Video 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Em có thân ái chào mừng tất cả các con
• đã đến gửi khóa học tiếng Việt lớp 3 của
• kênh olm.vn
• ở
• kiếp trước chúng ta đã học bài mùa thu
• của em Các con đều đã thuộc bài thơ này
• rồi đúng không
• Cô Tiên là các con đã có ý thức học bài
• và học thuộc bài thơ cũng như hiểu được
• ý nghĩa của bài thơ
• hôm nay chúng ta sẽ sang tìm hiểu một
• bài mới đó là cuộc họp của chữ viết qua
• chuyện vui cuộc họp của chữ viết sẽ giúp
• các con biết được dấu chấm nói riêng
• cũng như các Gấu câu nói chung đóng một
• vai trò vô cùng quan trọng mà đặc biệt
• chuyện còn giúp các con biết cách tổ
• chức một cuộc học bây giờ chúng ta sẽ
• bắt đầu bài học nhé đầu tiên chúng ta sẽ
• vào phần luyện đọc
• anh với bài này Các con chú ý đọc giọng
• của người dẫn chuyện thì họ mình giọng
• của bác chữa thì to dõng dạc giọng của
• dấu chấm thì rõ ràng rành mạch và cuối
• cùng là dọc của đám đông thì khi ngạc
• nhiên khi thì phàn nàn
• ạ Bây giờ cô sẽ đọc mẫu một lượt các con
• cùng theo dõi
• cuộc họp của chữ viết vừa tan học các
• chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp bác
• chữa dõng dạc mở đầu
• thưa các bạn Hôm nay chúng ta họp để tìm
• cách giúp đỡ em hoàng hoàng hoàn toàn
• không biết chấm câu có đoạn văn em viết
• thế này chú lính bước vào đầu chú
• đội chiếc mũ sắc dưới chân
• đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi
• có tiếng xì xào
• Thế ý nghĩa là gì nhỉ
• nghĩa là thế này
• chú lính bước vào đầu chú đội chiếc mũ
• sắt dưới chân đi đôi giày da trên trán
• lấm ra mồ hôi
• tiếng cười rộ lên dấu chấm nói
• theo tôi tất cả là do cậu này chẳng bao
• giờ để ý đến dấu câu mỏi tay chỗ nào cậu
• ta chấm chỗ ấy
• cả mấy dấu câu đều lắc đầu âu thế nhỉ
• bác chữa Đề nghị từ nay mỗi khi em Hoàng
• định chấm câu anh dấu chấm cần yêu cầu
• Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa đã
• được không nào
• phỏng theo Trần Ninh hồ
• một câu chuyện rất thú vị đúng không có
• con Bây giờ chúng ta sẽ sang phần bố cục
• với bài này cô sẽ chia bố cục thành 2
• phần phần 1
• từ đầu đến lấm tấm mồ hôi có nội dung là
• lý do của cuộc họp và phần 2 tiếp đến
• hết có nội dung giải pháp cho bạn à à
• ừ ừ
• ở trong bài này không có từ ngữ khó
• Chính vì thế chúng ta sẽ đi thẳng vào
• phần tìm hiểu chi tiết đầu tiên chúng ta
• sẽ tìm hiểu phần 1 lý do của cuộc họp
• Đọc đoạn 1 các con hãy cho cô biết các
• chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì
• à Đúng rồi chúng ta thấy rằng các chữ
• cái và dấu câu họp để bàn việc giúp đỡ
• bạn Hoàng bạn Hoàng không biết dùng dấu
• câu nền đã viết những câu văn rất kỳ
• quặc
• câu văn của Bạn Hoàng Kỳ Quặc như thế
• nào và cuộc họp đã đề ra cách gì để giúp
• bạn Hoàng để trả lời những câu hỏi này
• chúng ta sẽ ra phần 2 giải pháp cho bạn
• Hoàng
• và nhiệm vụ của các con trong phần này
• đã chính gà đọc sách giáo khoa và Nutri
• cô bạn Hoàng đã sử dụng dấu câu kỳ quặc
• như thế nào và cuộc họp đã để ra cách gì
• để giúp bạn ấy nhé
• Chúc mừng các con các con đã trả lời rất
• chính xác chúng ta thấy cách viết dấu
• của bạn Hoàng như sau chủ lĩnh bức và
• đầu chú đợi chiếc mũ sắt dưới chân đi
• đôi giày da 9 trán lấm tấm mồ hôi cách
• sử dụng dấu chấm của bạn Hoàng rất kỳ
• quặc Đúng không các con
• chính xác phải lá chú lính bước vào chấm
• đầu đội chiếc mũ sắt chấm dưới chân đi
• đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi
