Câu 1:

          Nhân vật bé Gái trong văn bản "Nhà nghèo" hiện lên như một biểu tượng của sự ngây thơ, trong sáng nhưng cũng đầy cảm thông và hiếu thảo trong hoàn cảnh khó khăn. Dù sống trong gia đình nghèo khó, bé Gái không hề trở nên hờn trách hay bi quan mà ngược lại, em luôn tỏ ra hiểu chuyện và biết cảm thông với hoàn cảnh của bố mẹ. Từ những cử chỉ quan tâm nhỏ nhặt đến sự chịu đựng, nén lại nỗi buồn khi thấy bố mẹ vất vả, bé Gái thể hiện sự trưởng thành hơn so với tuổi thật của mình. Hình ảnh này không chỉ phản ánh hiện thực cuộc sống của những đứa trẻ lớn lên trong nghèo khó mà còn gợi lên trong lòng người đọc cảm giác xót xa, cảm phục trước tinh thần mạnh mẽ và trái tim nhạy cảm của em. Bé Gái chính là hiện thân của tình yêu thương gia đình, lòng hiếu thảo và sự hy sinh thầm lặng, dù nhỏ bé nhưng vẫn đủ sức làm lay động và thức tỉnh những trái tim biết yêu thương và đồng cảm. Thông qua nhân vật này, tác giả không chỉ khắc họa nỗi đau của cái nghèo mà còn tôn vinh giá trị của tình cảm gia đình, sức mạnh của tình yêu thương trong hoàn cảnh khó khăn.

Câu 2:

            Bạo lực gia đình là một vấn đề nhức nhối của xã hội hiện đại, không chỉ để lại những hậu quả đau thương cho người lớn mà còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự phát triển của trẻ em. Những đứa trẻ lớn lên trong môi trường bạo lực không chỉ phải chịu đựng những tổn thương về thể xác mà còn gánh chịu những vết sẹo tâm lý sâu sắc, ảnh hưởng tiêu cực đến sự hình thành nhân cách, hành vi và tương lai của chúng.

          Trước hết, bạo lực gia đình để lại những tổn thương tinh thần sâu sắc cho trẻ em. Khi phải chứng kiến hoặc trực tiếp trải qua những hành động bạo lực trong gia đình, trẻ em thường cảm thấy sợ hãi, bất an và thiếu cảm giác an toàn. Sự tổn thương này có thể dẫn đến các vấn đề về tâm lý như lo âu, trầm cảm, rối loạn stress sau chấn thương (PTSD), thậm chí có thể phát triển thành những suy nghĩ tiêu cực về cuộc sống và bản thân. Những vết thương tinh thần này thường kéo dài và khó chữa lành, ảnh hưởng đến khả năng tự tin, giao tiếp xã hội, và xây dựng các mối quan hệ của trẻ sau này.

             Hơn nữa, bạo lực gia đình còn tác động đến sự phát triển nhận thức và hành vi của trẻ. Trẻ em lớn lên trong môi trường bạo lực dễ học theo những hành vi tiêu cực, trở nên hung hãn hoặc sử dụng bạo lực để giải quyết vấn đề. Chúng có thể phát triển lòng thù hận, dễ trở nên bất đồng hoặc phản kháng với những người xung quanh. Ngược lại, một số trẻ có thể trở nên thu mình, ngại giao tiếp, mất niềm tin vào con người và xã hội. Những thói quen và hành vi tiêu cực này nếu không được can thiệp kịp thời có thể kéo dài đến tuổi trưởng thành, ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống và sự nghiệp của trẻ.

