Tổng kết chương I: Điện học SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào các em chào mừng kem trở lại
• vừa khóa học Vật Lý lớp 9 của trang web
• coi là m.vn vậy là khu vực em đã cùng
• nhau tìm hiểu những nội dung của chương
• 1 diện học hôm nay ta hãy cùng ôn tập và
• củng cố những nội dung đó trong bài 20
• tổng kết chương 1 diện học bị sưng đầu
• tiên là kem cần phải ghi nhớ đó là vì
• định luật Ôm Hãy nhớ lại nội dung của
• định luật Ôm qua câu hỏi sau nhé em đã
• ghi nhớ rất tốt tiết nội dung của định
• luật Ôm đó là Cường độ dòng điện chạy
• qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện
• thế đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch
• với điện trở của dây biểu thức của định
• luật Ôm đó là y = a trên R trong đó y là
• Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn cho
• là hiệu điện thế
• Anh xây dựng đơn vị volt R là điện trở
• của dây dẫn đơn vị ôm em cũng đã được
• tìm hiểu về đoạn mạch nối tiếp và đoạn
• mạch song song đối với đoạn mạch gồm hai
• điện trở mắc nối tiếp thì cường độ dòng
• điện còn giá trị như nhau tại mọi điểm
• thi bằng i1 = I2 hiệu điện thế giữa hai
• đầu đoạn mạch bằng tổng hai hiệu điện
• thế giữa hai đầu mỗi điện trở thành phần
• bằng U1 + O2 Điện trở tương đương của
• đoạn mạch bằng tổng hai điện trở thành
• phân số tương đương bằng R1 + N2 được
• tới đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song
• song thì cường độ dòng điện chạy qua
• mạch chỉnh bằng tổng cường độ dòng điện
• chạy qua các mạch sẽ y = y 1 + y2 hiệu
• điện thế giữa hai đầu đoạn mạch song
• song bằng hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi
• đoạn mạch sẽ u = U1 + O2
• em gọi điện trở tương đương thì được
• tính theo công thức môi trên từ tương
• đương bằng 1cr một cộng một R2 để vận
• dụng những kiến thức ngay kèm hãy làm
• bài tập sau đây bài tập 1 Cho mạch điện
• như hình vẽ hiệu điện thế hai đầu đoạn
• mạch là Uab = 48 V biết R1 = 18 ôm R2 =
• 15 ôm và R3 = 10 ôm a Tính Điện trở
• tương đương của đoạn mạch AB b tính
• cường độ dòng điện qua mạch chính các sự
• kiện bài tập đã cho đã có thể tóm tắt
• như sau bước đầu tiên khi giải một bài
• tập về mạch điện là kem phải nhận xét về
• cách mắc của các điện trở trong mạch với
• các em hãy cho cô biết các điện trở
• trong mạch này được mắc như thế nào với
• nhau nhé Chị sẽ rồi Ở đây ta có điện trở
• r1 mắc
• xe với cụm gồm điện trở R2 và R3 đã có
• R1 nối tiếp với R2 song song R3 như vậy
• đầu tiên kem cần phải tính điện trở r 23
• để từ đó có thể tính được Điện trở tương
• đương của đoạn mạch vậy Hãy tính toán và
• cho cô biết Điện trở tương đương của
• đoạn mạch là bao nhiêu nhé Đúng rồi đầu
• tiên đã có được 23 = R2 xr3 cr2 + R3 và
• bằng 6 ôm Điện trở tương đương của đoạn
• mạch sẽ là rồi tương đương bằng R1 + r23
• và bằng 24 ôm câu b cần phải tính cường
• độ dòng điện qua mạch chính vậy các em
• hãy Vận dụng định luật Ôm tính toán và
• cho cô biết kết quả nhé Chỉ rất rồi đã
• có y = Uab trên nửa tương đương và bằng
• hai em pi i
• cô dạy cường độ dòng điện qua mạch chính
• là 2 Ampe một nội dung khác mà kẹp được
• tìm hiểu trong C1 đó làm về điện trở của
• dây dẫn điện trở r của dây dẫn được tính
• bằng công thức r bằng lô nhận l trên s
• trong đó pro là điện trở suất đơn vị đo
• mét l là chiều dài dây dẫn đơn vị mét và
• s là tiết diện của dây dẫn đơn vị mét
• vuông vậy em Hãy vận dụng kiến thức đây
• để làm bài tập sau đây tính điện trở của
• đoạn dây đồng dài 10m có tiết diện là 1
• mm vuông biết điện trở suất của đồng là
• 1,7 nhân 10 mũ trừ 8 ôm em lưu ý khi tóm
• tắt bài tập là kem phải đổi đơn vị nhé
• tiết diện S = 1 mm vuông và chính bằng
• một nhân 10 mũ trừ 6 mét vuông Bây giờ
• em hãy tính toán và sẽ có biết điện trở
• của đoạn dây nay
• em nhiều nhé Đúng rồi điện trở của đoạn
• dây sẽ là r = dô nhan l trên S2 các sự
• kiện đề bài đã xo kèm tính được r = 0,17
• Ôm xong Dương Điện học kém cũng đã được
• tìm hiểu về công suất điện vậy hãy cho
• biết biểu thức xác định công suất điện
• là gì nhé chính xác rồi công suất tiêu
• thụ của một dụng cụ điện hoặc của một
• đoạn mạch bằng tích của hiệu điện thế
• giữa hai đầu dụng cụ đó hoặc đoạn mạch