• chấm như vậy bạn Hoàng đã sử dụng dấu
• chấm rất tùy tiện được hôm nào chúng ta
• sử dụng dấu chấm khi kết thúc một câu và
• câu đó biểu hiện một ý nghĩa trọn vẹn
• nhưng bạn Oánh có một cách rất tùy tiện
• hỏi tay chỗ nào bạn ấy dùng dấu chấm ở
• chỗ đó vệ cuộc họp đã chỉ ra nguyên nhân
• sử dụng dấu chấm dứt Khi quạt của bạn
• Hoàng là gì A đó chính là giờ hoàng
• không bao giờ để ý đến dấu câu mỏi tay
• chỗ nào cậu tay chấm chỗ ấy khi đã tìm
• ra nguyên nhân thì cuộc họp đã đề ra
• giải pháp gì
• Ừ đúng rồi giải pháp cho bạn Hoàng đó
• chính là á giao cho anh dấu chấm yêu cầu
• Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa Trước
• khi bạn chấm câu
• ta tiếp tục chúng ta sẽ đến với một câu
• hỏi tiếp theo
• khi các con hãy đọc bài và tìm những câu
• Điền vào chỗ trống để thể hiện đúng diễn
• biến của cuộc họp các con nít à
• Lê Thị Tuyết các con đã trả lời rất
• chính xác chúng ta thấy rằng những câu
• trong bài thể hiện đúng diễn biến của
• cuộc họp khi điền vào bảng sẽ có như
• trên màn hình của cô
• mục đích của cuộc họp đó chính là chúng
• ta họ để tìm cách giúp đỡ em Hoàng Nêu
• tình hình của lớp đó là Hoàng hoàn toàn
• không biết chấm câu có đoạn văn Bạn viết
• thế này chú lính bước vào đầu chú đội
• chiếc mũ chất dưới chân đi đôi giày da
• trên trán lấm tấm mồ hôi
• Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình ấy tất
• cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến
• dấu câu mỏi tay chỗ nào cậu ta chấm chỗ
• ấy Nêu cách giải quyết từ nay mỗi khi
• anh Hoàng định chấm câu hoàng phải đọc
• lại nội dung câu văn một lần nữa cuối
• cùng ra nhiệm vụ cho mọi người anh dấu
• chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung
• câu văn một lần nữa trước khi hoàng định
• chấm câu
• à à
• Ừ như vậy qua diễn biến của cuộc họp của
• các chữ cái chúng ta cũng có thể khái
• quát lên cách tổ chức một cuộc họp đúng
• không nào
• đối với một cuộc họp các con cần phải có
• mục đích của cuộc họp đó là cuộc họp đấy
• mở ra để làm gì có mục đích như thế nào
• Thứ hai chúng ta phải nêu được tình hình
• của lớp thứ hai chúng ta phải nêu được
• tình hình của lớp thứ ba là Nêu được
• nguyên nhân dẫn đến tình hình ấy khi nêu
• được nguyên nhân thì phải tìm được cách
• giải quyết
• và cuối cùng khi đã nêu được cách giải
• quyết thì phải giao nhiệm vụ cho mọi
• người như vậy các con thấy rằng cách tổ
• chức của một cuộc họp sẽ trải qua 5 bước
• như vậy
• khi các con nhớ nhé cô tin là nếu trong
• lớp chúng ta có một cuộc họp như thế nào
• thì chỉ cần các con nhiều hơn lại trình
• tự như thế này Các còn sẽ dễ dàng tổ
• chức được một cuộc họp đúng không nào
• Xin chúc mừng các con cò đã trả lời rất
• chính xác bây giờ chúng ta sẽ vào phần
• tổng kết của bài này các con sẽ thấy
• được ý nghĩa của bài đó luận nêu lên tầm
• quan trọng của việc đặt dấu chấm nếu đặt
• dấu chấm sai sẽ làm sai lạc nội dung
• khiến câu văn trở nên rất buồn cười khi
• viết văn hay viết bất cứ một loại văn
• bản nào các con đều phải sử dụng dấu
• chấm cũng như các kiểu câu khác một cách
• phù hợp các con nhé Đồng thời qua chuyện
• cũng giúp các con biết cách tổ chức một
• cuộc họp hôm nào
• Anh cô tin rằng với bài học hôm nay sẽ
• giúp các con nhận ra được nhiều điều thú
• vị Các con chú ý về nhà đọc lại bài và
• ghi nhớ ý nghĩa của truyện các con nhé
• bài học của chúng ta hôm nay đến đây là
• kết thúc cảm ơn tất cả các con hẹn gặp
• lại các con chồng những bài học lần sau