Để giải quyết bài toán này, ta cần làm theo các bước sau:

1. **Xác định giá của 1 cái bút:** 

   Giả sử giá của 1 cái bút là \( x \) đồng. 

2. **Tính tổng số tiền chi cho 15 quyển vở và 6 cái bút:** 

   Theo đề bài, tổng số tiền là 63.000 đồng. Ta có:

 15 x giá của 1 quyển vở + 6x = 63.000
3. **Tìm giá của 1 quyển vở theo giá của 3 cái bút:**

   Theo đề bài, giá của 1 quyển vở bằng giá của 3 cái bút. Vậy giá của 1 quyển vở là \( 3x \) đồng.

4. **Thay giá của 1 quyển vở vào phương trình:**

   Thay giá của 1 quyển vở bằng \( 3x \) vào phương trình tổng số tiền, ta có:

   15 x 3x + 6x = 63.000
   45x + 6x = 63.000
   51x = 63.000
    x = 1.235
   Vậy giá của 1 cái bút là 1.235 đồng.

5. **Tính giá của 1 quyển vở:**

   Giá của 1 quyển vở là \( 3x \): 
   3 x  1.235 = 3.705
Vậy giá của 1 quyển vở là 3.705 đồng.

Để giải quyết bài toán này, ta cần làm theo các bước sau:

1. **Xác định giá của 1 cái bút:** 

   Giả sử giá của 1 cái bút là \( x \) đồng. 

2. **Tính tổng số tiền chi cho 15 quyển vở và 6 cái bút:** 

   Theo đề bài, tổng số tiền là 63.000 đồng. Ta có:
   \[
   15 \times (\text{giá 1 quyển vở}) + 6x = 63.000
   \]

3. **Tìm giá của 1 quyển vở theo giá của 3 cái bút:**

   Theo đề bài, giá của 1 quyển vở bằng giá của 3 cái bút. Vậy giá của 1 quyển vở là \( 3x \) đồng.

4. **Thay giá của 1 quyển vở vào phương trình:**

   Thay giá của 1 quyển vở bằng \( 3x \) vào phương trình tổng số tiền, ta có:
   \[
   15 \times 3x + 6x = 63.000
   \]
   \[
   45x + 6x = 63.000
   \]
   \[
   51x = 63.000
   \]
   \[
   x = \frac{63.000}{51}
   \]
   \[
   x = 1.235
   \]

   Vậy giá của 1 cái bút là 1.235 đồng.

5. **Tính giá của 1 quyển vở:**

   Giá của 1 quyển vở là \( 3x \):
   \[
   3 \times 1.235 = 3.705
   \]

Vậy giá của 1 quyển vở là 3.705 đồng.

Để giải quyết bài toán này, ta cần làm theo các bước sau:

1. **Xác định giá của 1 cái bút:** 

   Giả sử giá của 1 cái bút là \( x \) đồng. 

2. **Tính tổng số tiền chi cho 15 quyển vở và 6 cái bút:** 

   Theo đề bài, tổng số tiền là 63.000 đồng. Ta có:
   \[
   15 \times (\text{giá 1 quyển vở}) + 6x = 63.000
   \]

3. **Tìm giá của 1 quyển vở theo giá của 3 cái bút:**

   Theo đề bài, giá của 1 quyển vở bằng giá của 3 cái bút. Vậy giá của 1 quyển vở là \( 3x \) đồng.

4. **Thay giá của 1 quyển vở vào phương trình:**

   Thay giá của 1 quyển vở bằng \( 3x \) vào phương trình tổng số tiền, ta có:
   \[
   15 \times 3x + 6x = 63.000
   \]
   \[
   45x + 6x = 63.000
   \]
   \[
   51x = 63.000
   \]
   \[
   x = \frac{63.000}{51}
   \]
   \[
   x = 1.235
   \]

   Vậy giá của 1 cái bút là 1.235 đồng.

