chuyển mình kỳ diệu của đất nước và con người Việt Nam, từ tàn phá chiến tranh đến tái thiết hòa bình. Đồng thời, nhấn mạnh sức mạnh quật cường và tinh thần lạc quan của dân tộc.

Câu 4:

“Vị ngọt” trong câu thơ cuối là:

Vị của niềm hạnh phúc, tự hào, và thành quả đạt được sau bao gian khổ hy sinh.

Vị ngọt đó có được từ những thành công của Cách mạng Tháng Tám, từ tinh thần đoàn kết, lòng yêu nước và ý chí kiên cường của dân tộc trong cuộc đấu tranh giành độc lập.

Câu 5:

Suy nghĩ về ý nghĩa của lòng yêu nước:

Lòng yêu nước là giá trị thiêng liêng, bất biến trong mỗi con người. Đó không chỉ là tình yêu dành cho quê hương, mà còn là trách nhiệm gìn giữ và xây dựng đất nước. Từ đoạn thơ, ta thấy rằng lòng yêu nước không chỉ thể hiện qua việc sẵn sàng hy sinh trong chiến tranh, mà còn qua những nỗ lực lao động, sáng tạo, và cống hiến trong thời bình.

Trong bối cảnh hiện tại, yêu nước còn là việc sống có ý thức, góp phần vào sự phát triển của đất nước, bảo vệ môi trường, giữ gìn văn hóa dân tộc, và nâng cao vị thế Việt Nam trên trường quốc tế. Lòng yêu nước sẽ tiếp tục là nguồn cảm hứng và sức mạnh để mỗi người trẻ vượt qua thử thách, góp phần xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn.

C1: ngôi kể của văn bản là : ngôi kể thứ ba

C2: điểm nhìn trong đoạn trích là : điểm nhìn bên trong và điểm nhìn bên ngoài 

C3: Biện pháp nghệ thuật sử dụng:Hồi tưởng (kể lại kỷ niệm).

+Miêu tả chi tiết hình ảnh người mẹ (hành động cầm bản dịch sách tiếng Trung).Ngôn ngữ giàu cảm xúc.

-Tác dụng:

+Gợi lại những ký ức sâu sắc về tình mẫu tử, thể hiện sự chăm chỉ, đam mê học tập và ý chí vượt khó của người mẹ.

-Làm nổi bật hình ảnh người mẹ mẫu mực, để lại ấn tượng mạnh mẽ trong lòng người đọc.

C4: Phẩm chất của người mẹ:

-Chăm chỉ, ham học hỏi.Kiên trì và nghị lực vượt khó.Tận tâm trong công việc và cuộc sống.

Câu văn thể hiện phẩm chất:

"Cô đang cầm trên tay bản dịch tiếng Trung cuốn sách của cô tại một quầy sách ở triển lãm."

"Lúc mẹ bị lạc ở ga tàu điện ngầm Seoul..."

-Những câu này cho thấy hình ảnh người mẹ luôn nỗ lực không ngừng để trau dồi kiến thức, dù trong hoàn cảnh khó khăn.

C5: bài làm 

       Khi nhớ về mẹ, Chi-hon cảm thấy hối tiếc vì những khoảnh khắc cô không để ý đến cảm xúc của mẹ, không dành đủ sự quan tâm đến những điều nhỏ nhặt mẹ đã làm cho gia đình. Chính sự bận rộn và vô tâm của cô đã khiến mẹ trở nên cô đơn trong chính mái nhà của mình. Đây là bài học sâu sắc để mỗi người biết trân trọng và yêu thương người thân khi còn có cơ hội.