• đó ra cường độ dòng điện chạy qua nó ta
• có biểu thức P = x y trong đó công suất
• điện được đo bằng đơn vị w Ngoài ra nếu
• trường hợp đoạn mạch có điện trở r thì
• công suất tiêu thụ có thể được xác định
• theo công thức P = x y = ô Minh Phương
• trên R và bằng y bình Phương Ngân r
• ờ ờ
• là một đại lượng nữa kèm cũng đã được
• tìm hiểu đó là điện năng sử dụng công
• của dòng điện là số đo lượng điện năng
• chuyển hóa thành các dạng năng lượng
• khác hay chính là điện năng sử dụng và
• được xác định theo công thức A bằng pxt
• và bằng Uy t công của dòng điện hay điện
• năng sử dụng thì được đo bằng đơn vị
• giun hoặc kỳ WC để ghi nhớ những kiến
• thức này và hãy cùng làm bài tập sau đây
• 1 bàn là được sử dụng với đúng hiệu điện
• thế định mức là 220V trong 40 phút thì
• tiêu thụ một lượng điện năng là 1920 kg
• Hãy tính a công suất điện của bạn là B
• cường độ dòng điện sẽ của bạn là và điện
• trở của nó khi đó
• Ừ tóm tắt lưu ý rằng kem về đổi đơn vị
• thời gian từ phút phải đổi viền dây 40
• phút bằng 2.400 giây khối lượng điện
• năng tiêu thụ đơn vị kg ta phải đổi bị
• giun một kg thì bằng 1.000 vì vậy 1920
• kg sẽ bằng 1.920.000 câu Ai yêu cầu tính
• công suất điện của bạn Nga mang ta đã
• biết lượng điện năng tiêu thụ trong 40
• phút vậy kèm Hãy tính công suất điện của
• vật là nhé
• về chính sách rồi ta đã có công thức A
• bằng pxt vì vậy công suất P sẽ bằng a
• trên T và bằng 800w câu b tính cường độ
• dòng điện chạy qua bàn là và điện trở
• của nó khi đó kèm Hãy vận dụng những
• kiến thức đã học tính toán dành cho cô
• biết đáp án nhé kèm đã làm rất tốt cường
• độ dòng điện chạy qua Ban Nha y = t trên
• U và bằng 3,6 36 Ampe con điện trở của
• bạn là thì ta có thể tính theo công thức
• p = ax bình phương trên R vì vậy r sẽ
• bằng ax bình phương trên P và bằng 60,5
• ôm Ngoài ra thì đèn có thể tính nhau một
• công thức khác đó là r = u trên y Tuy
• nhiên công thức đó thì sẽ có sai số hơn
• nếu các em ạ bởi vì cường độ dòng điện I
• ở đây
• khi đã làm tròn rồi một nội dung quan
• trọng khác trong chương 1 đó là định
• luật Jun Lenxơ kem còn nhớ nội dung của
• định luật này không Hãy trả lời câu hỏi
• sau đây nhé Xin sắc rồi Như lượng tỏa ra
• ở dưới dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ
• lệ thuận với bình phương cường độ dòng
• điện với điện trở của dây dẫn và thời
• gian dòng điện chạy qua ta có biểu thức
• u = y bình Phương Ngân RT Bây giờ ta sẽ
• làm bài tập sau đây một bếp điện khi
• hoạt động bình thường có điện trở r =
• 125 ôm và cường độ dòng điện qua bếp khi
• đó là y = 3 Ampe dùng bếp điện trên để
• đun sôi 1,5 lít nước có nhiệt độ ban đầu
• là 25 độ c thì thời gian đun nước là 8
• phút
• anh cho biết nhiệt dung riêng của nước
• là 4.200 Run trên kilôgam k tính hiệu
• suất của bếp coi rằng nhiệt lượng cung
• cấp để đun sôi nước là có x lưu ý ở Phần
• tóm tắt kèm cũng cần đổi đơn vị của thời
• gian từ phút về đây để bài nói răng dùng
• bếp điện trên để đun sôi 1,5 lít nước ở
• nhiệt độ ban đầu là 25 độ C như vậy Nhìn
• lượng nước cần thu vào để có thể sôi
• được hai chính là nhiệt lượng cần cung
• cấp để đun sôi nước sẽ được xác định qua
• công thức quy y = cm nhận Denta t mà ta
• chưa mét khối lượng nước vì vậy cần phải
• xác định qua công thức M = dxp với D là
• khối lượng riêng của nước d bằng 1kg
• trên đề xi mét khối
• vì vậy lưu ý rằng nước sôi ở 100 độ C
• mặt khác người ta dùng bếp điện để đun
• sôi nước trong 8 phút trên ta có thể
• tính được nhiệt lượng mà bếp tỏa ra cu
• bằng y bình phương nhận dầu t dựa vào
• gợi ý này em hãy tính hiệu suất của bếp
• nhé lưu ý răng nhiệt lượng cung cấp điện
• đun sôi nước chính là nhiều lượng có ích
• gì
• và chính xác rồi hiệu suất của bếp hát
• bằng quy y trên quy quy y thì bằng cdp
• nhận đền T2 chính là cdp nhân tới 2 - T1
• và Cu thì bằng y bình phương nhận RT kem
• sẽ tính được hiệu suất của bếp là 0,875
• và chính bằng 87,5 phần trăm như vậy
• trong bài học ngày hôm nay ta đã cùng
• nhau ôn tập và củng cố lại những nội
• dung của chương 1 điện học kèm Hãy ghi
• nhớ những nội dung đó nhé
• Em xin cảm ơn kem đã theo dõi hẹn gặp
• lại các em ở những bài học tiếp theo của
• org.vn