Là mình đóng vai nv xong là kể theo cốt truyện ý, chỉ là đổi từ ngôi kể 3 sang ngôi kể 1 th á

MB: Kính thưa quý thầy cô giáo, các bạn học sinh thân mến! Học tập là một hành trình đầy thử thách và cũng vô cùng thú vị. Bên cạnh sự chỉ bảo tận tâm của thầy cô, sự đồng hành của bạn bè chính là động lực to lớn giúp mỗi học sinh tiến bộ. Hình ảnh đôi bạn cùng tiến trong học tập không chỉ là biểu tượng của tình bạn đẹp mà còn là minh chứng cho sức mạnh của sự hợp tác, giúp mỗi cá nhân phát triển toàn diện.

TB:

*Để xây dựng hình ảnh đôi bạn cùng tiến trong học tập, chúng ta cần...

-Nâng cao nhận thức về vai trò của việc học tập cùng bạn bè:Tuyên truyền, phổ biến kiến thức về lợi ích của việc học tập cùng bạn bè thông qua các buổi sinh hoạt lớp, các cuộc thi, các bài viết, chúng ta cần khơi gợi ý thức về tầm quan trọng của việc học tập cùng bạn bè, giúp mỗi học sinh hiểu rõ những lợi ích mà việc học tập cùng bạn bè mang lại.

-Chia sẻ những câu chuyện, tấm gương về đôi bạn cùng tiến:Những câu chuyện về những đôi bạn cùng tiến trong học tập sẽ là nguồn cảm hứng, động lực to lớn cho các bạn học sinh.

* Xây dựng môi trường học tập tích cực, lành mạnh:

-Thực hiện tốt các hoạt động ngoại khóa, các câu lạc bộ học tập: Tạo điều kiện cho học sinh giao lưu, học hỏi lẫn nhau, cùng nhau giải quyết các vấn đề học tập, đồng thời giúp các bạn gắn kết, thấu hiểu nhau hơn.

-Khuyến khích tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau:Tạo điều kiện cho học sinh hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, cùng nhau giải quyết các bài tập khó, cùng nhau ôn tập kiến thức, chia sẻ kinh nghiệm học tập.

-Xây dựng văn hóa lớp học tích cực, lành mạnh: Khuyến khích tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau, tạo môi trường học tập vui vẻ, thoải mái, giúp các bạn học sinh tự tin, thoải mái trong việc học tập cùng bạn bè.

*Khuyến khích các hoạt động học tập nhóm:

-Tổ chức các buổi học nhóm, thảo luận nhóm: Giúp học sinh cùng nhau trao đổi, thảo luận, chia sẻ kiến thức, cùng nhau giải quyết các vấn đề học tập, đồng thời giúp các bạn rèn luyện kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm.

-Khuyến khích học sinh tự tổ chức các nhóm học tập: Tạo điều kiện cho học sinh tự lựa chọn bạn học, tự tổ chức các nhóm học tập phù hợp với năng lực, sở thích của mình.

*Vai trò của thầy cô giáo:**

-Thầy cô giáo cần tạo điều kiện cho học sinh học tập cùng bạn bè, đồng thời động viên, khuyến khích học sinh học tập cùng bạn bè, giúp các bạn tự tin, thoải mái trong việc học tập cùng bạn bè.

-Thầy cô giáo cần định hướng, hỗ trợ học sinh trong việc lựa chọn bạn học, giúp các bạn lựa chọn những người bạn phù hợp với năng lực, sở thích của mình.

* Vai trò của gia đình:

-Gia đình cần tạo điều kiện cho con em học tập cùng bạn bè, đồng thời động viên, khuyến khích con em học tập cùng bạn bè, giúp các bạn tự tin, thoải mái trong việc học tập cùng bạn bè.

-Gia đình cần tạo môi trường gia đình vui vẻ, ấm áp, giúp con em cảm thấy thoải mái, tự tin trong việc học tập, đồng thời giúp các bạn cảm thấy an tâm, yên tâm trong việc học tập cùng bạn bè.

KB: Xây dựng hình ảnh đôi bạn cùng tiến trong học tập là một nhiệm vụ quan trọng, cần sự chung tay của thầy cô giáo, gia đình và chính bản thân mỗi học sinh. Với những biện pháp phù hợp, chúng ta sẽ góp phần tạo nên một môi trường học tập tích cực, lành mạnh, giúp mỗi học sinh phát triển toàn diện, trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Tớ chỉ dám gửi dàn ý thôi vì tớ ko giỏi nối câu lại với nhau đâu, cậu thích nối ntn thì nối nhé. Nếu đc thì tick cho tớ nhé, camon cậu nhiềuu

2. She lives in Ho Chi Minh City

4. No she doesn't 

 Cho mình xin 1 tick với ạa

36. She is going to stay in a nice hotel in Da Nang City.

37. The children will play soccer in the playground after school.

38. We learn English because we want to talk with our foreign friends.

39. Did she go to the circus last weekend?

40. She will take her daughter to the doctor after work.

1. My friend's name is Tan

2. My school's library is new

3. My mom's bedroom is large

4. Nam's book is old

5. Nga's pens are black