5. **Tính giá của 1 quyển vở:**

   Giá của 1 quyển vở là \( 3x \):
   \[
   3 \times 1.235 = 3.705
   \]

Vậy giá của 1 quyển vở là 3.705 đồng.

?/?/?/? 

Nghệ thuật thường được coi là sự kết hợp của cá nhân và cộng đồng vì một số lý do:

1. **Sự sáng tạo cá nhân:** Nghệ sĩ thường thể hiện cái tôi, cảm xúc và quan điểm cá nhân của mình qua tác phẩm. Sự độc đáo và cá tính của từng nghệ sĩ tạo nên các tác phẩm nghệ thuật khác biệt.

2. **Ảnh hưởng cộng đồng:** Nghệ thuật không tồn tại trong chân không. Nó thường phản ánh văn hóa, xã hội và thời đại mà nó sinh ra. Những giá trị, phong tục, và niềm tin của cộng đồng có thể ảnh hưởng sâu sắc đến nội dung và hình thức của tác phẩm nghệ thuật.

3. **Tương tác và phản hồi:** Tác phẩm nghệ thuật thường được tiếp nhận và phản hồi bởi cộng đồng. Ý kiến và cảm nhận của người xem hoặc người dùng có thể làm thay đổi cách nghệ sĩ tiếp cận và phát triển nghệ thuật của mình.

4. **Chia sẻ và kết nối:** Nghệ thuật có thể tạo ra sự kết nối giữa các cá nhân và cộng đồng, giúp truyền tải thông điệp và tạo ra những trải nghiệm chung. Sự kết nối này có thể làm phong phú thêm hiểu biết về chính mình và người khác.

Tóm lại, nghệ thuật là sự giao thoa giữa cá nhân và cộng đồng, nơi mà sự sáng tạo cá nhân gặp gỡ và hòa quyện với các yếu tố văn hóa và xã hội rộng lớn hơn.

Chúng ta sẽ giải bài toán này theo các bước sau:

1. Gọi  x  là tổng số học sinh trong lớp.
2. Số học sinh giỏi (G) bằng 5/4 số học sinh khá (K) và trung bình (TB).
3. Số học sinh khá bằng 1/3 tổng số học sinh trong lớp.
4. Biết rằng số học sinh trung bình là 5 em.

Trước tiên, chúng ta đặt:
- G là số học sinh giỏi,
-  Klà số học sinh khá,
- TB là số học sinh trung bình.

Theo đề bài:
- TB = 5
- giỏi= 5/4 khá + TB
- khá= 1/3x  

Chúng ta sẽ dùng các phương trình này để tính ra số học sinh giỏi, khá, và tổng số học sinh trong lớp.

Tổng số học sinh trong lớp là 45 em, trong đó có:
- 25 học sinh giỏi,
- 15 học sinh khá,
- 5 học sinh trung bình.

Chúng ta sẽ giải bài toán này theo các bước sau:

1. Gọi \( x \) là tổng số học sinh trong lớp.
2. Số học sinh giỏi (G) bằng \(\frac{5}{4}\) số học sinh khá (K) và trung bình (TB).
3. Số học sinh khá bằng \(\frac{1}{3}\) tổng số học sinh trong lớp.
4. Biết rằng số học sinh trung bình là 5 em.

Trước tiên, chúng ta đặt:
- \( G \) là số học sinh giỏi,
- \( K \) là số học sinh khá,
- \( TB \) là số học sinh trung bình.

Theo đề bài:
- \( TB = 5 \)
- \( G = \frac{5}{4}(K + TB) \)
- \( K = \frac{1}{3}x \)

Chúng ta sẽ dùng các phương trình này để tính ra số học sinh giỏi, khá, và tổng số học sinh trong lớp.

Tổng số học sinh trong lớp là 45 em, trong đó có:
- 25 học sinh giỏi,
- 15 học sinh khá,
- 5 học sinh trung bình.