            Ngoài ra, bạo lực gia đình còn ảnh hưởng đến thành tích học tập và sự phát triển trí tuệ của trẻ em. Những đứa trẻ sống trong môi trường bất ổn thường gặp khó khăn trong việc tập trung học tập, thiếu sự tự tin và động lực để phấn đấu. Áp lực từ môi trường gia đình có thể làm giảm khả năng tiếp thu kiến thức, khiến trẻ dễ bỏ học hoặc trở nên chán nản, mất đi niềm đam mê với việc học tập và khám phá thế giới xung quanh. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến tương lai nghề nghiệp của trẻ mà còn làm mất đi những tiềm năng phát triển toàn diện mà chúng có thể đạt được.

           Để giải quyết vấn đề này, xã hội cần có những biện pháp mạnh mẽ và thiết thực nhằm ngăn chặn và giảm thiểu bạo lực gia đình, đặc biệt là những ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ em. Gia đình cần trở thành nơi an toàn, nơi trẻ em được yêu thương, bảo vệ và giáo dục một cách đúng đắn. Bên cạnh đó, nhà trường và cộng đồng cần đóng vai trò tích cực trong việc hỗ trợ và can thiệp sớm đối với những trường hợp trẻ em bị ảnh hưởng bởi bạo lực gia đình. Tăng cường giáo dục về quyền trẻ em, xây dựng kỹ năng sống và phát triển các dịch vụ hỗ trợ tâm lý cho trẻ em là những biện pháp quan trọng để giúp trẻ vượt qua khó khăn và tổn thương tinh thần.

             Tóm lại, bạo lực gia đình có ảnh hưởng sâu sắc và toàn diện đến sự phát triển của trẻ em. Những tổn thương tinh thần, những lệch lạc trong nhận thức và hành vi, cũng như những khó khăn trong học tập là hậu quả nặng nề mà trẻ em phải gánh chịu khi sống trong môi trường bạo lực. Do đó, ngăn chặn và giải quyết bạo lực gia đình không chỉ là trách nhiệm của mỗi cá nhân trong gia đình mà còn là trách nhiệm của toàn xã hội. Chúng ta cần chung tay hành động để xây dựng một môi trường an toàn, lành mạnh, nơi trẻ em có thể phát triển toàn diện và hạnh phúc.

Câu 1: Thể loại của văn bản là: truyện ngắn

Câu 2: PTBD chính của văn bản là tự sự

Câu 3: Câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh"cảnh xế muộn chợ chiều" ám chỉ tình trạng tuổi tác hoặc cuộc đời của hai nhân vật đã qua thời thanh xuân, không còn trẻ trung nữa, tạo nên một hình ảnh rõ nét về sự chín muồi trong đời người. Từ đó, tạo ra một bức tranh sinh động, giúp người đọc cảm nhận được sự tự nhiên, chân thành và giản dị trong mối tình của nhân vật. Qua đó, tác giả muốn nhấn mạnh sự tự nhiên, bình dị trong mối quan hệ của hai nhân vật, khi họ đến với nhau một cách nhẹ nhàng, không còn kỳ vọng hay áp lực nào khác,nó làm nổi bật sự cảm thông và sự đồng điệu của họ khi đến với nhau.

Câu 4:Nội dung chính của văn bản "Nhà nghèo" kể về cuộc sống của một cặp vợ chồng già, đến với nhau không phải vì sự lãng mạn hay đam mê tuổi trẻ, mà vì sự thấu hiểu, sẻ chia và đồng cảm, văn bản thể hiện sự đối lập giữa hoàn cảnh nghèo khó về vật chất nhưng giàu tình cảm và sự yêu thương chân thành giữa họ.

Câu 5: Em ấn tượng nhất với chi tiết “Khi anh gặp chị, thì đôi bên đã là cảnh xế muộn chợ chiều cả rồi, cũng dư dãi mà lấy nhau tự nhiên.” Vì chi tiết này thể hiện sự tự nhiên, giản dị trong tình yêu của hai nhân vật. Họ đến với nhau không phải vì sự hấp dẫn hay đam mê, mà vì sự cảm thông, sẻ chia và sự đồng điệu của hai tâm hồn cùng trải qua những gian khó của cuộc đời.