C1: Bài làm 

       Trong đoạn trích "Hãy chăm sóc mẹ" của Shin Kyung-sook, nhân vật Chi-hon - người con gái - có diễn biến tâm lý phức tạp, thể hiện nỗi ân hận và tình yêu sâu sắc dành cho mẹ. Khi mẹ mất tích, Chi-hon mới dần nhận ra những hy sinh thầm lặng mà mẹ đã dành cho gia đình. Tâm lý của cô chuyển từ sự thờ ơ, vô tình trong quá khứ sang sự dằn vặt, đau khổ khi hồi tưởng lại những kỷ niệm với mẹ. Cô nhận ra mình đã không đủ quan tâm và thấu hiểu mẹ, người luôn che chở, chăm sóc con cái trong âm thầm.Sự thức tỉnh trong Chi-hon không chỉ là nỗi đau cá nhân mà còn là lời nhắc nhở về trách nhiệm và tình cảm của mỗi người con đối với đấng sinh thành. Cô bắt đầu tìm kiếm những dấu vết của mẹ trong cuộc sống, như cách để bù đắp và kết nối lại tình cảm đã vô tình lãng quên. Tâm lý của Chi-hon trong đoạn trích vừa thể hiện nỗi đau của sự mất mát, vừa là sự thức tỉnh đầy nhân văn, khắc sâu thông điệp trân trọng gia đình của tác phẩm.

C2: Bài làm 

       Trong hành trình cuộc đời, mỗi người chúng ta đều lưu giữ những ký ức riêng, như một dòng suối nhỏ âm thầm chảy mãi trong tâm hồn. Trong số đó, ký ức về những người thân yêu đóng vai trò đặc biệt quan trọng. Đó không chỉ là những mảnh ghép ký ức làm nên bản sắc cá nhân mà còn là nguồn sức mạnh tinh thần, nơi nương tựa trong những thời điểm khó khăn nhất.

      Những ký ức về người thân yêu thường bắt nguồn từ những khoảnh khắc bình dị nhưng tràn đầy ý nghĩa: ánh mắt trìu mến của mẹ, cái ôm ấm áp của cha, hay tiếng cười giòn tan bên cạnh những người bạn thân thiết. Những hình ảnh ấy không chỉ khắc sâu vào tâm trí mà còn trở thành một phần trong cách chúng ta cảm nhận và yêu thương thế giới. Chúng giúp ta hiểu rằng, trong mọi giai đoạn cuộc đời, chúng ta luôn được bao bọc bởi tình cảm và sự quan tâm.

Ký ức về những người thân yêu còn là ngọn lửa ấm áp sưởi ấm tâm hồn trong những lúc cô đơn, tuyệt vọng. Khi cuộc sống trở nên khó khăn, khi phải đối mặt với những thử thách không ngờ, những ký ức ấy như một lời nhắc nhở rằng chúng ta không bao giờ đơn độc. Một lời dặn dò của cha, một câu chuyện vui mẹ từng kể, hay một lần nắm tay động viên từ người bạn – tất cả đều là động lực giúp ta bước tiếp, dù con đường phía trước có gập ghềnh đến đâu.

Bên cạnh đó, ký ức về người thân yêu còn dạy ta biết trân trọng những giá trị hiện tại. Khi nhớ lại những khoảnh khắc đã qua, ta thường cảm nhận sâu sắc hơn giá trị của tình yêu thương và sự gắn kết. Điều này giúp ta biết cách yêu thương và quan tâm người khác hơn, cũng như tạo ra những ký ức đẹp đẽ mới cho chính mình và những người xung quanh.

Tuy nhiên, ký ức không chỉ đơn thuần là nơi lưu giữ niềm vui mà đôi khi còn gợi lên những nỗi buồn, sự tiếc nuối. Những người thân yêu có thể rời xa ta mãi mãi, để lại khoảng trống không thể lấp đầy. Nhưng chính những ký ức ấy lại giúp họ sống mãi trong lòng chúng ta, như một phần không thể thiếu của cuộc đời. Chúng ta học cách chấp nhận, trân trọng những gì đã qua và sử dụng ký ức để làm giàu thêm ý nghĩa cho cuộc sống hiện tại.

      Ký ức về những người thân yêu không chỉ là tài sản vô giá mà còn là kim chỉ nam, hướng dẫn ta trên con đường trưởng thành. Dù thời gian có trôi qua, dù cuộc sống có đổi thay, những ký ức ấy vẫn luôn ở đó, âm thầm hiện diện và nâng đỡ tâm hồn ta. Hãy trân trọng và giữ gìn chúng, bởi chính chúng là sợi dây kết nối ta với nguồn cội, với tình yêu và với bản thân mình.